如何指导幼儿的散步和采集活动？
题目
如何指导幼儿的散步和采集活动？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:计划性和灵活性相结合；集中和分散相结合，保证每一个儿童能充分、自由地和大自然直接接触；散步中引导儿童观察的内容和采集的对象可以和正规性活动的内容相结合。
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第1题：
关于幼儿散步，说法不正确的是（ ）。A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲
B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕、饮水
C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数
D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育答案：A解析：散步属于幼儿园的日常生活活动，日常生活活动具有自在性的特点，在散步过程中，如果幼儿对所见内容感兴趣，可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲，教师也可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育。 -
第2题：
散步和采集的方法的指导要点是什么？
（1）计划性和灵活性相结合；
（2）集中和分散活动相结合，保证每个儿童能充分自由地和大自然直接接触；
（3）散步中引导儿童观察的内容和采集的对象可以和正规性活动的内容相结合。
略 -
第3题：
教师如何指导幼儿的粘贴活动？
正确答案: 引导儿童掌握粘贴的工具和材料的性质，引导儿童了解粘贴的步骤和方法，一次活动中不宜提供给儿童过多的材料。 -
第4题：
如何指导幼儿的分类活动？
正确答案: 指导要点：
（1）给儿童充分的感性材料，帮助儿童辨别事物的特征、差异，让儿童在活动中观察。
（2）帮助儿童明确分类标准或者鼓励儿童根据自己确定的分类标准分类。
（3）给儿童充分的摆弄和尝试分类的机会。 -
第5题：
种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。
正确答案:正确 -
第6题：
关于幼儿散步，说法不正确的是（）。
- A、散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲
- B、组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水
- C、散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数
- D、教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
正确答案:A -
第7题：
论述如何组织与指导幼儿进行游戏活动。
正确答案:（1）儿童游戏的激发与引导
①丰富儿童的生活经验。儿童游戏是建立在实际经验的基础上的，丰富儿童的生活经验，可以使儿童游戏的主题和内容变得多姿多彩。②创设适宜的游戏环境。③提出启发性的问题。在儿童游戏活动的过程中，教师要善于把握时机，提出启发性的问题，激发儿童的想象和思考，使游戏不断深入，以促进游戏的发展。④提出合理化建议。当儿童的游戏未能向前发展的时候，教师应适当地给予提示、建议，及时提出合理化建议以帮助儿童更好地开展游戏。⑤平行介入游戏，巧妙扮演角色。
（2）儿童游戏的支持与推进①满足儿童的物质需求。教师要满足儿童对游戏材料的需求，在投放游戏材料时应做到丰富、充足且富于变化。②共同探索游戏奥秘。当儿童碰到困难求助于教师时，教师通常不急于马上给予答案，而是介入游戏之中与幼儿共同探索，用同伴的口吻与幼儿讨论。③满足儿童充分游戏的心理需求。教师要满足儿童充分游戏的心理需要，使儿童的游戏达到一个理想的境界，充分的表现，尽情的体验，心满意足地离开游戏区。④关心儿童的游戏意愿。教师要关心儿童游戏的意愿，应善于察言观色，从儿童的语言、表情、动作
上来揣摩儿童的游戏心态，为他们顺利开展游戏铺平道路。⑤关注游戏的发展进程。教师应随着儿童游戏的发展，而不断地给子支持，站在儿童的立场上去思考游戏的进程，及时给幼儿提出合理化的建议，以刺激游戏活动的进一步展开。 -
第8题：
问答题幼儿园教师如何组织和指导教学活动？正确答案： 1.教师首先要尊重幼儿，认识到他们是积极发展中有潜力的人，把传统的“给予”和“接受”的师幼关系转变为平等、民主、探究的师幼关系。
2.要充分认识到幼儿是教学活动的主人，幼儿是在自我的实践活动中建构认识系统，获得身心和谐发展的。教师要正确认识教学活动中的师生关系，顺利完成教学活动中的角色转换。
3.要充分认识到每一个幼儿的独特性，知道每一个幼儿之间客观存在着个体差异。教师应面向全体幼儿，注重个体差异，为每一个幼儿创设最佳环境，促进每一个幼儿在原有的水平上不断得到发展。
教学活动过程中的组织与指导：
1.正确处理教学过程中教师和幼儿的互动；
2.科学合理安排和组织教学活动各个环节；
3.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点；
4.教学活动的组织形式应根据需要合理安排；
