20世纪上叶，世界幼儿教育出现以下特征（）。A、科学儿童观开始形成B、儿童期价值被认识C、幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合D、各国幼儿教育的架构初步形成E、一些国家将幼儿教育纳入学制

20世纪上叶，世界幼儿教育出现以下特征（）。