召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。A、追因法B、教育会诊法C、活动产品分析法D、临床法

题目

召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。

  • A、追因法
  • B、教育会诊法
  • C、活动产品分析法
  • D、临床法
相似考题

1.个案研究的基本方法有()。A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法和教育会诊法

2.教师集体通过讨论,就某一幼儿的行为作出鉴定,形成比较客观、公正的结论的方法是()。A.作品分析法B.教育会诊法C.追因法D.追踪法

3.下面是个案研究的基本方法的是()。A.追因法B.临床法C.作品分析法D.教育会诊法

4.个案研究的基本方法包括()A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    个案研究中常用的研究方法主要有（ ）

    A、追因法

    B、临床法

    C、产品分析法

    D、跟踪法


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些?()

    A、追踪法

    B、追因法

    C、临床法

    D、作品分析法

    E、教育会诊法


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    ()是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。

    A、追踪法

    B、追因法

    C、临床法

    D、作品分析法


    参考答案：A

  • 第4题：

    个案研究中常用的研究方法主要有（）。
    A.追因法
    B.临床法
    C.产品分析法
    D.跟踪法


    答案：A,B,C,D
    解析：
    个案研究中常用的研究方法主要有追因法、临床法、产品分析法、跟踪法。追因法，就是追寻和探究现象背后原因的方法。它是个案研究中经常使用的，与实验法的因果顺序相反的一种研究方法。实验法是由因导果，即先确立原因，然后根据原因去探究产生的结果。追因法则是由果溯因，即先见结果，然后根据发现的结果去追究其发生的原因。临床法是对个人的行为作系统和综合性的详尽描述。产品分析法又称活动产品分析，它是通过分析学生的活动产品，如日记、作文、书信、自传、绘画、工艺作品等，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。跟踪法是对研究对象长期的连续研究。

  • 第5题：

    教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ）
    A.个案法 B.测验法
    C.教育经验总结法 D.产品分析法


    答案：D
    解析：
    产品分析法是指通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。

  • 第6题：

    在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为（）。

    • A、追因法
    • B、临床法
    • C、追踪法
    • D、作品分析法

    正确答案:C

  • 第7题：

    职业教育心理学的研究方法是多种多样的，通过查阅材料（如班级鉴定、教师评语、学生的作业等）进行分析，是（）具体研究方法。

    • A、调查法
    • B、实验法
    • C、个案研究法
    • D、观察法

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是通过被试的活动成果来研究其心理活动的方法。

    • A、个案法
    • B、教育经验总结法
    • C、产品分析法
    • D、跨文化研究法

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。
    A

    追因法

    B

    教育会诊法

    C

    活动产品分析法

    D

    临床法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    个案研究的基本方法有（）。
    A

    追踪法

    B

    追因法

    C

    临床法

    D

    作品分析法和教育会诊法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业教育心理学的研究方法是多种多样的，通过查阅材料（如班级鉴定、教师评语、学生的作业等）进行分析，是（）具体研究方法。
    A

    调查法

    B

    实验法

    C

    个案研究法

    D

    观察法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下面是个案研究的基本方法的有（）。
    A

    追因法

    B

    临床法

    C

    作品分析法

    D

    教育会诊法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师教育科研方法包括()。

    A、文献研究法

    B、比较研究法

    C、调查研究法

    D、行动研究法

    E、个案研究法


    答案：ABCDE

  • 第14题：

    ()是根据被试的活动作品来研究其心理特点的方法。

    A、作品分析法

    B、追因法

    C、临床法

    D、追踪法


    参考答案：A

  • 第15题：

    个案研究的具体方法包括()、个案追因和个案临床法。


    参考答案：个案追踪。

  • 第16题：

    个案研究中常用的研究方法主要有（）。
    A.跟踪法
    B.追因法
    C.临床法
    D.产品分析法
    E.教育会诊法


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    个案研究是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连 续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程的方法。个案研究中常用的方法有：追踪法、 追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。

  • 第17题：

    在选择了有代表性的个别研究对象后，研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式，这是个案法中的（）

    A观察法

    B个案追因研究

    C个案临床研究

    D实验法


    C
    略

  • 第18题：

    下面是个案研究的基本方法的有（）。

    • A、追因法
    • B、临床法
    • C、作品分析法
    • D、教育会诊法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从中寻求教育规律的研究方法是（）

    • A、临床法
    • B、问卷法
    • C、个案研究法
    • D、访谈法

    正确答案:C

  • 第20题：

    个案研究中常用的研究方法主要有（）。

    • A、跟踪法
    • B、追因法
    • C、临床法
    • D、产品分析法
    • E、教育会诊法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    多选题
    个案研究中常用的研究方法主要有（）。
    A

    跟踪法

    B

    追因法

    C

    临床法

    D

    产品分析法

    E

    教育会诊法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在选择了有代表性的个别研究对象后，研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式，这是个案法中的（）
    A

    观察法

    B

    个案追因研究

    C

    个案临床研究

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为（）。
    A

    追因法

    B

    临床法

    C

    追踪法

    D

    作品分析法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从中寻求教育规律的研究方法是（）
    A

    临床法

    B

    问卷法

    C

    个案研究法

    D

    访谈法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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