皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。
题目
皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。
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第1题：
皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（ ）四个阶段。答案：形式运算阶段,解析： -
第2题：
皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。答案：解析：形式运算 -
第3题：
皮亚杰将儿童，（）岁分为四个阶段的（），分为（）、（）、（）、（）。
正确答案:0-12；认知发展；感觉运动期；前操作期；操作期；形成期 -
第4题：
简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。
正确答案: （1）感觉运动智力阶段（出生至2岁左右）。智力是一种纯实践性的智力。语言尚未出现，儿童主要是通过感觉运动图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
（2）前运算智力阶段（2~7岁左右）。符号和语言的机能开始形成，可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，借此来进行各种象征性活动或游戏，然而，这些表象都具有自我中心性，符号表征水平还缺乏系统和逻辑，还不可能从事物的变化中把握事物概念的守恒性和可逆性。因此，这一阶段的智力思维仍然是前运算的性质。
（3）具体运算智力阶段（7~12岁）。具体运算意指儿童的思维运算必须有具体的事物支持，有些问题在具体事物帮助下可以顺利获得解决。
（4）形式运算的智力阶段（12～15岁）。当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。与成人相近，可以在头脑中把形式和内容分开，可以根据假设和条件进行逻辑推演，即达到了形式思维水平。 -
第5题：
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪些阶段？
正确答案:感知运动阶段（0—2岁）；前运算阶段（2—7岁）；具体运算阶段（7—11岁）；形式运算阶段（11—15岁） -
第6题：
皮亚杰将认知发展分为四个阶段：（）、（）、（）和形式运算阶段。
正确答案:感知—运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段 -
第7题：
问答题皮亚杰将认知发展可分为哪四个阶段？正确答案： （1）感知运动阶段（0岁—2岁）；
（2）前运演阶段（2岁—7岁）；
（3）具体运演阶段（7岁—12岁）；
（4）形式运演阶段（12岁以后）解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题皮亚杰将儿童认知发展划分为哪些阶段？正确答案： 感知运动阶段（0—2岁）；前运算阶段（2—7岁）；具体运算阶段（7—11岁）；形式运算阶段（11—15岁）解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。正确答案： 形式运算解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？正确答案：解析： -
第11题：
填空题皮亚杰将儿童的道德认知发展分为自我中心阶段、权威阶段、（）和（）四个阶段。正确答案： 可逆性阶段,公正阶段解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。正确答案： 形式运算阶段解析： 暂无解析 -
第13题：
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？答案：解析：皮亚杰将儿童认知发展阶段分为：1、感知运动阶段；2、前运算阶段；3、具体运算阶段；4、形式运算阶段。
答案：
①感知运动阶段
②前运算阶段
③具体运算阶段
④形式运算阶段 -
第14题：
皮亚杰将认知发展可分为哪四个阶段？
（1）感知运动阶段（0岁—2岁）；
（2）前运演阶段（2岁—7岁）；
（3）具体运演阶段（7岁—12岁）；
（4）形式运演阶段（12岁以后）
略 -
第15题：
皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
正确答案:感知运动阶段，形式运算阶段 -
第16题：
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
正确答案:感知运动阶段 -
第17题：
瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
正确答案:形式运算 -
第18题：
填空题皮亚杰将认知发展分为四个阶段：（）、（）、（）和形式运算阶段。正确答案： 感知—运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。正确答案： 感知运动阶段解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。正确答案： （1）感觉运动智力阶段（出生至2岁左右）。智力是一种纯实践性的智力。语言尚未出现，儿童主要是通过感觉运动图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
（2）前运算智力阶段（2~7岁左右）。符号和语言的机能开始形成，可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，借此来进行各种象征性活动或游戏，然而，这些表象都具有自我中心性，符号表征水平还缺乏系统和逻辑，还不可能从事物的变化中把握事物概念的守恒性和可逆性。因此，这一阶段的智力思维仍然是前运算的性质。
（3）具体运算智力阶段（7~12岁）。具体运算意指儿童的思维运算必须有具体的事物支持，有些问题在具体事物帮助下可以顺利获得解决。
（4）形式运算的智力阶段（12～15岁）。当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。与成人相近，可以在头脑中把形式和内容分开，可以根据假设和条件进行逻辑推演，即达到了形式思维水平。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。正确答案： 感觉运动期、前操作期、操作期解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运算阶段、____、具体运算阶段和____四个阶段。正确答案： 前运算阶段,形式运算阶段解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、____和形式运算阶段。正确答案：解析：