简述贾谊的早期教育主张。
题目
简述贾谊的早期教育主张。
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第1题：
简述贾谊经济思想的王国问题观念。
参考答案：贾谊是文帝时的有名政论家和文学家，他虽是儒家弟子，但他的思想不同于一般儒家，他毕生致力于统一封建政权巩固。贾谊第一个看到统一封建政权有分裂的可能趋势，当时诸侯王势力很大，各王国管辖地合计占了帝国领土的大半。
诸王除不能擅自发兵与任命丞相外，在政治经济上几乎是个独立的封建国家。他认为亲疏不是主要问题，同姓诸侯王并不比异姓诸侯王可靠，只要其力量雄厚，便亲兄弟也会野心勃勃。贾谊提出，解决矛盾的办法，是“众建诸侯而少其力。”因为“力少，则易使以义，国小，则无邪心。”中央不收回“一寸之地，一人之众”，使宗室子孙“莫虑不王”。
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第2题：
简述贾谊的移民政策。
参考答案：秦始皇曾大力强迫移民，晁错以经济方式鼓励移民，他主张先在移民的目的地修筑城堡与军事防御设施，以免敌人侵袭，凡应募者，政府均赐以较高的官爵，并免除其全家劳役。移民目的地须选择水味甘、土地宜、草木饶的地区，并先建筑房屋，备置器具，初到移民，政府发给衣物与食粮，到他们能自给为止。并予医、巫，“以救疾病，以修祭祀。”
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第3题：
简述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。
存在的问题：
（1）看护服务的需求量增加.
（2）资金来源。加拿大人对儿童看护持矛盾态度，又不得不支付这笔开销。许多家庭经济紧张。
（3）师资队伍质量令人担忧。教师工资非常低，不得不招收水平低的职员。教育系统师资长期不够。
（4）看护选择多样化。越来越多孩子参加两种或两种以上的教育机构。
（5）私营机构面临困境。私营机构的资金不足。
（6）幼小衔接问题。
（7）学校开办日托所的比率不断上升。引发一系列问题：项目合作和儿童福利问题；职员关系；课程；场地竞争；资金问题。
采取对策：
（1）加大经费投入。
（2）提高师资素质。
（3）理顺管理体制。
略 -
第4题：
简述贾谊和晁错认为的灾荒形成的原因。
正确答案: （1）从自然界演化的规律看，灾荒的发生往往具有一定的必然性。
（2）富商大贾生活腐化，穷奢极欲，霸占和消耗了社会上的大量财富，使国家日益贫穷，抗御自然灾害的能力大大降低。 -
第5题：
简述贾谊论“早喻教”。
正确答案: 贾谊认真总结了太子教育的经验，按太子一生不同时期身心发展的不同特点，将太子整个教育过程分为四个阶段，即胎教、学前教育、学校教育、成人教育。前两个阶段属于幼儿教育。
（1）胎教。贾谊对古代胎教作了较为全面的论述，是我国古代胎教学说的奠基人之一。贾谊首先要选择配偶，胎儿的状况并不单由母亲决定。其次，要对孕妇进行"正礼"的教育。第三，安排适当的环境及人员对孕妇予以影响。
（2）学前教育。贾谊断言："太子之善，在于早喻教与选左右。"他强调一个"早"字，"早"，一是要行胎教，一是要施学前教育。贾谊的学前教育主张主要可以概括为：
1.学前教育要从婴儿初生就开始。
2.宫廷中，条件特殊优越，尚为赤子之时，就为之聘请"三公"、"三少"为专人教师，负责教诲幼小太子的之职。
3.要为太子创造一个特殊优越的教育环境，使他处于"天下端士"，是"孝悌闻博有道术者"，使太子初生后，"见正事，闻正言，行正道"。
4.学前教育的内容是多方面的。他的"保，保其身体；傅，傅之师德；师，道之教训"。已经包含了体、德、智的要求。 -
第6题：
简述我国婴幼儿早期教育发展的方向。
正确答案: （1）政府主导早期教育
（2）跨部门的合作与资源整合
（3）注重教育公平
（4）依托社区提供早期教育服务
（5）师资的专业化
（6）重视对教养人的指导
（7）制定早期教育机构准入标准与儿童早期发展标准 -
第7题：
问答题简述斑克街早期教育方案中教师的作用。正确答案： 在斑克街早期教育方案中，与教育、教学原则有关的社会情感方面的目标与认知方面的目标存在着很大的区别。
在儿童社会情感发展方面，教师的作用主要体现在：
①是儿童的家庭世界与儿童的同伴世界及其更大的外部世界之间的协调者；
②培养儿童自我的发展和心理健康。
在儿童认知发展方面，教师的作用主要体现在以下4个方面：
