校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
行动研究法的类型有().
第5题:
经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题,偏重于()
第6题:
按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。
第7题:
合作型被试是研究中最理想的被试。
第8题:
研究性学习的组织形式不包括( )。
第9题:
独立型行动研究
支持型行动研究
合作型行动研究
第10题:
小组合作研究
个人独立研究
师生讨论研究
个人研究与全班集体讨论相结合
第11题:
与高校进行合作研究
与科研院所进行合作研究
与外部研究机构进行合作研究
与各种对外合作研究机构交流,确定合作研究的范围和内容
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
第17题:
对外合作研究包括()
第18题:
中央银行宏观经济分析的基本方法中应注意()
第19题:
按科研规模的大小,现有大学分为研究型,研究教学型,教学研究型,教学型等4种。你所在的大学以属于()。
第20题:
分类改革研究生培养模式,探索科教结合的()培养新模式,并扩大()比例,促进教学与实践融合。
第21题:
经验思辩型研究
实证型研究
经验思辩型和实证型相结合研究
理论性研究
第22题:
技术的行动研究
慎思的行动研究
解放的行动研究
个人独立型行动研究
第23题:
比较研究法
行动研究法
实验研究法
调查研究法
第24题:
对
错