生活中的科学活动的特点是()
第1题:
在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有计划的学习活动形式的是()
第2题:
正规性科学活动的作用是()
第3题:
与正规性科学活动相比,非正规性科学活动中()。
第4题:
多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中,不正确的有()。
第5题:
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中,强调教师作为自身专业发展的主人,自己设计学习活动,自己确立学习目标,并选择为实现目标需要进行的学习活动。
第6题:
关于正规性科学活动特点的说法中,错误的是()。
第7题:
正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料
正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
第8题:
批评
重新分组
干预和指导
降低学习要求
第9题:
教师在学习过程中干预较少
教师在学习过程中干预较多
家长在学习过程中干预较多
儿童是不参与的
第10题:
确定活动目标
选择活动内容
策划活动流程
拟定活动方案
第11题:
学习内容统一、固定,由教师选择
学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作
学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制
学习的形式以集体教学为主
第12题:
个别活动、集体活动、小组活动
集体活动、小组活动、个别活动
集体活动、个别活动、小组活动
个别活动、小组活动、集体活动
第13题:
在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是()。
第14题:
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于()步骤。
第15题:
下列关于正规性科学活动的说法中,正确的是()。
第16题:
在合作学习过程中,当小组活动出现问题时,教师应及时进行()。
第17题:
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的()。
第18题:
教师选择学习内容
没有具体的活动目标和计划
学习过程中教师直接指导
学习形式以小组活动为主
第19题:
学习内容统一、固定,由教师选择
学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作
学习过程中教师的间接指导较多,时间和空间不受限制
学习的形式以集体教学为主
第20题:
对
错
第21题:
没有具体的活动目标和计划
学习过程中教师的干预较少
仍然有具体的目标和计划
没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主
第22题:
保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
教师的直接指导提高了儿童的学习效率
教师的间接指导提高了儿童的学习效率
集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
第23题:
集体活动形式
小组活动形式
集体与小组结合的活动形式
个别活动形式