①评价儿童的思维，使之将想法变为行动，或将其想法进行概括和转换；引导儿童达到掌握概念的新水平，或在控制下拓展内容的范围；
②对儿童的评议、疑惑和行动给予口头的回应、澄清、重述和纠正；
③培养儿童直觉的和联结性的思维；
④提出能促进儿童归纳性思维的问题。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述贾谊骚体赋的创作特点。正确答案： 贾谊骚体赋作，今存有《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》、《旱云赋》、《惜赋》残局，前散篇是代表作。
一．抒情述志、情感浓郁，是贾谊骚体赋的重要特色，如《吊屈原赋》借凭吊屈原而发述自己征途受挫、怀才不遇的幽愤，情感极为浓郁。
二．从艺术表现看，贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟》二作都直述胸臆，议论多于形象。《旱云赋》描摹云气和大旱的情状，也很有表现力。
简述枚乘开创大赋体式的《七发》及其特点。
一．铺叙描摹，夸饰渲染的文风。如“曲江观涛”描写江涛的汹涌澎湃。
二．缺乏作者的自我真情实感。整篇作品不见抒情的语句，没有作者喜怒哀乐的表现。
三．遣词造句趋向整齐、骈偶、繁难、华丽。
四．以主客问答的形式结构全篇。
这些特点，标志着大赋这种全新的文体正式登上了汉代文坛。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述贾谊的早期教育主张。正确答案： （1）贾谊是我国西汉时期著名的文学家和教育家，他非常重视太子教育和早期教育。贾谊将太子教育分为4个阶段，即胎教、学前教育、学校教育、成人教育，前两个属于幼儿教育。
（2）贾谊认为，人的早期人格培养非常重要，是人格品行陶冶的最重要时期，此时儿童易接受正确思想熏陶。他说，“太子之善，在于早喻教与选左右”。一是要行胎教，一是要实施学前教育。
（3）在胎教方面，贾谊的主张有：第一，选择父母是胎教的根本问题。第二，对孕妇要进行“正礼”教育。第三，要安排适宜的环境及人员对孕妇予以影响。
（4）在学前教育方面，贾谊认为，学前教育要从婴儿初生就开始。在宫廷中，要聘请“三公”“三少”为太子的专任教师。同时，还要为太子创造一个特殊优越的教育环境，“左右前后皆正人”。此外，在学前教育的内容方面，贾谊列举了广泛的内容，包含了体德智等多方面的要求。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题贾谊继承和发展了战国以来的重农理论，提出驱民归农的主张。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述贾谊积贮与消费观念。正确答案： 古代小农业非常脆弱，一年以上的积蓄是很必要的，所以古代思想家都很重视积贮，而贾谊更将积蓄的重要性提高到关系国家安危的高度。他不象儒家主张藏富于民，也不象法家主张藏富于国，主张国家与个人都要有积蓄。国家积蓄是为了国家安全，个人积蓄是为了社会安定，其积蓄论既重视积粟，也重视积财，财即货币财富。
其消费观，反对奢侈与浪费，他认为当时的消费已远远超出当时的生产水平。。他不是主张一般节俭，只是反对过度奢侈，他已模糊认识到生产与消费必须保持一定的平衡关系。他没有提到崇俭。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述贾谊散文的代表作及其特点。正确答案： 一．拒实设论，理直气壮，深情恳切，是贾谊散文的重要特点之一。如《治安策》开头即说：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者三。”
二．文章铺饰排比，渲染淋漓，深得先秦纵横家说辞的风神。如《论积贮疏》是贾谊散文中的名篇。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述贾谊积贮与消费观念。
参考答案：古代小农业非常脆弱，一年以上的积蓄是很必要的，所以古代思想家都很重视积贮，而贾谊更将积蓄的重要性提高到关系国家安危的高度。他不象儒家主张藏富于民，也不象法家主张藏富于国，主张国家与个人都要有积蓄。国家积蓄是为了国家安全，个人积蓄是为了社会安定，其积蓄论既重视积粟，也重视积财，财即货币财富。
其消费观，反对奢侈与浪费，他认为当时的消费已远远超出当时的生产水平。。他不是主张一般节俭，只是反对过度奢侈，他已模糊认识到生产与消费必须保持一定的平衡关系。他没有提到崇俭。
