“二战”后至今，幼儿教育的发展主要特点有（）。A、关注儿童权利B、重视个体差异C、民主化D、普及化E、教育机构多样化

题目

“二战”后至今，幼儿教育的发展主要特点有（）。

  • A、关注儿童权利
  • B、重视个体差异
  • C、民主化
  • D、普及化
  • E、教育机构多样化
相似考题

1.皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。A.不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程B.重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用C.强调对儿童进行成人化的思维训练D.承认发展进程的个体差异，因材施教

2.试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。

3.二战后是英国幼儿教育改革和发展时期。()此题为判断题(对，错)。

4.教育民主化向纵深发展的表现是()。A.“教育机会均等”口号的提出B.教育普及化的开始C.教育形式多样化D.教育法制化的形成E.教育民主化的质量和水平不断提高

更多““二战”后至今，幼儿教育的发展主要特点有（）。A、关注儿童权利B、重视个体差异C、民主化D、普及化E、教育机构多样化”相关问题

  • 第1题：

    幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（）


    答案：错
    解析：
    师资质量和教育质量的提高是幼儿教育机构发展的重要标志。

  • 第2题：

    教育民主化向纵深发展的表现不包括（　　）

    A.教育普及化的开始
    B.“教育机会均等”口号的提出
    C.教育法制化的形成
    D.教育形式多样化

    答案：C
    解析：
    此项是教育法制化的表现。

  • 第3题：

    按照幼儿教育实践类型来看，（）型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的。

    A学业导向型

    B适宜性

    C说教型

    D教师中心型


    B
    略

  • 第4题：

    从新《幼儿园教育纲要》的修订中可以看出日本幼儿园的教育改革主要特点有（）。

    • A、更加注重游戏的作用
    • B、更加重视培养心灵
    • C、重视个体差异
    • D、重视健康
    • E、重视教育环境

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高

    • A、①③
    • B、①②④
    • C、②④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第6题：

    二战之后，前苏联幼儿教育的主要机构是（）。


    正确答案:托儿所——幼儿园

  • 第7题：

    填空题
    二战之后，前苏联幼儿教育的主要机构是（）。

    正确答案： 托儿所——幼儿园
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    按照幼儿教育实践类型来看，（）型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的。
    A

    学业导向型

    B

    适宜性

    C

    说教型

    D

    教师中心型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。
    A

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    B

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    C

    尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

    D

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高
    A

    ①③

    B

    ①②④

    C

    ②④

    D

    ①②③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    (2015安徽)20世纪之后，现代教育的主要特点是()。
    A

    开始实施初等义务教育

    B

    教育的技术手段回归传统

    C

    教育逐渐走向民主化

    D

    教育普及化程度越来越高


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    教育民主化纵深发展的表现是（）。
    A

    教育普及化的开始

    B

    “教育机会均等”口号的提出

    C

    教育法制化的形成

    D

    教育民主化的质量和水平的不断提高


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育民主化的表现有（ ）
    A.教育普及化的开始 B.“教育机会均等”口号的提出
    C.教育法制化的形成 D.教育形式多样化
    E.教育民主化的质量和水平不断提高


    答案：A,B,C,E
    解析：
    教育形式的多样化是教育多元化的表现。

  • 第14题：

    教育民主化向纵深发展的表现是（）。

    A教育普及化的开始

    B“教育机会均等”口号的提出

    C教育法制化的形成

    D教育形式多样化

    E教育民主化的质量和水平不断提高


    A,B,C,E
    略

  • 第15题：

    因材施教体现了对科学儿童观中哪一项的重视（）。

    • A、儿童是自身发展的积极促进者
    • B、儿童的发展具有可塑性
    • C、儿童的发展具有个体差异性
    • D、儿童是权利的拥有者

    正确答案:C

  • 第16题：

    儿童的发展是不一样的，这是因为（）。

    • A、儿童发展中存在的个体差异性
    • B、教育速度有快慢
    • C、外界重视教育的程度不一样
    • D、外界环境对儿童的影响力不一样

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育民主化纵深发展的表现是（）。

    • A、教育普及化的开始
    • B、“教育机会均等”口号的提出
    • C、教育法制化的形成
    • D、教育民主化的质量和水平的不断提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    美国学制改革的特点有（）

    • A、由“双轨制”向“分支型”学制演变
    • B、“综合中学”迅速发展
    • C、初等教育形式多样化
    • D、高等教育发展规模很大
    • E、重视幼儿教育

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    判断题
    幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 师资质量和教育质量的提高，这是幼儿教育机构发展的重要标志。

  • 第20题：

    多选题
    美国学制改革的特点有（）
    A

    由“双轨制”向“分支型”学制演变

    B

    “综合中学”迅速发展

    C

    初等教育形式多样化

    D

    高等教育发展规模很大

    E

    重视幼儿教育


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    20世纪之后，现代教育的主要特点是(    )
    A

    开始实施初等义务教育

    B

    教育的技术手段回归传统

    C

    教育逐渐走向民主化

    D

    教育普及化程度越来越高


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    教育民主化向纵深发展的表现是（）。
    A

    教育普及化的开始

    B

    “教育机会均等”口号的提出

    C

    教育法制化的形成

    D

    教育形式多样化

    E

    教育民主化的质量和水平不断提高


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（  ）四个方面
    A

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    B

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    C

    尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

    D

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点


    正确答案： B
    解析：

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