拖音型是属于典型的（）障碍。A、言语流畅度B、情感性交往C、构音D、听觉

题目

拖音型是属于典型的（）障碍。

  • A、言语流畅度
  • B、情感性交往
  • C、构音
  • D、听觉
相似考题

1.言语异常包括()。A.构音异常B.语言异常C.流畅度异常D.发声异常

2.当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的()。A.音质异常B.发声异常C.流畅度异常D.构音异常

3.关于构音障碍与言语失用的鉴别，错误的为A、言语失用常有轻度听理解障碍B、构音障碍的构音错误较固定C、言语失用没有构音器官的运动障碍D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误

4.儿童出现词不达意和用词不当,属于()。A.构音异常B.语言发展异常C.流畅度异常D.言语异常

参考答案和解析
正确答案:A
更多“拖音型是属于典型的（）障碍。A、言语流畅度B、情感性交往C、构音D、听觉”相关问题

  • 第1题：

    言语障碍的种类分为()

    A.发声障碍

    B.构音障碍

    C.语言障碍

    D.口吃

    E.流畅度


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    国际间，针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语，这种障碍是指（）

    • A、构音障碍
    • B、听觉障碍
    • C、言语流畅度障碍
    • D、情感性交往障碍

    正确答案:B

  • 第3题：

    以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）

    • A、腭化构音
    • B、错误音
    • C、侧化构音
    • D、鼻腔构音
    • E、声门爆破

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题：

    一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于（）。

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第5题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第6题：

    经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种（）。

    • A、构音障碍
    • B、听觉障碍
    • C、言语流畅度障碍
    • D、情感性交往障碍

    正确答案:C

  • 第7题：

    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）
    A

    流畅度异常

    B

    构音异常

    C

    发声异常

    D

    音质异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    拖音型是属于典型的（）障碍。
    A

    言语流畅度

    B

    情感性交往

    C

    构音

    D

    听觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    口吃属于语言障碍类型中的（）。
    A

    发音障碍

    B

    构音障碍

    C

    声音障碍

    D

    言语流畅性障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据美国语言矫治专家威廉姆斯·柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）
    A

    插语型

    B

    丢音型

    C

    吃音型

    D

    延迟型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种（）。
    A

    言语流畅度障碍

    B

    构音障碍

    C

    听觉障碍

    D

    情感交往障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。

    • A、口吃
    • B、情感性交往障碍
    • C、拖音障碍
    • D、听力损伤

    正确答案:B

  • 第14题：

    构音运动通路受损听觉障碍。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    口吃属于语言障碍类型中的（）。

    • A、发音障碍
    • B、构音障碍
    • C、声音障碍
    • D、言语流畅性障碍

    正确答案:D

  • 第16题：

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

    • A、流畅度异常
    • B、构音异常
    • C、发声异常
    • D、音质异常

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种（）。

    • A、言语流畅度障碍
    • B、构音障碍
    • C、听觉障碍
    • D、情感交往障碍

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据美国语言矫治专家威廉姆斯·柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）

    • A、插语型
    • B、丢音型
    • C、吃音型
    • D、延迟型

    正确答案:A

  • 第19题：

    言语流畅度障碍的构成要素是（）。

    • A、流畅性、言语节奏、言语速度
    • B、流畅性、呼吸节奏、言语节奏
    • C、声调、呼吸节奏、言语节奏
    • D、言语速度、声调、呼吸节奏

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。
    A

    口吃

    B

    情感性交往障碍

    C

    拖音障碍

    D

    听力损伤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）
    A

    腭化构音

    B

    错误音

    C

    侧化构音

    D

    鼻腔构音

    E

    声门爆破


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    国际间，针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语，这种障碍是指（）
    A

    构音障碍

    B

    听觉障碍

    C

    言语流畅度障碍

    D

    情感性交往障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种（）。
    A

    构音障碍

    B

    听觉障碍

    C

    言语流畅度障碍

    D

    情感性交往障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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