教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？

题目

教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？

相似考题

1.小学英语课堂会话低效的几种情况?()A.课堂对话追求表面热闹，教师成了“提问控”B.课堂对话忽视启发教学，学生成了“复读机”C.课堂对话无视教学生成，课堂成了“表演秀”D.课堂对话缺乏语用意识，语用失误现象严重

2.教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、演示法

3.教师应该如何调动学生的写作积极性()。A、和学生进行对话交流B、教师必须放下架子，把自己置于与学生平等的位置上C、适当调整教学方式D、教学语言要是符合学生的心理特点

4.数学教学活动过程中教师与幼儿的问答(对话)行为。

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  • 第1题：

    如何理解语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这一理念。

    请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


    答案：我理解的对话，既是一种教学方式，更是一种师生关系。作为一种教学手段或现象呈现于课堂教学过程中。主要包括以下几种。①问答。教学中师问生答或者生问师答，这是最常见最基本最原始状态的一种对话方式。②讨论。课堂上就某一问题或主题，师生之间(含学生之间)展开探讨和交流。③争鸣。教学过程中，大家就某一观点，展开思想碰撞。④写作。师生通过作文、周记、随笔、评语等交流看法，了解对方的思想感情。⑤朗读。阅读教学过程中，师生的课文朗读也是一种传递精神、交流信息的方式.我们所说的“师生在课堂教学中的平等”，也不是说师生“绝对平等”，而是拥有同等的权利——课堂教学中师生对话时的平等权利，即师生双方都拥有思考的权利、发表自己观点的权利以及与他人(包括学生与老师)展开观点争鸣的权利。

  • 第2题：

    ()是教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及支持反思的态度进行的批判分析的过程。

    A、生成性教学

    B、生命化教学

    C、对话式教学

    D、以上都不是


    参考答案：D

  • 第3题：

    在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    口语交际教学的途径主要有（）。

    • A、个别对话
    • B、在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练
    • C、通过口语交际课进行训练
    • D、在日常生活中进行训练

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    语文教学应在师生平等对话的过程中进行。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。

    • A、人与自然的对话
    • B、人与主体的对话
    • C、人与人的对话
    • D、人与客体的对话

    正确答案:D

  • 第7题：

    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    阅读教学是（）。

    • A、学生与文本之间对话的过程
    • B、学生与教师之间对话的过程
    • C、教师与文本之间对话的过程
    • D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    CAI是利用____辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。

    正确答案： 计算机
    解析：
    CAI亦称多媒体课件，包括集成性（声、图、文、像并用）、交互性（区别其他教学软件的特点之一，结构是非线性的）、个别性（个性化）、教育性（体现重点、难点）、科学性、技术性等特点。

  • 第10题：

    问答题
    如何认识并进行课堂教学对话？

    正确答案： 教学对话是指教师基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。
    在教学中采取对话的形式最早可以追溯至苏格拉底，他主张教育不是知者带动无知者，而是使师生共同寻找真理。这样，师生可以互相帮助，互相促进。正如雅斯贝斯所说对话是真理的敞亮和思想本身的实现，所以说，对话是教学中交往的重要途径或形式。师生交往互动要求教师以真正平等的态度对待学生，在教学过程中，要努力实现在课程生态环境下的与学生的对话，从而改变过去那种教师居高临下向学生传话的单向信息传递模式，让课堂在教师和学生的积极互动中创生出新的智慧来。在进行对话教学时，要注意以下几点：一是要相互尊重，相互理解，它的对象不仅仅指对方，还指对方的观点；二是要尊重彼此的传统习俗或经历；三是言论、信仰和行动的自由；四是共同决定对话的形式和内容；五是关心具体的生活经验；六是通过具体行动（实践）验证。在对话中，师生都为教学活动所吸引，共同创设交往的情境，他们平等参与、真诚合作、积极创造共同成长的精神氛围。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    口语交际教学的途径主要有（）。
    A

    个别对话

    B

    在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练

    C

    通过口语交际课进行训练

    D

    在日常生活中进行训练


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读教学过程具有对话的本质属性,更是一场多重关系、多种向度的对话。具体表现在:学生、教师与作者的对话。学生和教师与编者的对话。在课堂情境中“师—生”、“生—生”之间的对话。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    如何认识并进行课堂教学对话?


    答案：
    解析：
    教学对话是指教师基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听进行双向沟通、共同学习的 方式。
    在教学中采取对话的形式最早可以追溯至苏格拉底，他主张“教育不是知者带动无知者，而是使师 生共同寻找真理。这样,师生可以互相帮助,互相促进”。正如雅斯贝斯所说对话是真理的敞亮 和思想本身的实现。”所以说’对话是教学中交往的重要途径或形式。
    师生交往互动要求教师以真正平等的态度对待学生，在教学过程中,要努力实现在课程生态环境下 的与学生的“对话”，从而改变过去那种教师居高临下向学生“传话”的单向信息传递模式,让课堂 在教师和学生的积极互动中创生出新的智慧来。在进行对话教学时，要注意以下几点:一是要相互 尊重,相互理解，它的对象不仅仅指对方，还指对方的观点;二是要尊重彼此的传统习俗或经历;三 是言论、信仰和行动的自由；四是共同决定对话的形式和内容;五是关心具体的生活经验;六是通过 具体行动（实践)验证。在对话中，师生都为教学活动所吸引，共同创设交往的情境，他们平等参与、 真诚合作、积极创造共同成长的精神氛围。

  • 第15题：

    在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的教育教学方式，通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。
    单向传递
    略

  • 第16题：

    我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）

    • A、对话教学是民主的、平等的教学
    • B、对话教学是沟通的、合作的教学
    • C、对话教学是以人为目的的教学
    • D、对话教学相对而言，效率较低

    正确答案:D

  • 第17题：

    阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。


    正确答案:文本

  • 第18题：

    语文教学应在（）的过程中进行。

    • A、以教师为主体
    • B、以学生为主体
    • C、师生平等对话

    正确答案:C

  • 第19题：

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。


    正确答案:计算机

  • 第21题：

    单选题
    语文教学应在（）的过程中进行。
    A

    以教师为主体

    B

    以学生为主体

    C

    师生平等对话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    阅读教学过程是（）。
    A

    学生与文本之间对话的过程

    B

    学生与教师之间对话的过程

    C

    教师与文本之间对话的过程

    D

    学生、教师、文本之间对话的过程


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
    A

    人与自然的对话

    B

    人与主体的对话

    C

    人与人的对话

    D

    人与客体的对话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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