试述教师如何进行教学资源的开发与拓展？
题目
试述教师如何进行教学资源的开发与拓展？
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第1题：
试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。答案：解析：(1)创设问题情境,激发兴趣，维持好奇心；
(2)设置合适的目标；
(3)控制作业难度，恰当控制动机水平；
(4)表达明确的期望；
(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈；
(6)合理运用外部奖赏；
(7)有效地运用表扬；
(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。 -
第2题：
幼儿教师不仅仅要抓住那些已经物化的课程资源，还要对教学过程中动态生成的教学事件进行拓展。
A对
B错
对
略 -
第3题：
教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。（）
A对
B错
对
略 -
第4题：
教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。（）
正确答案:正确 -
第5题：
随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？
正确答案: 采用文件目录形式进行管理，即以建立文件夹的方式管理资源，可以按照知识结构和类型用途两种方法合理组织、归类教学资源。（具体略） -
第6题：
试述教师如何加工教材，服务有效教学？
正确答案: （1）把握教材脉络，抓取核心知识。
（2）选择、重组教学内容，实现科学配置。
（3）补充缺失内容，形成知识网络。
（4）积累生成性资源，丰富教学辅材。
（5）分析教材的知识背景，准备情感价值观教育素材。 -
第7题：
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：（）
- A、改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享
- B、加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设
- C、记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用
- D、构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
幼儿教师不仅仅要抓住那些已经物化的课程资源，还要对教学过程中动态生成的教学事件进行拓展。
正确答案:正确 -
第9题：
问答题随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？正确答案： 采用文件目录形式进行管理，即以建立文件夹的方式管理资源，可以按照知识结构和类型用途两种方法合理组织、归类教学资源。（具体略）解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。正确答案： 激活,利用解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述如何对体育设施资源进行开发？正确答案： （1）发挥体育器材的多种功能；
（2）制作简易器材；
（3）改造场地器材，提高场地利用价值；
（4）合理布局学校场地器材；
（5）合理使用场地器材。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。答案：解析：教师在教学中可以通过以下途径尊重和培养学生的主体性：
(1)教师要尊重学生的人格、个性和自尊心，创造民主和谐的教学氛围和平等和谐的师生关系；
(2)教师要教会学生学习方法，重视吸引学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其让学生体验成功；
(3)教师要通过课堂教学，指导学生立疑、析疑、释疑、再立疑，以培养学生探究新知识的能力；
(4)保护学生的创新意识，培养学生的创造能力。 -
第14题：
试述如何积极开发人力资源？
人力资源开发是组织和个人发展的过程，其重点是提高人的能力，核心是开发人的潜能。因此人力资源开发是一个系统工程，它贯穿人力资源发展过程的始终，预测规划、教育培训、配置使用、考核评价、激励和维护，都是人力资源开发系统中不可缺少的环节。一个组织若要从事生产经营活动，就需要具备两个基本的条件：一是占有资金；二是拥有掌握专业技能从事管理和操作的人员。两者之间，人的因素更为重要。人力资源的核心问题，是开发人的能力。提高劳动者的素质。所以说，制订和实施人才战略，是组织实现发展战略的客观要求，是现代组织人才发展规律的内在要求，也是现代科学知识和教育的客观要求和发展趋势。
略 -
第15题：
利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。
激活；利用
略 -
第16题：
结合实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？
正确答案: （1）发挥体育器材的多种功能
体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。
（2）制作简易器材
各地学校可以结合本*校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作"山羊"，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。
（3）改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。
（4）合理布局学校场地器材
学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。
（5）合理使用场地器材
应当根据本*校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。 -
第17题：
课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改。
正确答案:错误 -
第18题：
试述旅游资源开发与保护的关系，你认为应如何保护旅游资源？
正确答案: 关系：旅游资源在开发利用中不可避免地会遭到不同程度的破坏，保护是为了更好的开发；同时开发从某种意义上说也是为了更好的保护旅游资源，保护是开发工作的一部分。开发与保护的目的都是为了更好的利用旅游资源。
如何保护：可采取以“防”为主，以“治”为辅，“防”“治”结合，运用法律、行政、经济和技术等手段，注意加强对旅游资源的管理和保护。对于自然作用所带来的危害，采用必要的技术措施加以预防。对于人为因素造成的危害，采用法律、法规来约束。对于可以预见的可能出现的危害，采取预防措施，如制订规划，加强宣传和管理，加强对居民和旅游者的教育力度等。 -
第19题：
试述如何对体育设施资源进行开发？
正确答案:1）发挥体育器材的多种功能
体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。
2）制作简易器材
各地学校可以结合学校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作“山羊”，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。
3）改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。
4）合理布局学校场地器材
学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。
5）合理使用场地器材
应当根据学校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。 -
第20题：
高校教师是教学过程的（）。
- A、开发者与拓展者
- B、合作者和参与者
- C、设计者和维护者
- D、传承者和开发者
正确答案:B -
第21题：
填空题《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。正确答案： 校本课程解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述旅游资源开发与保护的关系，你认为应如何保护旅游资源？正确答案： 关系：旅游资源在开发利用中不可避免地会遭到不同程度的破坏，保护是为了更好的开发；同时开发从某种意义上说也是为了更好的保护旅游资源，保护是开发工作的一部分。开发与保护的目的都是为了更好的利用旅游资源。
如何保护：可采取以“防”为主，以“治”为辅，“防”“治”结合，运用法律、行政、经济和技术等手段，注意加强对旅游资源的管理和保护。对于自然作用所带来的危害，采用必要的技术措施加以预防。对于人为因素造成的危害，采用法律、法规来约束。对于可以预见的可能出现的危害，采取预防措施，如制订规划，加强宣传和管理，加强对居民和旅游者的教育力度等。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题幼儿教师不仅仅要抓住那些已经物化的课程资源，还要对教学过程中动态生成的教学事件进行拓展。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析