影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）A、玩具及材料B、场地C、儿童个性D、游戏时间E、大众媒体

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简述影响学前游戏的物理环境因素有哪些？

正确答案: 物理环境因素是游戏游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具、游戏场地、游戏时间等因素。
（1）玩具及材料。玩具是游戏的工具，是游戏的物质条件。玩具能促进儿童身心健康的发展，是促进幼儿教育的有效教育工具。
（2）场地。场地是儿童游戏的空间。场地的空间密度、地点、结构特征及设备的位置对儿童游戏产生着一定的影响。
（3）游戏的时间。无论是哪种游戏，儿童都需要有充裕的时间去探索和尝试。游戏的时间直接影响着儿童游戏的数量和质量，对于幼儿而言，每天用于自由游戏的时间不少于1小时。

第5题：

浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。

正确答案: 一、电视是普及面最广、影响力最深的大众媒体之一。看电视节目是儿童生活中的一项重要内容。人们常常可以看到，孩子看了什么电视，就会在游戏中反映什么样的电视内容，扮演电视中的角色。电视对儿童游戏的影响是积极还是消极：
1、一方面取决于节目内容是否健康、是否适合于儿童的心理特点及发展水平；
2、另一方面取决于该子每天看电视的时间的长短是否适宜。
二、在时间长短的适宜范围内，儿童观看适合其身心水平、特点的电视儿童节目，是可以达到增长知识、丰富想象的效果的，并促进其游戏主题和角色扮演的多样化，有助于儿童游戏的发展。
三、孩子如果每天在电视机前坐的时间过多过长，无论什么样的电视内容（节目）都会影响到儿童的身心发展和游戏的发展。它会使身体特别是眼睛和大脑神经处于疲倦状态，影响到孩子的身体健康，也会削弱孩子身心活动的主动性、积极性、灵活性，对儿童游戏产生不利的影响。
四、一般幼儿观看电视的时间每天宜控制在半个小时左右，即使到了学前末期也不宜超过一个小时，这样才不致影响学前儿童游戏的积极参与，并有助于丰富儿童游戏的内容和发展儿童的想象力。

第6题：

影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。

• A、游戏情境
• B、游戏设计
• C、游戏时间
• D、游戏空间

正确答案:C

第7题：

影响游戏的物理环境因素包括（）

• A、社会环境
• B、玩具
• C、游戏场地
• D、游戏时间
• E、儿童的年龄

正确答案:B,C,D

第8题：

影响幼儿游戏的物理环境不包括（）

• A、游戏场地
• B、游戏构思
• C、游戏时间
• D、游戏材料

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）

• A、游戏人数的影响
• B、游戏场地的空间密度的影响
• C、游戏场地的地点的影响
• D、游戏场地的结构特征的影响
• E、游戏设备的空间位置的影响

正确答案:B,C,D,E

第16题：

影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）

• A、父母教养方式
• B、性别差异
• C、年龄差异
• D、个性差异
• E、健康和情绪等其他个体偶然因素的差异

正确答案:B,C,D,E

第17题：

对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。

• A、限制婴幼儿的游戏时间
• B、提供充足的游戏时间
• C、创设儿童游戏场地
• D、创设游戏环境，配备游戏材料

正确答案:A

第18题：

玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）

• A、对儿童游戏主题的影响
• B、对儿童游戏范围的影响
• C、对游戏对象的影响
• D、对游戏时间的影响
• E、对游戏场地的影响

正确答案:A,C

第19题：

游戏的物理环境包括（）

• A、游戏场地
• B、游戏材料
• C、游戏时间
• D、游戏内容

正确答案:A,B,C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：