下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程()。
第1题:
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.张宗麟
D.皮亚杰
第2题:
第3题:
“五步探讨法”:行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的?()
第4题:
在我国高校中,教学实习的性质是()。
第5题:
在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有()。
第6题:
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的()
第7题:
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:()。
第8题:
课程方案在我国高校教学实践中主要体现为()。
第9题:
简述我国高校课程体系的几个比例关系。
第10题:
杜威
布卢姆
布鲁纳
泰勒
第11题:
陈鹤琴
陶行知
张宗麟
张雪门
第12题:
第13题:
第14题:
下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程?()
A赫尔巴特
B夸美纽斯
C杜威
第15题:
“结构”课程论是哪个国家,哪位教育家提出的?()
第16题:
在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。
第17题:
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
第18题:
(),首开《儿童心理学》课程,最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。
第19题:
我国高校第一次课程改革的特点是向苏联学习,形成了全国“()”的课程模式。
第20题:
我国高校课程表现出的基本形式有()。
第21题:
第22题:
赫尔巴特
夸美纽斯
杜威
第23题:
对
错