简述学前儿童文学作品内容的选择。
题目
简述学前儿童文学作品内容的选择。
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第1题：
简述学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性的内涵及其运用要求。
正确答案:生活性原则是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，选择基于儿童生活经验与生活实际，并能丰富儿童生活经验的内容。适宜性是指学前儿童社会教育内容的选择，要根据目标，儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展，同时也能为幼儿所理解的内容。前一原则是从学习的经验基础提出的，后一原则是从学习的发展水平提出的。
根据这两条原则，学前儿童社会教育内容的选择应当注意：
（1）选择幼儿生活需要，并为幼儿所熟悉的内容。
（2）选择幼儿可以理解的、有益幼儿发展的内容 -
第2题：
简述学前儿童数学教育内容的研究。
正确答案: 一、数量关系是学前儿童数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。
二、按照儿童智慧运算发展的特点和规律组织数学教育的内容。
三、学前儿童数学教育活动的内容应该具有启蒙性、生活性和可探索性。 -
第3题：
简述学前儿童社会教育内容选择的原则。
正确答案: （1）生活性与适宜性原则。选择幼儿生活需要并为幼儿所熟悉的内容，即选择幼儿生活中经常体验到的内容；选择幼儿可以理解的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。
（2）全面性与基础性原则。均衡地选择社会教育的内容；选择基础的、富有启发性的内容。
（3）时代性与民族性原则。 -
第4题：
选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。
- A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一
- B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联
- C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合
- D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
正确答案: 科学性和启蒙性；广泛性和代表性；地方性和季节性；时代性和民族性 -
第6题：
简述学前儿童游戏常规的主要内容。
正确答案: 儿童游戏的常规一般主要具有以下几个方面的内容：
（1）爱护玩具，不随便毁坏玩具
（2）玩具共享，不能独占或抢夺
（3）学会整理玩具，不随处乱放或乱扔
（4）友好合作和共处，不干扰或捣乱他人 -
第7题：
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
正确答案:启蒙性 -
第8题：
问答题简述学前儿童科学教育内容选择的要求。正确答案： 科学性和启蒙性；广泛性和代表性；地方性和季节性；时代性和民族性。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。正确答案： 启蒙性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学前儿童社会教育内容选择的原则。正确答案： （1）生活性与适宜性原则。选择幼儿生活需要并为幼儿所熟悉的内容，即选择幼儿生活中经常体验到的内容；选择幼儿可以理解的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。
（2）全面性与基础性原则。均衡地选择社会教育的内容；选择基础的、富有启发性的内容。
（3）时代性与民族性原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学前儿童文学作品内容的选材要求。正确答案： （1）作品中的形象鲜明生动；
（2）作品结构简单，情节单纯而有趣；
（3）作品的语言浅显易懂、具体生动；
（4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主，注重题材和体裁的多样性，并适当选择名人名著。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学前儿童数学教育内容及分析。
正确答案: 一、分类、对应和排序。
二、数、计数及数的运算。
三、量和计量。
四、几何图形。
五、空间和时间。 -
第14题：
语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）
- A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容
- B、根据目标选择活动内容
- C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容
- D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
正确答案:B,C,D -
第15题：
选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。
正确答案:错误 -
第16题：
简述学前儿童科学教育总目标内容。
正确答案: 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量的关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 -
第17题：
简述学前儿童体育的内容。
正确答案: ①生活卫生教育
②自我保护与保健知识的教育
③身体的运动与锻炼
④心理卫生教育 -
第18题：
简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
正确答案:（1）作品中的形象鲜明生动；
（2）作品结构简单，情节单纯而有趣；
（3）作品的语言浅显易懂、具体生动；
（4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主，注重题材和体裁的多样性，并适当选择名人名著。 -
第19题：
问答题简述学前儿童文学作品内容的选择。正确答案： 学前儿童文学作品是教育目标的载体，又是活动的依据。作品选得好，教育目标的实施就有了保证。选择作品内容既要考虑到作品的教育功能，又要考虑到学前儿童的欣赏趣味和欣赏能力。可用于学前儿童文学教育的作品题材主要有生活故事、童话、寓言、民间传说、儿歌、儿童诗、抒情散文以及童话剧等。
（1）作品中的形象鲜明生动
学前儿童文学作品所塑造的形象要活灵活现，不论主人公是小朋友还是小动物，都要抓住其外部特征，写出其神态和动作。
（2）作品结构简单，情节单纯而有趣
由于儿童对事物相互关系的理解往往比较简单，且停留于表面，因此，给儿童讲的故事情节不要太复杂。通常一部作品主要讲一件事，而且这件事所涉及的人物不要太多，人物关系也不要太复杂。在结构方面，儿童文学作品多采用“开门见山”的方式
（3）作品的语言浅显易懂、具体生动
根据儿童理解词义的发展特点，他们不能准确地理解抽象水平很高的词汇，比较容易理解一些反映事物具体特征的词汇。有时语言的多样性表述方式也是儿童所喜爱的。他们往往为了学习不同的表述方式而自觉模仿作品中的文学语言和人物对话中的成熟语言，从而获得不同样式和不同风格的语言。
（4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述学前儿童数学教育内容的研究。正确答案： 一、数量关系是学前儿童数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。
二、按照儿童智慧运算发展的特点和规律组织数学教育的内容。
三、学前儿童数学教育活动的内容应该具有启蒙性、生活性和可探索性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性的内涵及其运用要求。正确答案： 生活性原则是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，选择基于儿童生活经验与生活实际，并能丰富儿童生活经验的内容。适宜性是指学前儿童社会教育内容的选择，要根据目标，儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展，同时也能为幼儿所理解的内容。前一原则是从学习的经验基础提出的，后一原则是从学习的发展水平提出的。
根据这两条原则，学前儿童社会教育内容的选择应当注意：（1）选择幼儿生活需要，并为幼儿所熟悉的内容。
（2）选择幼儿可以理解的、有益幼儿发展的内容。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）A根据儿童兴趣爱好选择活动内容
B根据目标选择活动内容
C根据学前儿童心理发展的特点选择内容
D在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一
B教育内容要与学前儿童身心发展相关联
C教育内容要与学前儿童的接受能力相符合
D教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
正确答案： A,C解析： 暂无解析