能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

题目

能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、学前班
相似考题

1.“知道自己的性别”是()健康教育目标之一。A、小班儿童B、中班儿童C、大班儿童D、学前班儿童

2.能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

3.能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

4.“愿与父母分床而眠”是()健康教育目标之一。A、小班儿童B、中班儿童C、大班儿童D、学前班儿童

参考答案和解析
正确答案:C
更多“能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班”相关问题

  • 第1题：

    “能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇”,这一教育要求针对()。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    参考答案：B

  • 第2题：

    小班儿童阅读活动的目标是()。

    A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容

    B、能根据对画面的理解预测情节的发展

    C、能用一段话说出一幅画的主要意思

    D、用一句话将图书的主要内容归纳出来


    正确答案：C

  • 第3题：

    “知道自己的性别”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。

    A、大班

    B、中班

    C、小班

    D、学前班


    参考答案：C

  • 第4题：

    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )

    A.小班
    B.中班
    C.大班
    D.学前班

    答案：A
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“具有初步的艺术表现与创造能力”。

  • 第5题：

    交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）班幼儿应该学会使用筷子。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:C

  • 第7题：

    “争做小博士”是（）幼儿智力游戏。

    • A、学前班
    • B、大班
    • C、小班
    • D、中班

    正确答案:C

  • 第8题：

    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:A

  • 第9题：

    开始学习基本舞步“小跑步”的年龄是（）

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    “能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。”这是（）儿童的绘画目标。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”是（）儿童歌唱目标。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    能听懂普通话是（）的语音教育目标。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能听懂普通话是()的语音教育目标。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    正确答案：A

  • 第14题：

    能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    参考答案：A

  • 第15题：

    “愿意与父母分床而眠”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。

    A、大班

    B、中班

    C、小班

    D、学前班


    参考答案：B

  • 第16题：

    “能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( )

    A.小班
    B.中班
    C.大班
    D.学前班

    答案：C
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学领域”中“感知形状与空间关系”的目标。

  • 第17题：

    “能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。”这是（）儿童的绘画目标。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:B

  • 第18题：

    让幼儿尽快适应环境，注重常规管理是对（）的班级管理要求。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:A

  • 第19题：

    小小能朗诵简短的儿歌，复述简短的故事，他应该是（）的小朋友。

    • A、学前班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班

    正确答案:B

  • 第20题：

    “在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”是（）儿童歌唱目标。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小班儿童阅读活动的目标是（）。
    A

    能根据角色的表情多幅画面的主要内容

    B

    能根据对画面的理解预测情节的发展

    C

    能用一段话说出一幅画的主要意思

    D

    用一句话将图书的主要内容归纳出来


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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