简述“开放-活动型”练习设计的特征。
题目
简述“开放-活动型”练习设计的特征。
相似考题
参考答案和解析
（2）提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实。
（3）强调促进个性发展，作业内容的开放式学生能够各取所需。
（4）重视学生兴趣需要。
（5）重视挖掘学生潜能。
更多“简述“开放-活动型”练习设计的特征。”相关问题
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第1题：
在设计慕课练习活动时，需要思考下列问题中的（）
- A、如何在平台上开展练习活动
- B、开展练习活动的目的与定位
- C、练习活动类型是否足够丰富
- D、课程适合采用哪些类型的练习活动
正确答案:A,B,D -
第2题：
目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的（）
- A、通过同伴互评方式开展的作业活动。
- B、视频中或视频之后的小测。
- C、即时反馈对错的测验活动。
- D、自动反馈的程序设计类练习。
- E、游戏化的虚拟练习环境。
正确答案:A,B,C -
第3题：
简述社会开放的特征。
正确答案: 1、社会开放即时不同社会系统之间的相互开放，又是同一社会系统内部不同部分质检单相互开放。包括对外开放和对内开放两个方面。
2、社会开放既是一种社会性输出，又是一种社会学输入，是包括输出和输入的双向社会过程。
3、社会开放既是一种接受和吸收的过程，又是一种排斥和排泄的过程，社会开放具有接收与排斥、吸收与排泄的双重功能。 -
第4题：
Moodle环境下的在线学习活动设计要以（）为主，资源为辅，资源是支撑学习活动开展的组成要素。
- A、活动
- B、练习
- C、评价
正确答案:A -
第5题：
简述沿海开放城市教育环境的变化特征。
正确答案: 1、核心家庭比例上升：核心家庭中的家长对子女的成长发展格外重视，对子女的期望更加殷切，他们背于对子女增加教育投入，为新一代的成长提供良好的条件。
2、家庭居室独门户外：居室是家庭的外壳，是优化家庭教育环境的基本条件。
3、儿童活动空间在缩小：随着市政建设的发展，儿童室外活动空间也在缩小，儿童缺乏活动场地。
4、对子女教育的经济投入在增加：经济关系在家庭教育中有重要地位，家长普遍关心子女的智力开发。
5、家长的特殊结构和心态：父母是家庭教育的主要教育者，家长的素质对子女的成长，起着关键作用。
6、离异家庭逐年上升：离异家庭中的子女缺乏经在成长过程中必不可少和母爱或父爱，被焦虑、紧张、痛苦的情绪所困扰。
我国沿海开放地区发达城市的教育，受社会大背景的制约影响，家庭环境呈现出物质条件，家长期望值高，家庭结构新的特点；同时，形成了物质环境与精神氛围的矛盾，家庭教育投入与产出，即家庭教育动机与效果的矛盾，家庭教育与学校和社会教育价值导向的矛盾等新问题。 -
第6题：
简述设计的特征。
正确答案:需求特征，创造性特征、程序特征、时代特征。 -
第7题：
多选题在设计慕课练习活动时，需要思考下列问题中的（）A开展练习活动的目的与定位。
B如何在平台上开展练习活动。
C计划如何使用练习活动的评价结果。
D课程适合采用哪些类型的练习活动。
E是否用到平台中所有的练习形式。
F练习活动类型是否足够丰富。
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的（）A游戏化的虚拟练习环境。
B即时反馈对错的测验活动。
C通过同伴互评方式开展的作业活动。
D自动反馈的程序设计类练习。
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题重复练习法是社会体育活动主要练习方法，请简述其作用？正确答案： （1）有利于练习者在反复练习中，逐渐掌握和巩固动作技能，同时达到锻炼身体、增强体质的目的。
（2）有利于在多次练习中培养练习者的体育兴趣和习惯。
（3）适用于不同年龄、性别和体育基础的人在身体锻炼中灵活安排和协调运动负荷；也有助于在练习中及时发现动作错误，改进技术，尽快掌握动作技能。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述关节活动范围练习（ROM）的目的。正确答案： 关节活动范围练习的目的是：
①维持关节的活动性。
②预防关节僵硬、粘连和挛缩。
③促进血液循环，有利于关节营养供给。
④修复关节丧失的功能。
⑤维持肌张力。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题家庭作业的类型有（）。A练习型、准备型、拓展型和创造型
B背诵型、练习型、活动型
C练习型、诵读型、拓展型和创新型
D活动型、练习型、复习型