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第14题：
对柏拉图的《理想国》描述有误的是（ ）A.重视早期教育
B.主张节制
C.培养哲学王为目的
D.不主张考试答案：D解析：柏拉图主张考试。 -
第15题：
简述贾谊在《保傅》篇中的幼教主张。
正确答案:在《保傅》篇中，贾谊系统地论述了以下几个观点：一是教育的早期性，主张从人生之初（“太子初生”）时便抓紧教育。二是施教者的多样性，提出设置多种教傅，并且明确各自的职责。三是教育环境的选择性，强调人事安排和人事选择，把幼儿放在一个良好的人际环境中。四是教育内容的全面性，主张幼儿教育内容以体育为重，体、德、智诸育并举。 -
第16题：
简述中世纪骑士早期教育。
正确答案:骑士教育是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式家庭教育。出生至7岁，骑士养成的幼儿教育时期。是家庭教育。父母是教师。教育主要任务：熏陶宗教意识，培养道德品质，身体养护。 -
第17题：
提出学“眼前事”主张的思想是（）。
- A、王守仁
- B、朱熹
- C、司马光
- D、贾谊
正确答案:B -
第18题：
简述斑克街早期教育方案中教师的作用。
正确答案:在斑克街早期教育方案中，与教育、教学原则有关的社会情感方面的目标与认知方面的目标存在着很大的区别。
在儿童社会情感发展方面，教师的作用主要体现在：
①是儿童的家庭世界与儿童的同伴世界及其更大的外部世界之间的协调者；
②培养儿童自我的发展和心理健康。
在儿童认知发展方面，教师的作用主要体现在以下4个方面：
①评价儿童的思维，使之将想法变为行动，或将其想法进行概括和转换；引导儿童达到掌握概念的新水平，或在控制下拓展内容的范围；
②对儿童的评议、疑惑和行动给予口头的回应、澄清、重述和纠正；
③培养儿童直觉的和联结性的思维；
④提出能促进儿童归纳性思维的问题。 -
第19题：
问答题简述中世纪骑士早期教育。正确答案： 骑士教育是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式家庭教育。出生至7岁，骑士养成的幼儿教育时期。是家庭教育。父母是教师。教育主要任务：熏陶宗教意识，培养道德品质，身体养护。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述贾谊在《保傅》篇中的幼教主张。正确答案： 在《保傅》篇中，贾谊系统地论述了以下几个观点：一是教育的早期性，主张从人生之初（“太子初生”）时便抓紧教育。二是施教者的多样性，提出设置多种教傅，并且明确各自的职责。三是教育环境的选择性，强调人事安排和人事选择，把幼儿放在一个良好的人际环境中。四是教育内容的全面性，主张幼儿教育内容以体育为重，体、德、智诸育并举。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述贾谊经济思想的王国问题观念。正确答案： 贾谊是文帝时的有名政论家和文学家，他虽是儒家弟子，但他的思想不同于一般儒家，他毕生致力于统一封建政权巩固。贾谊第一个看到统一封建政权有分裂的可能趋势，当时诸侯王势力很大，各王国管辖地合计占了帝国领土的大半。
诸王除不能擅自发兵与任命丞相外，在政治经济上几乎是个独立的封建国家。他认为亲疏不是主要问题，同姓诸侯王并不比异姓诸侯王可靠，只要其力量雄厚，便亲兄弟也会野心勃勃。贾谊提出，解决矛盾的办法，是“众建诸侯而少其力。”因为“力少，则易使以义，国小，则无邪心。”中央不收回“一寸之地，一人之众”，使宗室子孙“莫虑不王”。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题提出学“眼前事”主张的思想是（）。A王守仁
B朱熹
C司马光
D贾谊
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述贾谊的移民政策。正确答案： 秦始皇曾大力强迫移民，晁错以经济方式鼓励移民，他主张先在移民的目的地修筑城堡与军事防御设施，以免敌人侵袭，凡应募者，政府均赐以较高的官爵，并免除其全家劳役。移民目的地须选择水味甘、土地宜、草木饶的地区，并先建筑房屋，备置器具，初到移民，政府发给衣物与食粮，到他们能自给为止。并予医、巫，“以救疾病，以修祭祀。”解析： 暂无解析