简述听课的目的和作用。
题目
简述听课的目的和作用。
相似考题
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第1题：
简述农业监测的分类和目的和作用
正确答案:分类：常规监测、研究型监测、特种目的监测。
目的和作用：通过环境监测的“耳目”“哨兵”和“尺子”直接为农业环境管理服务，提供制定和执行有关法规标准的科学依据和技术监督，为政府的环境决策提供依据和技术支持。 -
第2题：
简述剂型加工的目的和作用。
正确答案: 1. 使用方便
2. 充分发挥主要成分和产品的性能
3. 提高有效组分的稳定性并延长有效期
4. 避免有毒（刺激）成分集中，保障使用安全
5. 便于包装、储运和销售
6. 美化商品外观，提高竞争力 -
第3题：
领导听课与评课有什么目的和作用？
正确答案: （1）抓住中心及其统领作用。以教学为中心，要*处于核心地位的领导去抓。听课、评课是领导抓中心的关键环节。
（2）务本求实及其督导作用。领导听课评课的目的之一，就是把科学育人这个根本任务有效地落实到课堂教学之中。
（3）教育科研及其开拓创新作用。学校领导要取得对教育教学的领导权，必须懂得教育规律。正确的教育思想又能从教育教学实践中来。领导必须大量地听课、分析课，才会取得对教学现象的发言权。 -
第4题：
下列有关听课的描述正确的是（）
- A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
- B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
- C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
- D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
正确答案:D -
第5题：
简述绩效评估目的和作用。
正确答案:目的：确认员工个体的绩效品质；确认相同岗位或同一能级的员工之间的绩效差异；试图找出影响员工业绩的因素和提高业绩的方法。作用：为人力资源的配置和利用提供依据；为薪酬管理提供依据；为人员培训提供方向；有利于提高企业综合管理水平 -
第6题：
简述教育目的的基本类型和作用
正确答案: 三个类型：个人本位论、社会本位论、文化本位论
三个作用：导向作用、规范作用、评价作用 -
第7题：
简述排气的目的和作用。
正确答案: 目的：使密封后的罐头顶隙能形成部分真空，延长罐头保质期。
作用：
①阻止需氧菌及霉菌的生长发育；
②防止或减轻加热时容器变形或破损、玻璃瓶的跳盖；
③控制或减轻贮藏中出现的罐内壁腐蚀；
④避免或减轻食品色香味的变化；
⑤避免维生素和其他营养素遭受破坏。 -
第8题：
单选题下列有关听课的描述正确的是（）。A听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
D听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
正确答案： D解析： 听课之前需要有预定的听课目的；听课并不是一项经常性的工作任务，一个学期并没有几次；听课是对教学活动的一种主观感受和评价，不是一种客观的实践活动。 -
第9题：
多选题教师听课按其目的分为（）。A检查性听课
B辅导性听课
C交流性听课
D研究性听课
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述环境价值评估的目的和作用？正确答案： 目的：
①完善经济开发和环境保护投资的可行性分析；
②为制定环境政策、实施环境管理提供决策依据。
作用：
①表明环境与自然资源在国家发展战略中的重要地位；
②修正和完善国民经济核算体系；
③确定国家、产业和部门的发展重点；④评价国家政策、发展规划和开发项目的可行性；⑤参与制定国际、国家和区域可持续发展战略。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述会计分析的目的、作用和步骤。正确答案： 会计分析的目的在于评价企业会计所反映的财务状况与经营成果的真实程度。
会计分析的作用，一方面通过对会计政策、会计方法、会计披露的评价，揭示会计信息的质量状况；
另一方面通过对会计灵活性、会计估价的调整，修正会计数据，为财务分析奠定基础，并保证财务分析结论的可靠性。
进行会计分析，一般可按以下步骤进行：
（1）阅读会计报告，
（2）比较会计报表，
（3）解释会计报表，
（4）修正会计报表信息。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述绩效评估目的和作用。正确答案： 目的：确认员工个体的绩效品质；确认相同岗位或同一能级的员工之间的绩效差异；试图找出影响员工业绩的因素和提高业绩的方法。作用：为人力资源的配置和利用提供依据；为薪酬管理提供依据；为人员培训提供方向；有利于提高企业综合管理水平解析： 暂无解析 -
第13题：
对于听课者的要求包括（）。
- A、听课前要明确听课的目的、计划和要求
- B、听课前要了解教材、学生的基本情况
- C、听课前应和授课教师充分交流
- D、听课要做到听、看、记、思的有机结合
正确答案:A,B,D -
第14题：
教研员带着研究目的或事先确定好的课题下基层的听课，属（）。
- A、研究性听课
- B、指导性听课
- C、总结性听课
- D、检查性听课
正确答案:A -
第15题：
教师听课按其目的分为（）。
- A、检查性听课
- B、辅导性听课
- C、交流性听课
- D、研究性听课
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
根据听课的目的不同，可分为（）。
- A、观摩型听课
- B、调研型听课
- C、检查型听课
- D、随机听课
- E、评比型听课
正确答案:A,B,C,E -
第17题：
下列有关听课的描述正确的是（）。
- A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
- B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
- C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
- D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
正确答案:D -
第18题：
简述烫漂（预煮）处理的作用和目的。
正确答案: ①破坏酶活性，减少氧化变色和营养物质损失；
②增加细胞通透性，有利于水分蒸发，改善复水性；
③排除果肉组织内空气，可以提高制品的透明度，也可使罐头保持合适的真空度；
④可降低原料中的污染物，杀死大部分微生物；
⑤可以排除某些不良风味；
⑥使原料质地软化，果蔬组织变得有弹性，果块不易破损，有利于装罐操作。 -
第19题：
问答题简述广告目标和广告目的作用。正确答案： 广告目的和广告目标就是为了方便达成广告策略的执行和执行管理而制定的明确任务。在广告活动的基本策略制定过程中，广告目的和目标的设定一般会告诉我们，为了解决目标中所设定的问题，如提高好敏感度，提高知名度等，需要向什么人，传递什么信息，怎么利用媒体传递，信息传播的地域广度，以及时间跨度等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题领导听课与评课有什么目的和作用？正确答案： （1）抓住中心及其统领作用。以教学为中心，要*处于核心地位的领导去抓。听课、评课是领导抓中心的关键环节。
（2）务本求实及其督导作用。领导听课评课的目的之一，就是把科学育人这个根本任务有效地落实到课堂教学之中。
（3）教育科研及其开拓创新作用。学校领导要取得对教育教学的领导权，必须懂得教育规律。正确的教育思想又能从教育教学实践中来。领导必须大量地听课、分析课，才会取得对教学现象的发言权。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列有关听课的描述正确的是（）A听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题对于听课者的要求包括（）。A听课前要明确听课的目的、计划和要求
B听课前要了解教材、学生的基本情况
C听课前应和授课教师充分交流
D听课要做到听、看、记、思的有机结合
正确答案： D,C解析： 考查听课的要求。有以下几点：
1.听课前要明确听课的目的、计划和要求；
2.听课前要了解教材、学生的基本情况；
3.听课要处理好听课者与被听课者的关系；
4.听课者要不断地学习教育教学理论和有关学科的课改理念；
5.听课要做到听、看、记、思的有机结合；
6.听课后要积极参与评课 -
第23题：
多选题根据听课的目的不同，可分为（）。A观摩型听课
B调研型听课
C检查型听课
D随机听课
E评比型听课
正确答案： A,C解析： 暂无解析