大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。A、需要充分的营养B、需要建立良好的习惯C、需要因材施教D、需要发扬民主

题目

大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。

  • A、需要充分的营养
  • B、需要建立良好的习惯
  • C、需要因材施教
  • D、需要发扬民主
相似考题

1.陶行知认为儿童具有很强的创造力,儿童的创造力是人的才能的精华,培养并加强这种创造力,便是教育的任务。()此题为判断题(对，错)。

2.陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?

3.我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力

4.陶行知主张创造教育提出培养儿童创造能力需要“六大解放”,其内容是什么?

更多“大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。A、需要充分的营养B、需要建立良好的习惯C、需要因材施教D、需要发扬民主”相关问题

  • 第1题：

    著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。

    • A、陶行知
    • B、晏阳初
    • C、梁漱溟
    • D、陈鹤琴

    正确答案:D

  • 第2题：

    提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、福禄贝尔

    正确答案:A

  • 第3题：

    陶行知“教学做合一”的思想包括（）。

    • A、因材施教
    • B、手脑并用
    • C、解放儿童的创造力
    • D、重视情绪生活

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。


    正确答案: 解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放儿童的空间；解放儿童的时间。

  • 第5题：

    陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。


    正确答案:空间

  • 第6题：

    陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？


    正确答案:陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：（1）解放儿童的头脑，使之能思。让儿童的头脑从迷信、成见、曲解幻想中解放出来。（2）解放儿童的双手，使之能干。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。（3）解放儿童的眼睛，使之能看。（4）解放儿童的嘴，使之能谈。允许儿童发问，让儿童在自由发问中发展自己的创造力。（5）解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考。幼儿园要给儿童自己学习、活动的时间，不要把儿童全部的时间占去，让儿童有学习人生的机会。（6）解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月以及社会的士、农、工、商。要解放他们活动的空间，从而扩大儿童的眼界，以发挥儿童的创造力。

  • 第7题：

    单选题
    （）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。
    A

    陶行知

    B

    杜威

    C

    布鲁纳

    D

    朱熹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。

    正确答案： 空间
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    张宗麟

    D

    张雪门


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    陶行知“教学做合一”的思想包括（）。
    A

    因材施教

    B

    手脑并用

    C

    解放儿童的创造力

    D

    重视情绪生活


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？

    正确答案： 陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：（1）解放儿童的头脑，使之能思。让儿童的头脑从迷信、成见、曲解幻想中解放出来。（2）解放儿童的双手，使之能干。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。（3）解放儿童的眼睛，使之能看。（4）解放儿童的嘴，使之能谈。允许儿童发问，让儿童在自由发问中发展自己的创造力。（5）解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考。幼儿园要给儿童自己学习、活动的时间，不要把儿童全部的时间占去，让儿童有学习人生的机会。（6）解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月以及社会的士、农、工、商。要解放他们活动的空间，从而扩大儿童的眼界，以发挥儿童的创造力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。
    A

    需要充分的营养

    B

    需要建立良好的习惯

    C

    需要因材施教

    D

    需要发扬民主


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张宗麟
    • D、张雪门

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。

    • A、陶行知
    • B、杜威
    • C、布鲁纳
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第15题：

    儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    陶行知说：“松树和牡丹花需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。”这一思想体现（）德育原则。

    • A、导向性
    • B、知行统一
    • C、因材施教
    • D、一致性

    正确答案:C

  • 第17题：

    我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）

    • A、主动性
    • B、活动
    • C、兴趣
    • D、创造力

    正确答案:D

  • 第18题：

    “什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”这句话是著名教育家（）说出来的。

    • A、陶行知
    • B、叶圣陶
    • C、张伯苓
    • D、魏书生

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    陈鹤琴

    D

    福禄贝尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
    A

    陶行知

    B

    晏阳初

    C

    梁漱溟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
    A

    主动性

    B

    活动

    C

    兴趣

    D

    创造力


    正确答案： A
    解析： 在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力；只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。故答案为D。

  • 第22题：

    问答题
    简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。

    正确答案： 解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放儿童的空间；解放儿童的时间。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么？

    正确答案：
    解析：

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