5.教师的指导要由针对性和弹性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题散步和采集的方法的指导要点是什么？正确答案： （1）计划性和灵活性相结合；
（2）集中和分散活动相结合，保证每个儿童能充分自由地和大自然直接接触；
（3）散步中引导儿童观察的内容和采集的对象可以和正规性活动的内容相结合。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）是带孩子们到离幼儿园相对较远的地方进行活动的一种方式。A散步活动
B采集活动
C远足活动
D以上都不是
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于幼儿散步，说法不正确的是（）。A散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲
B组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水
C散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数
D教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何指导幼儿的分类活动？正确答案： 指导要点：
（1）给儿童充分的感性材料，帮助儿童辨别事物的特征、差异，让儿童在活动中观察。
（2）帮助儿童明确分类标准或者鼓励儿童根据自己确定的分类标准分类。
（3）给儿童充分的摆弄和尝试分类的机会。解析： 暂无解析 -
第13题：
简介散步和采集活动的特点。
（1）儿童置身于广阔的大自然中，直接接触大自然的美、探索大自然的奥秘。
（2）教育组织结构比较宽松，活动空间大，自由度较大。
（3）儿童在同一时间内接受许多刺激，他们的感触、观察范围广泛，为儿童探索自然提供了选择的可能性。
（4）散步可与采集相结合。
略 -
第14题：
午餐后带孩子在院内散步，和幼儿谈论一年四季景色的变化，随机欣赏孩子们带来的新玩具等，都属于（）
A幼儿园环境布置活动
B随机的美术指导
C美术角活动
D美术课程
B
略 -
第15题：
如何指导幼儿的非正规科学活动？
正确答案: 非正规科学活动指导要求：
（1）以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为。
（2）适当引导，重在激发儿童的探索愿望。
（3）观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导。
（4）创设科学探索的气氛，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”。 -
第16题：
如何指导幼儿美术欣赏活动？
正确答案: 一、做好物质与知识经验准；
二、采用多种方法、手段进行欣赏；
三、注重启发引导，欣赏要循序渐进。 -
第17题：
联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。
正确答案: （1）游戏条件的创设
（2）角色游戏的指导
（3）结构游戏的指导
（4）表演游戏的指导
（5）有规则游戏的指导 -
第18题：
（）是带孩子们到离幼儿园相对较远的地方进行活动的一种方式。
- A、散步活动
- B、采集活动
- C、远足活动
- D、以上都不是
正确答案:C -
第19题：
幼儿园教师如何组织和指导教学活动？
正确答案:1.教师首先要尊重幼儿，认识到他们是积极发展中有潜力的人，把传统的“给予”和“接受”的师幼关系转变为平等、民主、探究的师幼关系。
2.要充分认识到幼儿是教学活动的主人，幼儿是在自我的实践活动中建构认识系统，获得身心和谐发展的。教师要正确认识教学活动中的师生关系，顺利完成教学活动中的角色转换。
3.要充分认识到每一个幼儿的独特性，知道每一个幼儿之间客观存在着个体差异。教师应面向全体幼儿，注重个体差异，为每一个幼儿创设最佳环境，促进每一个幼儿在原有的水平上不断得到发展。
教学活动过程中的组织与指导：
1.正确处理教学过程中教师和幼儿的互动；
2.科学合理安排和组织教学活动各个环节；
3.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点；
4.教学活动的组织形式应根据需要合理安排；
5.教师的指导要由针对性和弹性。 -
第20题：
判断题种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简介散步和采集活动的特点。正确答案： （1）儿童置身于广阔的大自然中，直接接触大自然的美、探索大自然的奥秘。
（2）教育组织结构比较宽松，活动空间大，自由度较大。
（3）儿童在同一时间内接受许多刺激，他们的感触、观察范围广泛，为儿童探索自然提供了选择的可能性。
（4）散步可与采集相结合。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何指导幼儿的散步和采集活动？正确答案： 计划性和灵活性相结合；集中和分散相结合，保证每一个儿童能充分、自由地和大自然直接接触；散步中引导儿童观察的内容和采集的对象可以和正规性活动的内容相结合。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。正确答案： （1）游戏条件的创设
（2）角色游戏的指导
（3）结构游戏的指导
（4）表演游戏的指导
（5）有规则游戏的指导解析： 暂无解析