综合起来，关于有效教学，我们可以形成哪些关键性认识？
题目
综合起来，关于有效教学，我们可以形成哪些关键性认识？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
第一，开展实惠调查，已确定或解释参与社会生活应具备的知识、技能和素质。
第二，审查学生在日常活动中能够从中获益的各种课程材料。
第三，研究一般青少年以及特定收缴学生的情况，宜乐街他们已经具备何谓具备的指示，即能与苏辙，并据此确定教学计划的基础。
第二，审查学生在日常活动中能够从中获益的各种课程材料。
第三，研究一般青少年以及特定收缴学生的情况，宜乐街他们已经具备何谓具备的指示，即能与苏辙，并据此确定教学计划的基础。
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第1题：
关于高中化学教学，以下陈述正确的是（ ）。A、“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
B、制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
C、新课程倡导探究教学、因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
D、用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果答案：B解析： -
第2题：
教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
⑴教学目标的反思
教学目标合目的性的反思
教学目标合规律性的反思。
⑵教学内容反思内容
课堂教学内容科学性的反思
课堂教学内容适切性的反思
⑶教学方法的反思
教学方法的选择与运用的反思
教学方法组合的反思。
⑷教学过程的反思
教与学的关系的反思。
师生关系的反思。
教学环节衔接的反思。
略 -
第3题：
讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
正确答案:正确 -
第4题：
有效教学的核心条件是（）
- A、认识学生
- B、教师素质
- C、教学环境
- D、教学资源
正确答案:B -
第5题：
在语文教学中，我们通常可以采用哪些评价方法？
正确答案: （1）形成性评价和终结性评价结合，以形成性评价为主。
（2）定性评价和定量评价结合，以定性评价为主。
（3）采取形式多样的评价方式，如口试、操作、活动等多种评价方式。
（4）引导学生参与评价，形成学生自评、互评与教师评相结合的评价机制。 -
第6题：
西方学者对有效教学的认识上形成的共识有哪些？
正确答案: （1）有效教学在很大程度上取决于教师对教育目标，尤其是课程目标和课程标准的理解与把握。
（2）有效教学总是通过教师良好的教学品质、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
（3）有效教学总是与教师对教学实践的反思、探询以及对他们自身专业发展的反思密切联系在一起的。（4）有效教学的评价标准不仅要看教师的教学行为，而更重要的是看在一段教学之后学生所获得的具体进步或发展。
（5）有效教学没有一个固定不变的概念和模式，它是一个随着课程目标和教学目标的变化和学生发展变化影响的动态概念。 -
第7题：
在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。
正确答案:规范语言；发展口头语言 -
第8题：
教学认识有哪些特殊性？
正确答案:教育过程本质上是一种认识过程，但它又不同于人类一般的认识过程，具有自己的特殊性。
（1）教学认识主体具有特殊性，教学认识的主体是尚未成熟的学生。
（2）教学认识客体具有特殊性。即教材，由于教材本身是经过精心挑选和编排的，克服人类一般认识中难以克服的许多困难，成为学生认识世界的一条捷径。
（3）教学认识目的具有特殊性。教学活动中学生的认识则是从全面培养人出发，以促进学生全面发展为目标。
（4）教学认识的方式具有特殊性。表现为：
①学生认识是有条件的，是在教师指导下的认识；
②学生的认识方式采用学习性实践，即通过生产活动和科学实验；
③教学认识有特殊的检验方式，主要是考试而不是实践。 -
第9题：
单选题世界是纷繁复杂的，人类认识世界的过程可以看成是一个不断对世界进行深化了解的过程，所以我们的教学导向应该是（）A综合
B分析
C推理
D逻辑
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教师可以从哪些方面进行有效教学反思？正确答案： 教师对有效教学反思的内容有：
教学目标的反思；
教学内容的反思；
教学方法的反思；
教学过程的反思解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题西方学者对有效教学的认识上形成的共识有哪些？正确答案： （1）有效教学在很大程度上取决于教师对教育目标，尤其是课程目标和课程标准的理解与把握。