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题“开放——活动型”练习设计的特征是（）。A鼓励学生参加实践，让学生动手、动脑，回到生活中去
B提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实
C强调促进个性发展，作业内容的开放使学生能够各取所需
D重视学生兴趣需要
E重视挖掘学生潜能
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的（）
- A、游戏化的虚拟练习环境。
- B、即时反馈对错的测验活动。
- C、通过同伴互评方式开展的作业活动。
- D、自动反馈的程序设计类练习。
正确答案:B,C -
第14题：
简述素质教育的开放性特征。
正确答案:课堂已不再单纯地灌输知识和机械地强化训练的场所，而是灵活安排与适当组合的生动活泼地开放性教育场所，教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识来源和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源和社会资源，开展丰富多彩的活动，发利于学生素质的全面提高与和谐发展。 -
第15题：
重复练习法是社会体育活动主要练习方法，请简述其作用？
正确答案: （1）有利于练习者在反复练习中，逐渐掌握和巩固动作技能，同时达到锻炼身体、增强体质的目的。
（2）有利于在多次练习中培养练习者的体育兴趣和习惯。
（3）适用于不同年龄、性别和体育基础的人在身体锻炼中灵活安排和协调运动负荷；也有助于在练习中及时发现动作错误，改进技术，尽快掌握动作技能。 -
第16题：
家庭作业的类型有（）。
- A、练习型、准备型、拓展型和创造型
- B、背诵型、练习型、活动型
- C、练习型、诵读型、拓展型和创新型
- D、活动型、练习型、复习型
正确答案:A -
第17题：
属于开放式空间设计的特征的是（）。
- A、根据活动类型进行空间设计
- B、根据班级人数进行空间设计
- C、便于儿童开展多种组群的合作性游戏
- D、使儿童活动的空间密度和社会密度处于变化中
正确答案:B -
第18题：
简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。
正确答案: （1）基本要求：一方面要对教材中的历史练习题进行筛选，选择典型习题安排学生练习：另一方面要适当补充一些开发学生智力、提高学生能力的补充练习。
（2）具体来说应遵循以下原则：①目的性原则。历史课堂练习要从既定的教学目标出发，为巩固所学的教学内容服务。②整体性原则。要从课堂教学的整体出发，把课堂练习作为课堂教学的有机组成部分，并为全面完成课堂教学任务服务。③层次性原则。课堂练习要有层次，有梯度，使学生循序渐进，逐步提高。 -
第19题：
单选题属于开放式空间设计的特征的是（）。A根据活动类型进行空间设计
B根据班级人数进行空间设计
C便于儿童开展多种组群的合作性游戏
D使儿童活动的空间密度和社会密度处于变化中
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。正确答案： （1）基本要求：一方面要对教材中的历史练习题进行筛选，选择典型习题安排学生练习：另一方面要适当补充一些开发学生智力、提高学生能力的补充练习。
（2）具体来说应遵循以下原则：①目的性原则。历史课堂练习要从既定的教学目标出发，为巩固所学的教学内容服务。②整体性原则。要从课堂教学的整体出发，把课堂练习作为课堂教学的有机组成部分，并为全面完成课堂教学任务服务。③层次性原则。课堂练习要有层次，有梯度，使学生循序渐进，逐步提高。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题在设计慕课练习活动时，需要思考下列问题中的（）A如何在平台上开展练习活动
B开展练习活动的目的与定位
C练习活动类型是否足够丰富
D课程适合采用哪些类型的练习活动
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的（）A通过同伴互评方式开展的作业活动。
B视频中或视频之后的小测。
C即时反馈对错的测验活动。
D自动反馈的程序设计类练习。
E游戏化的虚拟练习环境。
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述社会开放的特征。正确答案： 1、社会开放即时不同社会系统之间的相互开放，又是同一社会系统内部不同部分质检单相互开放。包括对外开放和对内开放两个方面。
2、社会开放既是一种社会性输出，又是一种社会学输入，是包括输出和输入的双向社会过程。
3、社会开放既是一种接受和吸收的过程，又是一种排斥和排泄的过程，社会开放具有接收与排斥、吸收与排泄的双重功能。解析： 暂无解析