游戏环境

题目

游戏环境

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1.影响儿童游戏的物理环境因素包括()。A.游戏时间B.游戏机会C.游戏材料D.游戏场地

2.玩具、游戏场地、游戏时间等因素是游戏的物理环境因素。()

3.游戏环境设计中设计人员能够看到他所设计的环境，同时又能够对游戏环境进行修改，即（）。

4.幼儿游戏活动的物质支柱是()。A、游戏空间B、游戏氛围C、游戏环境D、游戏材料

参考答案和解析
正确答案: 幼儿游戏活动提供的各种条件。既包括物质环境也包括精神环境。
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  • 第1题：

    幼儿园游戏环境的构成要素是什么？良好游戏环境有什么特征？


    正确答案: 构成幼儿游戏环境的因素有两大类，一类为物理因素，一类为社会因素，两者共同构成儿童游戏的客观背景。
    良好游戏环境的特征：开放性（游戏的时间、空间、材料以及精神环境的开放）；动态性（环境随着幼儿经验的丰富，兴趣、需要的变化而变化）；适宜性（环境适合幼儿身心发展需要的，适合不同年龄段幼儿的发展和教育要求的；适应幼儿游戏活动的实际需要并能取得好的游戏效果的）；参与性（游戏环境应是幼儿参与布置的，能为幼儿所支配的，允许幼儿按照自己的兴趣和需要摆弄材料，按自己的游戏意愿改变游戏场地）。

  • 第2题：

    游戏的准备可分为（）。

    • A、游戏方案
    • B、游戏时间
    • C、游戏环境
    • D、游戏材料

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    游戏准备包括哪三个方面（）。

    • A、教师、小朋友、游戏场所
    • B、游戏时间、游戏环境、游戏的材料
    • C、游戏内容、游戏材料、游戏地点
    • D、游戏主题、游戏材料、心理准备

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿角色游戏的必要构成要素是（）

    • A、游戏材料
    • B、游戏环境
    • C、游戏伙伴
    • D、游戏主题

    正确答案:A

  • 第5题：

    室外游戏环境规划的要点包括（）。

    • A、分析室外物理环境
    • B、选择具有挑战的游戏及游戏设施
    • C、设计多元化的游戏区
    • D、创设具有弹性的留白空间
    • E、整体设计幼儿游戏动线

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    影响游戏的物理环境因素包括（）

    • A、社会环境
    • B、玩具
    • C、游戏场地
    • D、游戏时间
    • E、儿童的年龄

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括（）两个方面。

    • A、物质环境和心理环境
    • B、物理环境和心理环境
    • C、实际环境和心理环境
    • D、实体环境和心理环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。

    • A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
    • B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
    • C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
    • D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    游戏准备包括哪三个方面（）。
    A

    教师、小朋友、游戏场所

    B

    游戏时间、游戏环境、游戏的材料

    C

    游戏内容、游戏材料、游戏地点

    D

    游戏主题、游戏材料、心理准备


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    影响幼儿游戏的物理环境不包括（）
    A

    游戏场地

    B

    游戏构思

    C

    游戏时间

    D

    游戏材料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响游戏的物理环境因素包括（）
    A

    社会环境

    B

    玩具

    C

    游戏场地

    D

    游戏时间

    E

    儿童的年龄


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园游戏环境的构成要素是什么？良好游戏环境有什么特征？

    正确答案： 构成幼儿游戏环境的因素有两大类，一类为物理因素，一类为社会因素，两者共同构成儿童游戏的客观背景。
    良好游戏环境的特征：开放性（游戏的时间、空间、材料以及精神环境的开放）；动态性（环境随着幼儿经验的丰富，兴趣、需要的变化而变化）；适宜性（环境适合幼儿身心发展需要的，适合不同年龄段幼儿的发展和教育要求的；适应幼儿游戏活动的实际需要并能取得好的游戏效果的）；参与性（游戏环境应是幼儿参与布置的，能为幼儿所支配的，允许幼儿按照自己的兴趣和需要摆弄材料，按自己的游戏意愿改变游戏场地）。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿游戏的前提是（）。

    • A、和谐游戏环境
    • B、丰富的游戏材料
    • C、游戏的参与者
    • D、充足的游戏时间

    正确答案:D

  • 第14题：

    游戏的环境包括空间环境和心理环境。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。

    • A、限制婴幼儿的游戏时间
    • B、提供充足的游戏时间
    • C、创设儿童游戏场地
    • D、创设游戏环境，配备游戏材料

    正确答案:A

  • 第16题：

    影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。

    • A、游戏情境
    • B、游戏设计
    • C、游戏时间
    • D、游戏空间

    正确答案:C

  • 第17题：

    广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和人员环境。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    游戏的觉醒理论启示我们（）

    • A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动
    • B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动
    • C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动
    • D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

    正确答案:C

  • 第19题：

    影响幼儿游戏的物理环境不包括（）

    • A、游戏场地
    • B、游戏构思
    • C、游戏时间
    • D、游戏材料

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    游戏的准备可分为（）。
    A

    游戏方案

    B

    游戏时间

    C

    游戏环境

    D

    游戏材料


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。
    A

    限制婴幼儿的游戏时间

    B

    提供充足的游戏时间

    C

    创设儿童游戏场地

    D

    创设游戏环境，配备游戏材料


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）三个方面。
    A

    创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

    B

    创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

    C

    提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

    D

    提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏


    正确答案： A
    解析：
    教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言，教师在游戏过程中的作用主要体现在：①创设游戏环境；②指导和促进游戏的开展；③观察和评估游戏。因此，答案选A。

  • 第23题：

    单选题
    影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。
    A

    游戏情境

    B

    游戏设计

    C

    游戏时间

    D

    游戏空间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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