更多“什么是有效的课堂管理?”相关问题
  • 第1题:

    课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。

    A、课堂环境

    B、互动

    C、课堂策略

    D、教学目标


    参考答案:A

  • 第2题:

    ( )是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

    A、课堂常规

    B、有效课堂管理

    C、课堂行为

    D、课堂情境


    参考答案:A

  • 第3题:

    有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途。()

    A

    B



  • 第4题:

    简述和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。


    正确答案: 和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。人际关系是生产力,良好的师生关系就是教学效率。师生关系的和谐融洽,有助于课堂管理的顺利进行。美国著名教育心理学家皮尔逊说;“为了得到教师的爱,学生可以去做各种教师所喜爱的事,甚至去学习他最不感兴趣的科目。”课堂中良好的人际关系具有十分重要的教学功能,所谓“亲其师,信其道”。课堂人际关系直接影响教师教的积极性和学生学的积极性,影响课堂气氛,进而影响课堂教学效果。要创建一种和谐愉悦的课堂人际关系,首要条件是教师必须转变观念,改除“师道尊严”的陈旧观念,建立一种尊重、关心、信任的师生关系。其次,必须从关注少数出色的学生,转换到对每一个学生的关爱。师生之间和学生之间的交往应该是多渠道的,围绕教学任务,教师要在多方面调动多种手段来调整来融洽课堂人际关系。

  • 第5题:

    简述课堂纪律是实施有效管理的保证。


    正确答案: 在教学中,课堂纪律是一个不容忽视的问题,教师不得不面对各种干扰教学活动正常进行的课堂违纪行为。因此,加强课堂纪律管理,使有效维持良好教学秩序的必要手段,忽视课堂纪律管理必然造成课堂混乱。没有良好的课堂纪律,课前做好的准备、教学过程中的组织都将不可能有效的实施。良好课堂纪律的形成,不仅需要强制性的规则,更需要学生的自治与自律。因此,教师在提出课堂行为规范来进行外部控制时,要注意培养学生遵守纪律的自觉性,帮助学生自觉遵守纪律,从而形成一种良好的学习氛围。暗示、提问、幽默、创设情境等都是这方面行之有效的方法。

  • 第6题:

    简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。


    正确答案: 课堂纪律是实现有效管理的重要保证。
    加强课堂纪律管理,是有效维持良好教学秩序的必要手段,忽视课堂纪律管理必然造成课堂的混乱。没有良好的课堂纪律,课前作好的准备、教学过程中的组织都将不可能有效地实施。良好课堂纪律的形成,不仅需要强制性的规则,更需要学生的自制与自律。教师要注意培养学生遵守纪律的自觉性,帮助学生自觉遵守纪律,从而形成一种良好的班级学习氛围。在课堂纪律的管理中必须掌握一些控制课堂问题行为的技巧,暗示、提问、幽默、创设情境等都是这方面行之有效的方法。

  • 第7题:

    如果你是一个班主任,请谈谈你有什么办法能有效进行本班的课堂管理?


    正确答案:①提升本班的教学环境;
    ②定期召开班级交流会,总结交流材料,并进行工作分析;
    ③以组为单位,分派任务与职责,形成统一制度规范;
    ④制定科学的规则制度,防止问题行为的发生;
    ⑤定期举行应急演练与应急知识普及。

  • 第8题:

    评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    有效的课堂管理,应先确定()。

    • A、课堂常规
    • B、学生接纳老师
    • C、教师和学生的地位

    正确答案:A

  • 第10题:

    简述有效课堂管理应注意的问题。


    正确答案: (1)了解学生的需要。(2)建立积极的师生关系和同伴关系。(3)实施有效教学策略。(4)建立课堂教学常规。(5)控制班级规模。(6)养成学生良好的学习习惯。

  • 第11题:

    问答题
    什么是有效的课堂管理?

    正确答案: 有效的课堂管理指的是在课堂上,教师能够吸引所有学生的注意力,能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是非正式的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。
    A

    课堂教学气氛管理

    B

    课堂作业管理

    C

    课堂纪律管理

    D

    课堂教学交流管理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在有效课堂管理中,特别重视并鼓励学生参与表现了有效课堂管理的( )。

    A、教育性

    B、调适性

    C、民主性

    D、人本性


    参考答案:C

  • 第14题:

    课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。( )


    答案:对
    解析:

  • 第15题:

    有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提。


    正确答案: 国有国法,家有家规,校有校纪,自然也班有班规,没有规矩,不成方圆。班级教学活动的正常维持,也是如此,缺乏了规则,就缺乏了对学习活动应有的约束力。实践表明,教师适时地将一些一般性要求固定下来,形成学生课堂行为规范并严格监督执行,逼近可以提高课堂管理效率,避免秩序混乱,而且在学生适应这些规则后会形成心理上的稳定感,增强对课堂教学的认同感。

  • 第17题:

    简述有效的课堂管理需要降低学生的焦虑。


    正确答案: 适度的焦虑可以有效激励学生的学习,因而是十分重要的;但焦虑过度则可能影响学生的学习成绩并导致问题行为。有效的管理应该帮助学生在焦虑过度而尚未形成问题行为前降低焦虑的强度。
    调控学生交流强度的办法有两种:
    一是通过谈话了解、诊断焦虑的原因,然后又到学生把焦虑的原因宣泄出来。
    二是针对交流的烟瘾适当调整教学情景。

  • 第18题:

    什么是有效的课堂作业和家庭作业的管理?


    正确答案: 有效的课堂作业和家庭作业的管理,要求教师必须针对不同层次学生的学习能力进行作业的差异性布置,及时反馈学生在作业中暴露的问题,并取得家长的支持与配合,让学生有效地完成家庭作业。

  • 第19题:

    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。

    • A、课堂教学气氛管理
    • B、课堂作业管理
    • C、课堂纪律管理
    • D、课堂教学交流管理

    正确答案:B

  • 第20题:

    简述如何有效管理课堂。


    正确答案:(1)了解学生的需要。(2)建立积极的师生关系和同伴关系。(3)实施有效教学策略。(4)建立课堂教学常规。(5)控制班级规模。(6)养成学生良好的学习习惯。

  • 第21题:

    简述课堂有效管理的目标。


    正确答案:(1)争取更多的时间用于学习;
    (2)争取更多的学生投入学习;
    (3)帮助学生自我管理。此题是对课堂管理的进一步考查。

  • 第22题:

    问答题
    简述课堂有效管理的目标。

    正确答案: (1)争取更多的时间用于学习;
    (2)争取更多的学生投入学习;
    (3)帮助学生自我管理。此题是对课堂管理的进一步考查。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    实施有效管理的课堂管理策略包括()。
    A

    有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提

    B

    学生学习内驱力是有效管理的生命力体现

    C

    和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力

    D

    树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件

    E

    课堂纪律是实现有效管理的重要保证


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析