婴儿游戏指导的要领有哪些？

第1题：

第2题：

大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些？

正确答案: 在组织大班幼儿的表演游戏中，教师可以为幼儿提供较多类的游戏材料以鼓励和支持他们进行多样化探索。在游戏的最初阶段，教师除了提供时间、窨和基本材料外，应尽可能少地干预。随着游戏的展开，教师应该及时给幼儿提供反馈，提高幼儿表现故事、塑造角色的能力。对大班幼儿来说，反馈的侧重点应在如何塑造角色上。要帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行，反思性谈话和小组讨论是实现两者行之有效的方式。

第3题：

角色游戏有哪些特点？怎样进行角色游戏的指导？

正确答案: 角色游戏的特点：1.独立自主性；2.社会性；3.象征性；
角色游戏的指导方法：1.做好开展角色游戏的环境与条件的准备。2.对角色游戏过程进行现场指导。3.对角色游戏进行评议。

第4题：

角色游戏的指导方法是（）。

• A、家长可以当售货员卖东西
• B、家长在一边看着婴儿玩游戏
• C、角色游戏不用指导，婴儿随意玩
• D、家长在一边指挥婴儿玩

正确答案:A

第5题：

为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）

• A、育婴师向婴儿介绍游戏活动
• B、为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音
• C、婴儿发对音要及时给予鼓励
• D、育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

正确答案:B,D

第6题：

（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。

• A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
• B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
• C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定
• D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

正确答案:C

第7题：

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

• A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
• B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
• C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
• D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

正确答案:A

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

• A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 
• B、编制游戏，完全按家长的要求 
• C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 
• D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

正确答案:B

第14题：

婴儿游戏的组织实施方式要注重（）

• A、以个别指导为主
• B、以小组指导为主
• C、以全体性活动为主
• D、以集体指导为主

正确答案:A

第15题：

角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？

正确答案: 1、以游戏者身份介入、
2、借助游戏材料介入
3、借助语言介入

第16题：

（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。

• A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定
• B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
• C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
• D、实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

正确答案:A

第17题：

（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。

• A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定
• B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
• C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
• D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

正确答案:A

第18题：

简述幼儿规则游戏的指导有哪些？

正确答案: 教师在指导规则游戏时，必须符合其结构，才能保证其作用的实现。
（1）选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏。教师要根据特定教育任务和要求，并考虑幼儿实际的知识范围和智力或动作的发展水平，选择和编制能适合于上述条件的任务、玩法、规则和结果的有规则游戏。首先，要根据教育任务和幼儿的发展水平确定游戏的任务，其次选择合适的玩法和规则。对小班幼儿来说，有形象玩具和与动作相联系的游戏是适合的，而根据已有的经验或以语言进行的游戏则适用于中大班。对小班幼儿来说，游戏的规则要简单交易于遵守，而中大班幼儿游戏规则难度则应提高。
（2）教会幼儿游戏的玩法
规则游戏有一定的玩法和规则，幼儿只有学会了玩法，明确了规则，才能顺利地开展游戏。因此，在开始一个新的游戏之前，教师要以简明生动的语言、适当的示范，帮助幼儿学会游戏的玩法，掌握游戏的规则。在幼儿学会后，要鼓励幼儿独立地、积极地开展有规则游戏。在游戏中，教师要注意督促儿童遵守规则，以
保证游戏的顺利开展和游戏任务的完成。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：