陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
题目
陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
相似考题
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第1题：
陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些？
参考答案：1.根据中国经济的特点、实际情况制定普及教育的方案解决师资的穷办法：“小先生制”
2.提出要立妨害进步罪，进行强迫教育
3.要适应大众生活的需要和民族的特点进行普及教育，在时间上、组织形式上，应该灵活多样，适应大众生产、生活特点，不搞那种只通过学校先生课本进行普及教育的呆板的办法。
4.提出普及教育，要节制生育，控制人口增长
-
第2题：
“小先生制”的提出者是（）。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.陶行知
D.黄炎培
参考答案：C
-
第3题：
陶行知为了改变农村教育的落后面貌，探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是A.艺友制
B.小先生制
C.学徒制
D.实习制答案：A解析：陶行知，既是我国现代杰出的人民教育家、大众诗人和坚定的民主战士，也是我国现代薯名的教育家。陶行知的教育思想是一种具有创造性的并不断发展、不断进步的教育思想，且“生活教育思想”贯穿其中。“艺友制”中的艺是艺术，也可做手艺讲；友就是指的朋友。陶行知认为：“凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是‘艺友制，。”艺友制是陶行知先生为改变农村落后面貌，探索乡村师范教育的新模式，是他推行师范教育的一大发明，也是他的师范教育思想的一大特色 -
第4题：
我国教育家陶行知运用（ ）来培养幼教师资。A.小先生制
B.艺友制
C.五指活动
D.行为课程答案：B解析：艺就是教学艺术，友就是朋友，凡用朋友之道来探讨教学艺术便是艺友制。艺友制的根本方法是教学合一。陶行知的艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举，在“做中学”。 -
第5题：
我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。
A小先生制
B艺友制
C五指活动
D行为课程
B
略 -
第6题：
下列关于论述正确的有（）
- A、陶行知推行艺友制的方法培训师资
- B、陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》
- C、蔡元培提出了生活教育理论
- D、张雪门提出了行为课程主张
- E、整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张
正确答案:A,B,D -
第7题：
单选题我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A小先生制
B五指活动
C艺友制
D行为课程
正确答案： D解析： “艺”就是教学艺术，“友”就是朋友，凡用朋友之道来探讨教学艺术便是艺友制，艺友制的根本方法是教学合一。陶行知的艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举，在“做中学”。 -
第8题：
问答题陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些？正确答案： 1.根据中国经济的特点、实际情况制定普及教育的方案解决师资的穷办法：“小先生制”
2.提出要立妨害进步罪，进行强迫教育
3.要适应大众生活的需要和民族的特点进行普及教育，在时间上、组织形式上，应该灵活多样，适应大众生产、生活特点，不搞那种只通过学校先生课本进行普及教育的呆板的办法。
4.提出普及教育，要节制生育，控制人口增长解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？正确答案： 第一，是学生在幼儿园中实地学习，克服师范教育理论脱离实际的现象；
第二，在不可能迅速建起大批幼稚师范学校的情况下，能迅速配有有质量的师资；
第三，节省时间，仅用一年半至两年就可以毕业，缩短了正规幼师3年毕业的期限。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题下列关于论述正确的有（）A陶行知推行艺友制的方法培训师资
B陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》
C蔡元培提出了生活教育理论
D张雪门提出了行为课程主张
E整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A讲授制
B五指活动
C感官教育
D艺友制
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题“小先生制”的提出者是（）。A杜威
B赫尔巴特
C陶行知
D黄炎培
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？
参考答案：1.解放儿童的眼睛。让儿童用自己的眼睛进行观察，培养他们的观察力及分析问题和解决问题的能力。
2.解放儿童的头脑。让儿童用自己的头脑去探索思索，得到自己的认识，其实就是主张儿童的思想解放，反对对学生进行封闭式的、注入式的，甚至压制、对抗的教育。
3.解放儿童的双手。努力做到手脑并用，既有理论知识，又有解决实际问题的本领，成为有创造力的学生。
4.解放儿童的嘴。儿童应该有言论的自由，要允许儿童问问题，并鼓励他们问。
5.解放儿童的空间。把儿童从鸟笼式的学校中解放出来，让他们接触大自然，大社会，以万物为友，向三百六十行学习。创造需要广博的基础。
6.解放儿童的时间。学校将儿童的时间全部占据，使儿童失去了学习人生的机会，养成无意创造的倾向。
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第14题：
陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是( )A.艺友制
B.小先生制
C.学徒制
D.实习制答案：A解析： -
第15题：
陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）A.讲授制
B.五指活动
C.感官教育
D.艺友制答案：D解析： -
第16题：
我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。
A小先生制
B艺友制
C五指活动
D行为课程
B
略 -
第17题：
陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些？
正确答案: 第一，是学生在幼儿园中实地学习，克服师范教育理论脱离实际的现象；
第二，在不可能迅速建立大批幼稚师范学校的情况下，能迅速培养有质量的师资；
第三，节省时间，仅仅用一年半两年即可结业，缩短正规幼师3年毕业的期限。这种见效快、质量好的幼儿教师培养的方法，在当时很有影响。 -
第18题：
“小先生制”的提出者是（）。
- A、杜威
- B、赫尔巴特
- C、陶行知
- D、黄炎培
正确答案:C -
第19题：
单选题我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。A小先生制
B艺友制
C五指活动
D行为课程
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？正确答案： 1.解放儿童的眼睛。让儿童用自己的眼睛进行观察，培养他们的观察力及分析问题和解决问题的能力。
2.解放儿童的头脑。让儿童用自己的头脑去探索思索，得到自己的认识，其实就是主张儿童的思想解放，反对对学生进行封闭式的、注入式的，甚至压制、对抗的教育。
3.解放儿童的双手。努力做到手脑并用，既有理论知识，又有解决实际问题的本领，成为有创造力的学生。
4.解放儿童的嘴。儿童应该有言论的自由，要允许儿童问问题，并鼓励他们问。
5.解放儿童的空间。把儿童从鸟笼式的学校中解放出来，让他们接触大自然，大社会，以万物为友，向三百六十行学习。创造需要广博的基础。
6.解放儿童的时间。学校将儿童的时间全部占据，使儿童失去了学习人生的机会，养成无意创造的倾向。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题作品39号——《陶行知的“四块糖果”》 育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢？ 放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。 随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶……陶校长你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……” 陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了，我看我们的谈话也该结束了吧！”说完，就走出了校长室。——节选自《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》正确答案：
育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学,陶行知当即喝止了他,并令他放学后到校长室去。无疑,陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢?
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给王友,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。
随后,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这第二块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,且有批评不良行为的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学啊……”
陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递给王友,说:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果,只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了,我看我们的谈话也该结束了吧!”说完,就走出了校长室。
——节选自《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些？正确答案： 第一，是学生在幼儿园中实地学习，克服师范教育理论脱离实际的现象；
第二，在不可能迅速建立大批幼稚师范学校的情况下，能迅速培养有质量的师资；
第三，节省时间，仅仅用一年半两年即可结业，缩短正规幼师3年毕业的期限。这种见效快、质量好的幼儿教师培养的方法，在当时很有影响。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题提出实施大学院制的教育家是（）A张之洞
B蔡元培
C陶行知
D陈鹤琴
正确答案： D解析： 暂无解析