参考答案和解析
正确答案: 所谓反馈指导功能是通过教学评价的反馈信息,指导与调节教师与学生的教与学的活动,从而增加教学活动的有效性。反馈指导功能包括两层意思:
一是对教师工作的反馈指导。
二是对学生学习的反馈激励与强化。
教师利用评价的结果可以了解学生的实际情况,发现教学存在的问题,反思和改善自己的教学计划和教学方法。
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  • 第1题:

    简述教学评价的功能。


    答案:
    解析:
    【要点】(1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息。
    (2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式。
    (3)是教学过程的一个重要组成部分。
    (4)作为教育评价和决策的依据。

  • 第2题:

    简述体育教学评价的反馈功能。


    答案:
    解析:
    (1)激励功能。体育教学评价具有激发动力的功能。(2)诊断功能。诊断功能是对体育教学结果及其成因的分析能力,借此可以了解体育教学各个方面的情况,从而判断体育教学成就的成效和不足、矛盾和问题。(3)反馈功能。体育教师可以据此修订教学计划,改进教学方法;学生可以据此调整学习策略,改进学习方式。(4)导向功能。体育教学评价具有引导评价对象朝着理想目标前进的功能。@##

  • 第3题:

    通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的( )功能。

    A.促进功能
    B.激励功能
    C.改进功能
    D.导向功能

    答案:C
    解析:
    C选项,改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。与题干相符。综上,C选项正确。

    A选项,促进功能表述不够具体,故排除。

    B选项,激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。故排除。

    D选项,音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。故排除。

    故正确答案是C项。

  • 第4题:

    教学评价的功能有()

    • A、导向功能
    • B、反馈功能
    • C、选择功能
    • D、激励功能
    • E、改进功能

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题:

    教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。

    • A、诊断教学问题
    • B、提供反馈信息
    • C、调控教学方向
    • D、检验教学效果

    正确答案:B

  • 第6题:

    教学评价的功能()反馈功能

    • A、诊断功能
    • B、激励功能
    • C、调控功能
    • D、教学与学习功能

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。

    • A、教师教学强化功能
    • B、教师教学发展功能
    • C、教师晋升功能
    • D、学生管理功能

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    从教学评价的作用来看,下列哪项是教学评价中最重要的功能?()

    • A、诊断功能
    • B、反馈功能
    • C、激励功能
    • D、发展功能

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    教学评价的功能有()。
    A

    反馈指导功能

    B

    管理功能

    C

    强化学习功能

    D

    导向功能

    E

    科学研究功能


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。
    A

    诊断教学问题

    B

    提供反馈信息

    C

    调控教学方向

    D

    检验教学效果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。
    A

    教师教学强化功能

    B

    教师教学发展功能

    C

    教师晋升功能

    D

    学生管理功能


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教学评价的功能有()
    A

    导向功能

    B

    反馈功能

    C

    选择功能

    D

    激励功能

    E

    改进功能


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述教学测量与评价的功能。


    答案:
    解析:
    [答案要点](1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息。(2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式。(3)是教学过程的一个重要组成部分。(4)作为教育评价和决策的依据。

  • 第14题:

    简述体育教学中教学评价的功能及要点。


    答案:
    解析:
    体育教学中教学评价的功能主要分四点:
    (1)激励功能:体育教学评价具有激发动力的功能。正确、公正的评价,尤其是肯定的评价可以进一步激发和提高师生的工作热情和学习兴趣,提高他们的积极性和主动性。否定的评价会使其积极性有某种程度的减弱,但往往会使师生看到自己的不足,与别人的差距及其原因所在,以便对症下药,及时改正。
    (2)诊断功能:诊断功能是对体育教学结果及其成因的分析能力,借此可以了解体育教学各个方面的情况,从而判断体育教学的成效和不足、矛盾和问题。具体表现在:可以诊断学生整体、个体存在的学生问题,从而使教师在教学中有目的地调整自己的教学策略;可以诊断教学中的不足,以便教师有针对性地修正有关内容,改进不足,提高教学水平;此外,在学期、学年前予以诊断,还可以帮助教师对学生进行分组教学。
    (3)反馈功能:体育教师可以据此修订教学计划,改进教学方法;学生可以据此调整学习策略,改进学习方式。体育教学评价使教学过程成为一个随时得到反馈调节的可控系统。体育教学评价的结果为体育教师和学生提供反馈信息,使他们及时地了解教和学的情况,发现体育教学过程中存在的问题,为调整体育教学活动内容和形式提供证据。
    (4)导向功能:体育教学评价具有引导评价对象朝着理想目标前进的功能。主要通过设置评价指标等方式指明教学工作的方向,评价后的反馈也为体育教学的决策和改进指明了方向。

  • 第15题:

    简述非指导性教学的评价
    非指导性教学一反传统教学的基本思路,把教学目标看作是学生性格、自我的健全发展,把教学的重心由教师的教转移到学生的学活动上,把教学过程的本质规定为学生内在的经验的形成及生长,突出了学生的主体地位。非指导性教学模式也存在问题,比如它对人性的假设、对学习的实质认识带有理想色彩。

  • 第16题:

    教学评价的主要功能主要表现在:诊断教学问题、提供反馈信息、()和检验教学效果。


    正确答案:调控教学方向

  • 第17题:

    可保证教与学的信息通畅的是教学评价的()。

    • A、导向功能
    • B、反馈功能
    • C、激励功能
    • D、改进功能

    正确答案:B

  • 第18题:

    有关教学活动的信息反馈包括()

    • A、以指导教学为目的的对教师教学工作的评价
    • B、家长给与的评价
    • C、校领导给与的评价
    • D、以自我调控为目的的自我评价

    正确答案:A,D

  • 第19题:

    教学评价的功能包括:()

    • A、诊断
    • B、强化
    • C、调节
    • D、反馈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    从教学评价的作用来看,下列哪项是教学评价中最重要的功能?()
    A

    诊断功能

    B

    反馈功能

    C

    激励功能

    D

    发展功能


    正确答案: D
    解析: 教学评价功能中最为重要的是发展功能。

  • 第21题:

    填空题
    教学评价的主要功能主要表现在:诊断教学问题、提供反馈信息、()和检验教学效果。

    正确答案: 调控教学方向
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教学评价的功能包括:()
    A

    诊断

    B

    强化

    C

    调节

    D

    反馈


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述非指导性教学的评价

    正确答案: 非指导性教学一反传统教学的基本思路,把教学目标看作是学生性格、自我的健全发展,把教学的重心由教师的教转移到学生的学活动上,把教学过程的本质规定为学生内在的经验的形成及生长,突出了学生的主体地位。非指导性教学模式也存在问题,比如它对人性的假设、对学习的实质认识带有理想色彩。
    解析: 暂无解析