简述结构游戏的基本结构。
题目
简述结构游戏的基本结构。
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第1题：
结构游戏结构游戏
正确答案: 是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。 -
第2题：
简述非结构性游戏的使用注意事项。
正确答案: 1、团体咨询室应该具有较好的条件。
2、随机组织游戏的时间不宜过长。
3、关键在于了解儿童独特的发展需求。
4、恰当处理好非结构性游戏与结构性游戏的转化。
5、非结构性游戏适用于小学中高年级的异质性儿童。 -
第3题：
以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（）
- A、结构游戏
- B、音乐游戏
- C、角色游戏
- D、体育游戏
正确答案:D -
第4题：
以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（）。
- A、角色游戏
- B、结构游戏
- C、活动性游戏
- D、智力游戏
正确答案:C -
第5题：
简述结构游戏的指导方法。
正确答案: 丰富并加深幼儿对物体和构造物的印象；
提供结构游戏的材料和活动场地；
游戏过程中教师应基于观察，进行有针对性的指导；
游戏后适时组织分享活动（包括：作品展示与讲解、建构活动过程回顾、作品评价） -
第6题：
规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。
正确答案:游戏玩法 -
第7题：
（）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。
- A、游戏时间
- B、游戏情境
- C、游戏空间
- D、游戏伙伴
正确答案:B -
第8题：
问答题简述非结构性游戏的使用注意事项。正确答案： 1、团体咨询室应该具有较好的条件。
2、随机组织游戏的时间不宜过长。
3、关键在于了解儿童独特的发展需求。
4、恰当处理好非结构性游戏与结构性游戏的转化。
5、非结构性游戏适用于小学中高年级的异质性儿童。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述游戏的主要心理结构。正确答案： 1、想象：想象是游戏中最行政权的成分。
2、直接兴趣和愉快情绪；
3、动作和语言。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。A角色游戏
B结构游戏
C感知运动游戏
D表演游戏
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述结构游戏的年龄特征。正确答案： 小班：开始时只是无目的的摆弄结构材料，还不会搭。一般结构游戏时间为10分钟。
中班：目的比较明确，对搭建材料的动作和过程感兴趣，也关心游戏的成果。一般结构时间为20分钟。
大班：基本掌握结构的技能。能围绕一个主题进行长时间的结构活动，并出现多人参与的集体结构游戏。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述如何组织、指导结构游戏。正确答案：解析： -
第13题：
简述角色游戏的基本结构。
正确答案: 角色游戏的基本结构主要是由以下四方面的要素组成：
（1）角色的扮演即以人代人
（2）对物品的假想即以物代物
（3）对游戏动作和情景的假想（情景转变）
（4）内部规则 -
第14题：
听说游戏活动设计和实施的基本结构是什么？
正确答案: （1）创设游戏情景，引发儿童兴趣
（2）交代游戏规则，明确游戏玩法
（3）教师指导儿童游戏
（4）儿童自主游戏 -
第15题：
简述细菌的基本结构、特殊结构。
正确答案: 细菌基本机构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核质。
（1）细胞壁位于细菌细胞的最外层，无色透明，有坚韧的弹性。它具有维体菌体形态；保护菌体耐受低渗环境；参与细菌细胞内外的物质交换；还与细菌的致病性、对药物的敏感性及染色特性有关。
（2）细胞膜是在细胞壁与胞质之间的一层半透性生物薄膜。它具有控制细胞内外物质的运送、交换；维持细胞内正常渗透压；提供鞭毛的着生点；参与能量代谢等功能。
（3）细胞质是位于细胞膜内的无色、透明、黏稠的胶体状物质。其中含有许多酶系统，是细菌进行新陈代谢的场所。细胞质中还含有核糖体、质粒、包含物等。
