简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。

题目

简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。

相似考题

1.教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。A、教师促进学生活动B、教师在教学过程中应与学生积极互动C、教师在教学过程中应与学生共同发展D、教师在面授课堂上与学生有互动即可

2.试述教师应该如何加强修养来树立威信。

3.教学方法的具体意义体现在（ ） A．是实现教师教与学生学的重要纽带 B．是实现教学任务的必要条件 C．是提高教学质量和效率的重要保证 D．是影响教师威信和师生关系的重要原因 E．影响到学生的身心发展

4.在教育教学过程中，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。（ ）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    影响师生交往的教师因素:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效沟通的能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    如何树立教师的威信？


    答案：
    解析：
    教师作为人类灵魂的工程师，自己的一言一行直接影响到学生的健康成长。教师要成为有教养、受学生欢迎、尊重学生的模范，在学生中享有很高的威信，至少要做到以下三个方面：第一，加强自身师德修养；第二，努力进取，提高业务能力；第 三，爱-沟通师生感情的金桥。
    总之，要在学生中享有较高的威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，充 满爱心地去尊重、理解、信任每一个学生，才能成为学生的良师益友。
    (只要从如下方面描写即可：精神上的、道德上的影响，教师有广博的科学文化知识和多方面的兴趣与才能、教学水平做出反应、教师的道德水平、精神风貌。）

  • 第3题：

    简述教师如何树立威信。


    答案：
    解析：
    ⑴培养自身良好的道德品质；
    ⑵培养良好的认知能力和性格特征；
    ⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；
    ⑷给学生以良好的第一印象；
    ⑸做学生的朋友与知己。

  • 第4题：

    帮助商鞅在秦国人民中树立威信的是？


    正确答案: 城门立柱

  • 第5题：

    （）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

    • A、教师威信
    • B、教师效能感
    • C、教学反思
    • D、职业承诺

    正确答案:B

  • 第6题：

    教学方法的意义具体体现在（）

    • A、是联系教师教与学生学的重要纽带
    • B、是实现教学任务的必要条件
    • C、是提高教学质量和效率的重要保证
    • D、是影响教师威信和师生关系的重要原因

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    根据自己所任教学科的特点，试论述如何树立教师威信，发扬师爱。


    正确答案: （一）教师威信
    1、教师威信是指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力，是指教师对学生在心理和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。
    2、教师威信的确立取决于一系列的主客观因素。其中，主观因素是威信形成的决定因素。主要包括：
    （1）教师崇高的思想道德品质，渊博的知识和高超的教育教学艺术。这是获取威信的基本条件；
    （2）和学生保持长期而密切的交往，对教师威信的形成具有积极意义；
    （3）整洁端庄的仪表、良好的生活作风和行为习惯；
    （4）给学生的第一印象；
    （5）严格要求自己，有自我批评精神。
    3、教师威信的维护和提高关键在于教师本身所具有的以下几方面的主要特征：
    （1）有坦荡的胸怀和实事求是的态度；
    （2）正确认识和合理运用自己的威信；
    （3）有不断进取的敬业精神；
    （4）言行一致，做学生的楷模。
    （二）师爱
    1、师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师心理智慧、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。这既是一种积极情感，又是一种强大的教育力量和手段，同时还是建立良好师生关系的感情基础。
    2、师爱的特征：
    （1）师爱的职业对象性。教师必须爱学生。
    （2）师爱的原则性。教师必须按照培养目标去严格要求每一个学生。
    （3）师爱的广博性。要对学生一视同仁，公平不偏。
    3、师爱的心理功能：
    （1）激励功能。
    （2）感化功能。
    （3）调节功能。
    （4）榜样功能。
    4、师爱的表达形式：
    （1）关怀和爱护学生。
    （2）尊重和信任学生。
    （3）同情和理解学生。
    （4）热情期望和严格要求。

  • 第8题：

    多选题
    教师可以通过（）来树立自己的威信。
    A

    高超的教学水平

    B

    良好的道德品质

    C

    良好的作风

    D

    发展良好的师生关系


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如何树立教师的威信？

    正确答案： 教师作为人类灵魂的工程师，自己的一言一行直接影响到学生的健康成长。教师要成为有教养、受学生欢迎、尊重学生的模范，在学生中享有很高的威信，至少要做到以下三个方面：第一，加强自身师德修养；第二，努力进取，提高业务能力；第三，爱——沟通师生感情的金桥。
    总之，要在学生中享有较高的威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，充满爱心地去尊重、理解、信任每一个学生，才能成为学生的良师益友。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学方法的意义具体体现在（　）
    A

    是联系教师教与学生学的重要纽带

    B

    是实现教学任务的必要条件

    C

    是提高教学质量和效率的重要保证

    D

    是影响教师威信和师生关系的重要原因


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    实施有效管理的课堂管理策略包括（）。
    A

    有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提

    B

    学生学习内驱力是有效管理的生命力体现

    C

    和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力

    D

    树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件

    E

    课堂纪律是实现有效管理的重要保证


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
    A

    教师威信

    B

    教师效能感

    C

    教学反思

    D

    职业承诺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

    A.教师威信

    B.教学效能感

    C.教学反思

    D.职业承诺


    正确答案：B
    教学效能感指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

  • 第14题：

    下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
    A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
    B.教师的威信分为权力威信和信服威信
    C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
    D.教师应该树立权力威信


    答案：D
    解析：
    教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

  • 第15题：

    简述教师的威信是在教育教学活动中逐步形成的。


    正确答案: 教师的威信需要自己树立，而不是靠家长、班主任、学校德育处或教导处。教师要树立威信必须长期一贯的按照既定的规则和要求办事，在学生面前，不能做到的就不能承诺，否则，教师的威信就会与日俱下，教师的威信是在长期与学生交往中形成的，加强修养、为人师表、言传身教等，都是一个教师树立威信所必须的。

  • 第16题：

    树立教师威信的途径有（）。

    • A、教师的社会地位
    • B、学生和家长对教师的认可
    • C、教育行政部门的管理导向和价值取向
    • D、教师自身人格特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用惩罚。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教师威信树立的制约因素


    正确答案:（1）教师的专业水平和教学技能
    （2）教师的人格魅力
    （3）教师与学生交往的能力
    （4）教师对评价手段的使用

  • 第19题：

    简述教师威信的含义，了解教师威信的形成。


    正确答案: 教师威信的涵义：是指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。党和国家对教师的重视和关怀，社会对教师劳动的尊重，教师的社会地位和物质待遇的提高，学生及家长对教师的态度等都是影响教师威信形成的客观社会条件，而教师的主观因素则是威信形成的根本性的决定因素。
    1 教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
    2 和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有积极意义
    3 良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师树立威信。
    4 教师给学生的第一印象也影响威信的树立。
    5 要严格要求自己，有自我批评的精神

  • 第20题：

    问答题
    教师威信树立的制约因素

    正确答案： （1）教师的专业水平和教学技能
    （2）教师的人格魅力
    （3）教师与学生交往的能力
    （4）教师对评价手段的使用
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （2015江西）()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
    A

    教师威信

    B

    教学效能感

    C

    教学反思

    D

    职业承诺


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    请简述教师在课堂教学活动中的角色定位。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    (  )是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
    A

    教师威信

    B

    教学效能感

    C

    教学反思

    D

    职业承诺


    正确答案： A
    解析：

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