简述根据教学的物质条件选择或运用教学模式。
题目
简述根据教学的物质条件选择或运用教学模式。
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第1题：
让学生运用教师提供的、按照发现过程编制的教 材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问， 解决他们自己的问题的教学模式叫做（ ）。A.掌握学习模式
B.程序教学模式
C.发现教学模式
D.暗示教学模式答案：C解析：本题考查教学模式这一知识点。考生复 习中要能熟练掌握不同教学模式的代表性人物、 主要观点及优、缺点。这里考查的是发现教学模 式的特征 -
第2题：
简述选择与运用教学方法的基本依据。答案：解析：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和特点；(3)每节课的重点、难点；(4)学生年龄特征；(5)教学时间、设备、条件；(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。 -
第3题：
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。
正确答案:正确 -
第4题：
简述根据教学目标选择或运用教学模式。
正确答案: 教学目标不同，所采用的教学模式也相应不同，要选择那些有利于更好完成教学目标的教学模式。如：着眼于培养学生的自学能力，可采用自学——指导教学模式；着眼于培养学生的技能技巧，就可以采用示范-模仿教学模式。 -
第5题：
简述根据教师的自身特点来选择教学模式。
正确答案: 教学模式的选择总是要通过具体的教师来实现，每个教师在选择教学模式时都要考虑自身的学识、能力、性格及身体等诸方面条件，尽量能扬长避短，选择那种最能展现自己才华、施展自己聪明才智的教学模式。如，一个语文教师，若他具有较好的嗓音、相当强的朗读能力，他就可以采用情境-陶冶教学模式，充分会气朗的技巧的感染力量，以便取得良好的教学效果；相反，如果他具有较为深厚的学识和启发、点拨、引导能力，他就可以采用自学—辅导模式。 -
第6题：
如何选择运用教学模式？
正确答案: （一）
（1）根据教学目标选择教学模式
（2）根据教学内容选择教学模式
（3）根据学生的特征选择教学模式
（4）根据教师自身特点来选择教学模式
（二）
（1）树立正确的教学观
（2）克服模式的单一化
（3）模仿之中有创造
（4）充分利用现代教学媒体 -
第7题：
制约教学模式选择和运用的因素有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:教学目标和任务；具体学科的任；学生身心发展水平；学生学习特点及风格；教师自身的优势；现有的教学设备和条件 -
第8题：
简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
正确答案: 选择小学数学教学手段的依据：
（1）小学数学教学目的；
（2）教学内容；
（3）学生的实际情；
（4）客观条件
有效地运用小学数学教学手段的条件：
（1）教学手段应与教科书内容协调一致；
（2）教师要不断提高业务水平和教学能力；
（3）充分了解学生的准备状态和心理水平。 -
第9题：
问答题简述教师选择和运用教学方法的依据。正确答案： 教师选择和运用教学方法的依据，主要包括以下方面：
（1）教学目的和任务的要求。每一堂课都有具体的教学目的和任务，教师可采用不同的教学方法。
（2）课程性质和教材特点。课程性质和教材特点不同，选择的教学方法也不同。
（3）学生年龄特征。学生所处的年龄阶段不同，他们的知识准备程度和个性发展具有不同的特点和水平。因此，必须根据不同年龄特征采用不同的教学方法。
（4）教学时间、设备、条件。有些方法需要较长的时间，有些方法对教学设备的要求较高。
（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。这些因素也制约着教师对教学方法的选择。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述选择和运用教学方法的主要依据。正确答案：
(1)教学目的和教学任务;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时问、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题制约教学模式选择和运用的因素有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。正确答案： 教学目标和任务,具体学科的任,学生身心发展水平,学生学习特点及风格,教师自身的优势,现有的教学设备和条件解析： 暂无解析 -
第13题：
简述选择与运用教学方法的依据。答案：解析：教学方法的概念：教学方涪是教师为实现教学目标．完成教学任务，依据教学内容而采用的方式和和手段；教育方法的实质就是把教师的教学、学生的学习和教材的内容有效地连接起来，使这些教学的基本要素能够在教学活动中充分地发挥它们各自的作用．从而实现预期的教学目标。
依据：
(1)依据教学目标和任务的要求
(2)依据课程性质和教材特点
(3)依据学生的特点
(4)依据教师的业务水平、实际经验及个性特点
(5)依据教学的时间、设备和条件 -
第14题：
教学手段选择的依据有：（）。
- A、学生特征
- B、时代特点与物质条件
- C、教学目标和教学方法
- D、教学环境和教师的技能水平
正确答案:A,C,D -
第15题：
简述根据教学内容的性质选择或运用教学模式。
正确答案: 不同的学科，或相同学科的不同内容，应选择不同的教学模式。如对于语文教学而言，采用情境——陶冶就相对比较适当；物理、数学等结构比较严谨、逻辑性强的学科，就可以采用结构——发现模式。 -
第16题：
简述根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式。
正确答案: 不同的教学模式对学生的知识、智力水平等要求不同，应该选择那些适合学生年龄特征、学生身心发展水平的教学模式。例如，自学辅导教学模式和探究——研讨教学模式要求学生对所学知识，要有一定的旧知识基础，并掌握初步的自学方法和思维方法，如果盲目地将他们搬到小学低年级，就不一定适宜。 -
第17题：
选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。
正确答案:正确 -
第18题：
教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
正确答案:错误 -
第19题：
简述根据学生年龄特征和知识，智力水平选择或运用教学模式。
正确答案: 不同的教学模式对学生的知识、智力水平等要求不同，应该选择那些适合学生年龄特征、学生身心发展水平的教学模式。例如，自学辅导教学模式和探究-研讨教学模式，要求学生对所学知识，要有一定的旧知识基础，并掌握初步的自学方法和思维方法，如果盲目的将它们搬到小学低年级，就不一定适合。 -
第20题：
由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的有效运用也需要一定的条件，因此不存在对于任何教学过程都是用的教学模式，这启示我们在教学过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能，注意教学模式的（）
- A、操作性
- B、稳定性
- C、指向性
- D、完整性
正确答案:C -
第21题：
问答题如何选择运用教学模式？正确答案： （一）
（1）根据教学目标选择教学模式
（2）根据教学内容选择教学模式
（3）根据学生的特征选择教学模式
（4）根据教师自身特点来选择教学模式
（二）
（1）树立正确的教学观
（2）克服模式的单一化
（3）模仿之中有创造
（4）充分利用现代教学媒体解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？正确答案： 选择小学数学教学手段的依据：
（1）小学数学教学目的；
（2）教学内容；
（3）学生的实际情；
（4）客观条件
有效地运用小学数学教学手段的条件：
（1）教学手段应与教科书内容协调一致；
（2）教师要不断提高业务水平和教学能力；
（3）充分了解学生的准备状态和心理水平。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题教学模式的选择与运用包括（）。A根据教学目标选择或运用教学模式
B根据教学内容的性质选择或运用教学模式
C根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式
D根据教师自身特点来选择教学模式
E根据教学的物质条件选择或运用教学模式
正确答案： C,D解析： 暂无解析