观察法的局限性（）A、观察过程缺乏控制B、对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力。C、受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小。D、研究人员须获准进入观察现场。

题目

观察法的局限性（）

  • A、观察过程缺乏控制
  • B、对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力。
  • C、受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小。
  • D、研究人员须获准进入观察现场。
相似考题

1.常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下的观察法是()。A.有结构观察法B.无结构观察法C.参与观察法D.非参与观察法

2.观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、跟踪观察法、痕迹观察法、仪器观察法和遥感观察法。下列关于观察法的说法正确的是()。A.直观可靠，简单易行，被调查者没有心理压力B.受时间、空间限制，只适用于小范围的调查且费用高C.参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察D.非参与性观察主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为E.遥感观察法是指利用遥感技术、航测技术等现代科学技术搜集调查资料的方法

3.自然观察法和实验观察法的划分标准是()。A.是否对观察的环境条件进行控制和改变B.是否借助仪器设备C.观察者是否参与研究对象的活动D.是否对观察进行严格控制

4.按照观察者和被观察者的关系,可把观察法分为参与观察法、控制观察法、非参与观察法和自然观察法。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    观察者通过自己的感官直接去感知和描述客观事物的观察方法是()

    A、直接观察法

    B、间接观察法

    C、定性观察法

    D、定量观察法


    参考答案：A

  • 第2题：

    按照观察者与被观察者的关系划分，可将组织行为学的观察法分为()。

    A.自然观察法和控制观察法

    B.参与观察法与控制观察法

    C.参与观察法与非参与观察法

    D.录相机观察法和录音机观察法


    参考答案：C

  • 第3题：

    观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是()。

    A:直观可靠，简单易行，被调查者没有心理压力
    B:受时间、空间限制，只适用于小范围的调查且费用高
    C:参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察
    D:非参与性观察法主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为
    E:结构型观察法是一种计划严密、操作标准化、可控制的观察

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第4题：

    自然情境下，较灵活且适用范围较广的观察方法是（　　）

    A.教育实验观察
    B.严格控制的观察
    C.全结构式观察
    D.教育现场观察

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    观察法的缺点主要有（）

    A难以控制环境变量

    B难以控制时间变量

    C主观性和情感性较强

    D观察对象的范围有限

    E观察结果的表象性


    A,B,C,D,E
    略

  • 第6题：

    属于间接观察法的是（）

    • A、克服人类感官的局限性，使获得的感性材料更加全面、精确
    • B、做到观察者的观察活动本身不影响被观察者的活动
    • C、观察者缺乏身临其境的感觉，观察获得的资料欠生动、直观
    • D、操作比直接观察法麻烦

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    与自然观察法相比较，实验法的显著特征是（）

    • A、选择研究对象的方式独特
    • B、研究结果受研究者的主观影响
    • C、直接建立研究结论
    • D、人为设定观察情境

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。

    • A、观察法
    • B、访谈法
    • C、调查法
    • D、实验法

    正确答案:D

  • 第9题：

    在组织行为学的研究方法中，按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为（）

    • A、一般观察法和特殊观察法
    • B、参与观察法和非参与观察法
    • C、合作观察法和非合作观察法
    • D、长期观察法和短期观察法

    正确答案:B

  • 第10题：

    观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是（）。

    • A、直观可靠，简单易行，被调查者没有心理压力
    • B、受时间、空间限制，只适用于小范围的调查且费用高
    • C、参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察
    • D、非参与性观察主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为
    • E、结构型观察是一种计划严密、操作标准化、可控制的观察

    正确答案:A,B,E

  • 第11题：

    多选题
    属于间接观察法的是（）
    A

    克服人类感官的局限性，使获得的感性材料更加全面、精确

    B

    做到观察者的观察活动本身不影响被观察者的活动

    C

    观察者缺乏身临其境的感觉，观察获得的资料欠生动、直观

    D

    操作比直接观察法麻烦


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。
    A

    教育实验观察

    B

    严格控制的观察

    C

    全结构式观察

    D

    教育现场观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型:科学观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    自然观察法的缺点包括( )。

    A．对同种现象难以进行重复观察

    B．观察的结果难以进行验证和证实

    C．用观察法得到的结果，往往难以进行精确的分析

    D．观察者的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察机能的影响


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法，正确的有( )。

    A:较适合生产作业和技术人员
    B:优点在于培训者与培训对象亲自接触
    C:观察者的主观偏见会影响调查的结论
    D:观察记录表可作为培训需求分析的依据
    E:观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响

    答案：B,C,D,E
    解析：
    观察法是一种最原始、最基本的需求调查工具之一，它比较适合生产作业和服务性工作人员。优点在于培训者和培训对象亲自接触，对他们的工作有直接的了解。但观察员工需要很长时间，观察效果也受培训者对工作熟悉程度的影响。观察者的主观偏见也会对调查结论有影响。为了提高观察效果，通常要设计一份观察记录表，用来核查细节，可掌握大量资料作为培训需求分析的依据。

  • 第16题：

    （　　）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。

    A.观察法
    B.访谈法
    C.调查法
    D.实验法

    答案：D
    解析：
    实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的；可以重复验证，提高结论的科学性；实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服。实验法由于高度控制会带来环境“失真”；会由实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和选择误差。

  • 第17题：

    观察法的应用方式（）

    • A、就是直接观察
    • B、不使用仪器进行观察
    • C、可以直接观察，也可以使用仪器观察，二者都在现场观察
    • D、使用仪器观察时不在现场观察

    正确答案:C

  • 第18题：

    自然观察法的缺点包括（）。

    • A、对同种现象难以进行重复观察
    • B、观察的结果难以进行验证和证实
    • C、用观察法得到的结果，往往难以进行精确的分析
    • D、观察者的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察机能的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。

    • A、教育实验观察
    • B、严格控制的观察
    • C、全结构式观察
    • D、教育现场观察

    正确答案:D

  • 第20题：

    观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、跟踪观察法、痕迹观察法、仪器观察法和遥感观察法。下列关于观察法的说法正确的是（）。

    • A、直观可靠，简单易行，被调查者没有心理压力
    • B、受时间、空间限制，只适用于小范围的调查且费用高
    • C、参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察
    • D、非参与性观察主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为
    • E、遥感观察法是指利用遥感技术、航测技术等现代科学技术搜集调查资料的方法

    正确答案:A,B,E

  • 第22题：

    以下对观察法特点的描述，错误的是（）。

    • A、必须根据研究计划和目的进行观察
    • B、观察法以收集言语行为资料为主
    • C、观察法经常借助声光工具将观察结果详细记录下来
    • D、观察法研究的是当前正在发生的社会现象

    正确答案:B

  • 第23题：

    多选题
    观察法的局限性（）
    A

    观察过程缺乏控制

    B

    对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力。

    C

    受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小。

    D

    研究人员须获准进入观察现场。


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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