有效教师的特征包括（）A、激励性人格B、以成功为导向C、专业品行D、教学能力

题目

有效教师的特征包括（）

  • A、激励性人格
  • B、以成功为导向
  • C、专业品行
  • D、教学能力
相似考题

1.教师专业情操是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征,或者说适合教学工作的个性倾向。()此题为判断题(对，错)。

2.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________ ；二是教师的富于激励和想象的倾向性。

3.人格特征对教学效果的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想象的倾向性 D.高超的能力

4.教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是_________；一是教师富于激励和想象的倾向性。

更多“有效教师的特征包括（）A、激励性人格B、以成功为导向C、专业品行D、教学能力”相关问题

  • 第1题：

    教师的人格特征包括( )

    A.积极乐观的情绪
    B.豁达开朗的心胸
    C.良好的教育教学能力
    D.广泛的兴趣

    答案：A,B,D
    解析：
    教师的人格特征主要包括：(1)积极乐观的情绪；(2)豁达开朗的心胸；(3)坚韧不拔的毅力；(4)广泛的兴趣。

  • 第2题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（ )。
    A.敬业精神 B.渊博的知识
    C.富于激励和想像的倾向性 D.高超的能力


    答案：C
    解析：
    研究表明,有激励作用、生动活泼、富于想像并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。

  • 第3题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的（ ），二是教师富于激励和想象的倾向性。


    答案：热情和同情心,
    解析：

  • 第4题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心，二是教师的（ ）。
    A.敬业精神 B.渊博的知识
    C.富于激励和想象的倾向性 D.高超的能力


    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、（）、（）。


    正确答案:教学认知能力；教学监控能力

  • 第6题：

    教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）

    • A、专业素质
    • B、教学能力
    • C、科研能力
    • D、教学工作量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    （）是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。

    • A、专业情操
    • B、专业理想
    • C、专业自我
    • D、专业性向

    正确答案:D

  • 第8题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（　）。

    • A、热心和同情心
    • B、敬业精神
    • C、渊博的知识
    • D、高超的能力
    • E、富于激励和想象的倾向性

    正确答案:A,E

  • 第9题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师（）。

    • A、敬业精神
    • B、渊博的知识
    • C、富于激励和想象的倾向性
    • D、高超的能力

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。
    A

    敬业精神

    B

    渊博的知识

    C

    教师富于激励和想象的倾向

    D

    高超能力


    正确答案： A
    解析： 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。

  • 第11题：

    填空题
    护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、（）、（）。

    正确答案： 教学认知能力,教学监控能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师应具备的激励性人格特征包括（）
    A

    热情

    B

    期望

    C

    可信任感

    D

    乐观


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的（ ），以及教师富于激励和想象的倾向性。


    答案：热心和同情心,
    解析：

  • 第14题：

    教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力 和_ 。


    答案：研究能力,
    解析：

  • 第15题：

    ()的薪酬结构有利于激励员工提高技术、能力。

    A:以绩效为导向
    B:以行为为导向
    C:以工作为导向
    D:以技能为导向

    答案：D
    解析：
    本题考查的是以技能为导向的薪酬结构的优点。

  • 第16题：

    （）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向。

    • A、教师专业理想
    • B、教师专业情操
    • C、教师专业性向
    • D、教师专业自我

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师的心理品质主要包括（）

    • A、心理过程与个性心理特征；
    • B、心理过程与认知能力；
    • C、认知能力与人格特征；
    • D、认知能力与教学风格。

    正确答案:C

  • 第18题：

    在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是（　）

    • A、教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性
    • B、思维的条理化
    • C、思维的逻辑化
    • D、老师的口头表达能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。

    • A、敬业精神
    • B、渊博的知识
    • C、教师富于激励和想象的倾向
    • D、高超能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（）

    • A、专业知识
    • B、专业精神
    • C、专业信仰
    • D、专业人格

    正确答案:D

  • 第21题：

    （）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。

    • A、性格
    • B、品行
    • C、能力
    • D、道德

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是（　）
    A

    教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性

    B

    思维的条理化

    C

    思维的逻辑化

    D

    老师的口头表达能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。
    A

    性格

    B

    品行

    C

    能力

    D

    道德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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