更多“德克乐利的课程与教学系统以()为中心。A、兴趣B、知识C、技能D、情感价值观”相关问题
  • 第1题:

    高中美术的教学目标设定为( )。

    A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
    B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
    C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
    D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

    答案:C
    解析:
    三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。

  • 第2题:

    新课程提倡的三维教学目标是指( )
    A.知识、技能和方法
    B.情感、态度和价值观
    C.知识、技能和情感
    D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    答案:D
    解析:
    新课程提倡的三维教学日标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

  • 第3题:

    新课程改革中提出的课程“三维目标”是(  )。

    A、知识、智力、能力
    B、基本知识、基本技能、基础性学历
    C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
    D、知识、智力、情感

    答案:C
    解析:
    新课程改革的三维目标是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。三维目标互相促进,是一个相互联系、相互渗透的整体。

  • 第4题:

    新课程提倡的三维教学目标是()。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    正确答案:D

  • 第5题:

    新课程提出的三维教学目标是指()。

    • A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标
    • B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
    • C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
    • D、显性目标、隐性目标、能力培养目标

    正确答案:A

  • 第6题:

    在长期的教育实践中,比利时心理学家和儿童教育家()逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统,这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。

    • A、格塞尔
    • B、弗洛伊德
    • C、德克乐利
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第7题:

    新课程提倡的三维教学目标是指()

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

    正确答案:D

  • 第8题:

    音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。

    • A、情感态度价值观,过程与方法,知识与技能
    • B、过程与方法,知识与技能,情感态度价值观
    • C、情感态度价值观,知识与技能,过程与方法
    • D、知识与技能,过程与方法,情感态度价值观

    正确答案:A

  • 第9题:

    新课程提倡的三维目标是指()。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    德克乐利的课程与教学系统以()为中心。
    A

    兴趣

    B

    知识

    C

    技能

    D

    情感价值观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“()”三个维度设定。
    A

    情感内容目标

    B

    情感态度与价值观

    C

    情感活动目标

    D

    情感兴趣与价值观


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    新课程提倡的三维教学目标是指()
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新课程标准提倡的三维目标是( )。

    A.知识与技能,情感态度与人生观
    B.知识与技能,情感态度与社会观
    C.知识与技能,情感态度和价值观
    D.知识与技能,过程方法和情感态度与价值观

    答案:D
    解析:
    D选项,美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上,D选项正确。

  • 第14题:

    我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

    A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观
    C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
    D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

    答案:A
    解析:
    我国基础教育课程改革的目标
    1.改变课程任务过于注重知识传授的倾向
    2.改变课程结构过于强调学科本位
    3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”
    4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
    5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
    6.改变课程管理过于集中的状况
    新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  • 第15题:

    德克乐利教学法
    在长期的实践中,德克乐利逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统,简称德克乐利教学法,由观察、联想和表达3个步骤组成。

  • 第16题:

    普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从()三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

    • A、知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观
    • B、知识性、过程性、情感性
    • C、知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
    • D、技能性、方法性,价值观

    正确答案:C

  • 第17题:

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。


    正确答案:过程与方法

  • 第18题:

    美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“()”三个维度设定。

    • A、情感内容目标
    • B、情感态度与价值观
    • C、情感活动目标
    • D、情感兴趣与价值观

    正确答案:B

  • 第19题:

    新课程提出教学的“三维目标”指的是()。

    • A、知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术
    • B、智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康
    • C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    • D、德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力

    正确答案:C

  • 第20题:

    新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

    • A、知识、智力、能力
    • B、基本知识、基本技能、基础性学力
    • C、知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观
    • D、知识、智力、情感

    正确答案:C

  • 第21题:

    德可乐利的课程论思想主要特征()

    • A、兴趣中心
    • B、活动中心
    • C、环境刺激
    • D、民主和自由

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    新课程提倡的三维目标是指()。
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    德可乐利的课程论思想主要特征()
    A

    兴趣中心

    B

    活动中心

    C

    环境刺激

    D

    民主和自由


    正确答案: C
    解析: 暂无解析