“学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、乌索娃D、维果茨基

题目

“学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（）。

  • A、福禄培尔
  • B、蒙台梭利
  • C、乌索娃
  • D、维果茨基
相似考题

1.创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是:()A.皮亚杰B.福禄培尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利

2.()创立了学前教学指示法A.阿尔金B.乌索娃C.列乌申娜D.克鲁普斯卡雅

3.最早创建幼儿园的教育家是（　　）。A.欧文 B.陈鹤琴 C.福禄培尔 D.蒙台梭利

4.“学前教学指示法”是乌索娃创造的。()此题为判断题(对，错)。

更多““学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、乌索娃D、维果茨基”相关问题

  • 第1题：

    教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（　　）。

    A.福禄贝尔
    B.夸美纽斯
    C.蒙台梭利
    D.维果茨基

    答案：A
    解析：
    福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程。

  • 第2题：

    将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是

    A.第斯多惠
    B.乌申斯基
    C.蒙台梭利
    D.福禄培尔

    答案：D
    解析：
    福禄培尔关于幼儿园的教育方法包括：①他主张为儿童建立公共游戏场所；②自我活动是一切生命的最基本的特性；③自我活动导致个性自我实现，但必须通过“社会化”的历程才能达到。故将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是福禄培尔。

  • 第3题：

    创建“活教育”体系的教育家是（ ）。
    A.蒙台梭利
    B.杜威
    C.福禄培尔
    D.陈鹤琴


    答案：D
    解析：
    陈鹤琴是现代著名儿童教育家，是我国现代幼儿教育事业的开拓者。1940年，他提出了“活教育”思想，经过长期实践，构建了“活教育”体系。

  • 第4题：

    教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）

    A福禄贝尔

    B夸美纽斯

    C蒙台梭利

    D维果茨基


    A
    略

  • 第5题：

    下列哪位教育家明确谈到了自由人的培养要从婴儿时期开始（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、蒙台梭利
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第6题：

    提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）

    • A、福禄贝尔
    • B、夸美纽斯
    • C、蒙台梭利
    • D、维果茨基

    正确答案:C

  • 第7题：

    苏联学前教育理论流派的代表是（）、乌索娃、福辽莉娜。

    • A、列宁
    • B、克鲁普斯卡娅
    • C、蒙台梭利
    • D、欧文

    正确答案:B

  • 第8题：

    最早创建幼儿园的教育家是（）。

    • A、欧文
    • B、陈鹤琴
    • C、福禄培尔
    • D、蒙台梭利

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列哪位教育家明确谈到了自由人的培养要从婴儿时期开始（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    蒙台梭利

    D

    福禄培尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（）。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    乌索娃

    D

    维果茨基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    福禄培尔

    C

    陈鹤琴

    D

    蒙台梭利


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏联学前教育理论流派的代表是（）、乌索娃、福辽莉娜。
    A

    列宁

    B

    克鲁普斯卡娅

    C

    蒙台梭利

    D

    欧文


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。

    A.福禄培尔
    B.蒙台梭利
    C.皮亚杰
    D.马斯洛

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    提出“教育即生活”的教育家是（ ）。
    A.蒙台梭利
    B.福禄培尔
    C.卢梭
    D.杜威


    答案：D
    解析：
    “学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。故选D。
    【专家点拨】该题属于识记题，考查教育家及其著名教育语录。常考的有：“一两的遗传胜过一吨的教育——霍尔”“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者他们成为乞丐和盗贼，无论他的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族......——华生”“最近发展区——维果斯基”“白板说——洛克”“自然教育——卢梭”“儿童中心主义——福禄培尔”“教育即生活——杜威”“发生认识论——皮亚杰”“它们害了三种大病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病——陶行知”“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程——张雪门”“‘活教育’理论——陈鹤琴”。

  • 第15题：

    提出“教育即生活”的教育家是（ ）。

    A、蒙台梭利
    B、福禄培尔
    C、卢梭
    D、杜威

    答案：D
    解析：
    “学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。故选D。

  • 第16题：

    创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、福禄培尔
    • C、陈鹤琴
    • D、蒙台梭利

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）教育家特别强调儿童自我监控能力的培养。

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、乌索娃
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第18题：

    为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。

    • A、杜威
    • B、福禄培尔
    • C、蒙台梭利
    • D、欧文

    正确答案:A

  • 第19题：

    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、皮亚杰
    • D、马斯洛

    正确答案:B

  • 第20题：

    对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）
    A

    福禄贝尔

    B

    夸美纽斯

    C

    蒙台梭利

    D

    维果茨基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）教育家特别强调儿童自我监控能力的培养。
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    乌索娃

    D

    维果茨基


    正确答案： D
    解析： 维果茨基将学生解决问题的能力分成了三种类别：学生能独立进行的、即使借助帮助也不能表现出来的、处于这两个极端之间的借助他人帮助可以表现出来的。维果茨基明确指出了教学与发展之间的关系，教学促进发展，教学应该走在发展的前面，“良好的教学走在发展前面并引导之。

  • 第23题：

    单选题
    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    皮亚杰

    D

    马斯洛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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