第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
作为教育教学活动的手段的游戏,其直接目的不在于游戏本身,而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为()
第3题:
作为教育教学活动的手段或工具的游戏是()
第4题:
儿童进行自主、自发表现的游戏是()
第5题:
工具性游戏又可以称为()
第6题:
()是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
第7题:
目的性游戏
工具性游戏
结果性游戏
过程性游戏
第8题:
本体性游戏
工具性游戏
结构游戏
自由游戏
第9题:
第10题:
第11题:
随意性
为游戏而游戏
目的明确
游戏时间长
第12题:
自主自愿性
娱乐性
假象性
第13题:
是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。 A.随意性 B.为游戏而游戏 C.目的明确 D.游戏时间长
第14题:
幼儿往往“为游戏而游戏”,而没有其他工具性目的,这反应了游戏的什么特征?()
第15题:
教学游戏y又可以称为()
第16题:
儿童自主自发表现出的一种活动,其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏,也称之为()
第17题:
本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用?
第18题:
小勺、小钳子、漏斗等各种工具是()的玩具和材料。
第19题:
角色游戏
工具性游戏
手段性游戏
结构游戏
表演游戏
第20题:
本体性游戏
过程性游戏
结果性游戏
工具性游戏
第21题:
本体性游戏
工具性游戏
教学游戏
规则游戏
第22题:
角色游戏
表演游戏
结构游戏
教学游戏
第23题:
随意性
为游戏而游戏
目的明确
游戏时间长