第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
调动学生学习的主动性是__________的首要问题。
第5题:
第6题:
简述教师主导作用与学生主动性之间的辨证统一关系。
第7题:
在网络环境下的自主学习中,学生“动机”的主动性更强,“目标”更明确。
第8题:
在教学中,调动学生学习主动性的关键是()。
第9题:
设计教学法的优点在于( )
第10题:
信息技术作为一种教育形式和教学手段,将给传统的教学带来一定的冲击和影响,它可以()。
第11题:
对
错
第12题:
端正学生的学习态度
组织课外科技活动
正确发挥教师主导作用
第13题:
A.丰富教学内容
B.激发学生的学习兴趣
C.转变学生的学习方式
D.提高学生学习的主动性
第14题:
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。( )
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
A、激发学生学习兴趣
B、适应于所有学生
C、能促使学生的“迁移”能力的提高
D、单位时间内学习效率高
E、能发挥学生学习的主动性
第17题:
学生的学习具有以下特点:()
第18题:
学生在教育过程中的地位属于()
第19题:
同传统的学习模式相比,基于资源的学习具有以下哪些优点?()
第20题:
非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。( )
第21题:
教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到()。
第22题:
第23题:
丰富教学内容
激发学生的学习兴趣
转变学生的学习方式
提高学生学习的主动性