以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为()。
第1题:
第2题:
第3题:
以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为()。
第4题:
通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是()。
第5题:
教育调查研究的类型按调查的采用的方式方法可分为()。
第6题:
对少数人或者个别人进行深入细致的研究,从中寻求教育规律的研究方法是()
第7题:
学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有()
第8题:
对
错
第9题:
个案研究法
教育实验法
教育观察法
教育叙事法
第10题:
调查法
观察法
实验法
个案研究法
第11题:
观察法
访谈法
分析法
问卷法
第12题:
访谈法
观察法
问卷法
分析法
第13题:
第14题:
通过书面材料来了解情况、搜集资料的评价方法称为()。
第15题:
学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有()
第16题:
到健康管理服务对象家中测量并记录血压,属于哪种信息收集方法()
第17题:
在学前儿童健康教育评价方法中,研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式,邮寄或分发给有关人员填写,从而收集资料的一种方法,称为()。
第18题:
在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括()。
第19题:
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。
第20题:
问卷法
自我报告法
个案研究法
文献资料法
第21题:
观察分析法
实验法
问卷调查法
访谈法
第22题:
访谈法
问卷法
个案研究法
自我报告法
第23题:
观察分析法、事件详录法和访谈法
观察分析法、行为检核法和事件详录法
观察分析法、问卷调查法和访谈法
情境观察法、事件详录法和访谈法
第24题:
观察法
测验法
问卷法
访谈法