（2）有效教学总是通过教师良好的教学品质、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
（3）有效教学总是与教师对教学实践的反思、探询以及对他们自身专业发展的反思密切联系在一起的。
（4）有效教学的评价标准不仅要看教师的教学行为，而更重要的是看在一段教学之后学生所获得的具体进步或发展。
（5）有效教学没有一个固定不变的概念和模式，它是一个随着课程目标和教学目标的变化和学生发展变化影响的动态概念。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在语文教学中，我们通常可以采用哪些评价方法？正确答案： （1）形成性评价和终结性评价结合，以形成性评价为主。
（2）定性评价和定量评价结合，以定性评价为主。
（3）采取形式多样的评价方式，如口试、操作、活动等多种评价方式。
（4）引导学生参与评价，形成学生自评、互评与教师评相结合的评价机制。解析： 暂无解析 -
第13题：
关于高中化学教学，以下陈述正确的是( )。
A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
C.新课程倡导探究教学，因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果答案：B解析：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的实践性课程，A项错误。在教学过程中，并不能把所有的活动都设计为探究活动，C项错误。在教学过程中，是用传统的演示实验还是多媒体技术，要根据实际情况灵活选择．D项错误。 -
第14题：
综合就是把分析中得到的关于客观对象各个部分的认识按照其内在联系在思维中联结起来，形成对客观对象的整体认识的思维方法。
正确答案:正确 -
第15题：
反思建国以来的教育历程，我们可以得到哪些规律性的认识。
正确答案:（1）必须重视教育在社会主义现代化建设中的作用，把教育切实摆在优先发展的战略地位
（2）必须坚持社会主义的教育方向，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针
（3）必须改革开放，借鉴外国教育经验，从中国实际出发，探索教育规律，建立具有中国特色的社会主义教育理论和教育制度
（4）必须正确执行党的知识分子政策，充分调动广大教师的积极性
（5）必须坚持中国共产党对教育工作的领导，加强党的建设。 -
第16题：
批判性阅读的策略包括（）。
- A、如何分配阅读时间
- B、哪些内容可以标记起来备用
- C、哪些材料可以用在我们的任务中
- D、哪些材料不需要用在我们的任务中
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
世界是纷繁复杂的，人类认识世界的过程可以看成是一个不断对世界进行深化了解的过程，所以我们的教学导向应该是（）
- A、综合
- B、分析
- C、推理
- D、逻辑
正确答案:A -
第18题：
教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
正确答案: 教师对有效教学反思的内容有：
教学目标的反思；
教学内容的反思；
教学方法的反思；
教学过程的反思 -
第19题：
由于垄断对于消费者是件“坏事”，对于生产者是件“好事”，因此，综合起来我们难以判断它到底是否有效率。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？正确答案： ⑴教学目标的反思
教学目标合目的性的反思
教学目标合规律性的反思。
⑵教学内容反思内容
课堂教学内容科学性的反思
课堂教学内容适切性的反思
⑶教学方法的反思
教学方法的选择与运用的反思
教学方法组合的反思。
⑷教学过程的反思
教与学的关系的反思。
师生关系的反思。
教学环节衔接的反思。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题批判性阅读的策略包括（）。A如何分配阅读时间
B哪些内容可以标记起来备用
C哪些材料可以用在我们的任务中
D哪些材料不需要用在我们的任务中
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题反思建国以来的教育历程，我们可以得到哪些规律性的认识。正确答案： （1）必须重视教育在社会主义现代化建设中的作用，把教育切实摆在优先发展的战略地位
（2）必须坚持社会主义的教育方向，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针
（3）必须改革开放，借鉴外国教育经验，从中国实际出发，探索教育规律，建立具有中国特色的社会主义教育理论和教育制度
（4）必须正确执行党的知识分子政策，充分调动广大教师的积极性
（5）必须坚持中国共产党对教育工作的领导，加强党的建设。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。正确答案： 规范语言,发展口头语言解析： 暂无解析