（4）核质分布于细胞质的中心或边缘区。含有细菌的遗传基因，因而控制细菌的遗传与变异。
细菌的特殊结构：是指某些细菌特有的结构，或某些细菌在特殊情况下产生的结构。
（1）荚膜某些细菌在生命活动过程中，向细胞壁外周分泌一层黏液性物质，包围整个菌体，这层黏液性物质称为荚膜。荚膜具有保护菌体的功能，还具有贮留水分，抗干燥的作用；荚膜与细菌的毒力有关；荚膜具有抗原性。
（2）鞭毛某些细菌上的突出于菌体表面细长而弯曲的丝状物称为鞭毛。鞭毛具有抗原性，称为鞭毛抗原。鞭毛是细菌的运动器官。
（3）菌毛有些细菌的菌体上生长有一种比鞭毛短而细的丝状物，称为菌毛或纤毛。
（4）芽孢某些革兰阳性菌在一定条件下，在菌体内形成一个折光性强，不易着色的圆形或卵圆形的休眠体，称为芽孢。芽孢对热、干燥、辐射、化学消毒剂抵抗力很强。 -
第16题：
（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。
- A、角色游戏
- B、结构游戏
- C、感知运动游戏
- D、表演游戏
正确答案:B -
第17题：
简述结构游戏的特点。
正确答案: 结构游戏和角色游戏既可分别独立地进行，又可在进行中联结在一起。
多种多样的结构材料是游戏的物质基础
幼儿对材料的操作与造型是游戏的支柱
建构过程具有创造性
结构成品具有艺术性 -
第18题：
简述结构游戏的年龄特征。
正确答案: 小班：开始时只是无目的的摆弄结构材料，还不会搭。一般结构游戏时间为10分钟。
中班：目的比较明确，对搭建材料的动作和过程感兴趣，也关心游戏的成果。一般结构时间为20分钟。
大班：基本掌握结构的技能。能围绕一个主题进行长时间的结构活动，并出现多人参与的集体结构游戏。 -
第19题：
简述病毒的基本结构和特殊结构。
正确答案: 病毒的基本结构是指所有病毒都具有的结构，包括核酸内芯和蛋白衣壳，两者合称衣壳体。在无包膜病毒（裸病毒）衣壳体即为病毒体。病毒的特殊结构是包膜和须触。
（1）病毒的核酸内芯：位于病毒体的最内部，是其生命遗传中枢，与其他细胞型微生物不同的是，它仅含有一种核酸即DNA或RNA，据此将病毒分为DNA病毒和RNA病毒两大类。病毒核酸分子是病毒的遗传信息载体，它控制和指导病毒在宿主细胞内进行复制和增殖。
（2）蛋白衣壳是包囊或镶嵌在病毒核酸内芯外面的蛋白质结构，由若干个衣壳亚单位即壳粒构成。每个壳粒含有1～数个多肽。
（3）包膜或称囊膜：为包膜在某些病毒核衣壳外面的肥厚但较疏松的膜样结构，主要由类脂质和糖蛋白构成。含有包膜结构的病毒称为有包膜病毒。
病毒包膜的类脂质是宿主细胞的成分，有些病毒从宿主细胞表面获得，如正粘病毒科、副粘病毒科病毒；有些病毒源于宿主细胞胞质内膜，如虫媒病毒；有些病毒则来源于宿主细胞核膜，如疱疹病毒。病毒包膜中类脂质使其病毒对脂溶性溶剂具有敏感性，并使其病毒对宿主细胞具有“种”特异性以及特定的侵入部位。
病毒包膜的粘蛋白，其中蛋白质由病毒自身合成，而碳水化合物成分源于宿主细胞。包膜的表面为粘蛋白或蛋白质构成的包膜子粒称为刺突，镶嵌于包膜的类脂质中。例如，正粘病毒科病毒包膜上的血凝素和神经氨酸酶二种刺突，均与病毒的致病性及免疫性密切相关。
（4）须触：病毒的须触是无包膜病毒中的某些病毒表面所特有大头针状结构，例如腺病毒核衣壳20面体12个顶角个长出的细长须触，与该病毒的吸附、侵害其敏感细胞、凝集红细胞及病毒型别分类均有关。 -
第20题：
问答题简述结构游戏的基本结构。正确答案： 结构游戏既是儿童自主的游戏活动，又是一种造型的技能练习的活动。它具有一定的结构，其结构的主要要素有：
（1）对结构材料的选择
（2）对游戏主题——最后建构物的假想
（3）最后建构物的建构
（4）对最后建构物功能的假想与实现解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述角色游戏的基本结构。正确答案： 角色游戏的基本结构主要是由以下四方面的要素组成：
（1）角色的扮演即以人代人
（2）对物品的假想即以物代物
（3）对游戏动作和情景的假想（情景转变）
（4）内部规则解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。正确答案： 游戏玩法解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述角色游戏、结构游戏、表演游戏的定义。正确答案：解析：