幼儿园早期阅读的主要作用是（）A、掌握书写的技法B、增加识字的数量C、学会文字记录D、“接近”书面语言的意义

题目

幼儿园早期阅读的主要作用是（）

  • A、掌握书写的技法
  • B、增加识字的数量
  • C、学会文字记录
  • D、“接近”书面语言的意义
相似考题

1.早期阅读内容应包含的三个方面的阅读经验是()。A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验B、图书阅读经验、识字经验、书写经验C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验

2.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括()。A.前识字经验 B.前阅读经验 C.早期想象 D.前书写经验

3.下列不属于幼儿前识字经验内容的是( )。A.知道文字有具体的意义 B.理解文字的功能及用途 C.粗晓文字的来源 D.掌握文字书写能力

4.早期阅读行为是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备的表现。包括着幼儿知道图书和文字的重要,愿意阅读图书和辨认文字,掌握初步的阅读和书写技能等等。()此题为判断题(对，错)。

更多“幼儿园早期阅读的主要作用是（）A、掌握书写的技法B、增加识字的数量C、学会文字记录D、“接近”书面语言的意义”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园的早期阅读活动应当（）。

    A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
    B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
    C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
    D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园语言教育活动的基本类型。幼儿园的早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程。早期阅读活动的内容包括为幼儿提供三个方面的阅读经验，即前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。冠以“前”字，是表示与那种正式的、大量的、系统的书面语言学习有根本的区别。儿童的早期阅读绝不等同于早期识字。

  • 第2题：

    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括（）

    • A、理解文字功能、作用的经验
    • B、粗晓文字来源的经验
    • C、了解识字规律的经验
    • D、辨别不同字义的经验

    正确答案:D

  • 第6题：

    识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）

    • A、书写的技能
    • B、识字的技能
    • C、自我调试的技能
    • D、理解意义的技能

    正确答案:C

  • 第8题：

    对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。

    • A、识字是学习书面语言的内容之一
    • B、识字是学习书面语言的方式之一
    • C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式
    • D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）
    A

    书写的技能

    B

    识字的技能

    C

    自我调试的技能

    D

    理解意义的技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    早期阅读能力包含的内容有（）
    A

    幼儿知道图书和文字的重要

    B

    会流畅书写

    C

    愿意阅读图书和辨认文字

    D

    掌握初步的阅读和书写技能


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。
    A

    前图书制作经验

    B

    前绘画经验

    C

    前文字辨认经验

    D

    前图书阅读经验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园早期阅读的主要作用是（）
    A

    掌握书写的技法

    B

    增加识字的数量

    C

    学会文字记录

    D

    “接近”书面语言的意义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿的早期阅读活动应当（ ）

    A.提供具有表意性质的材料帮助儿童获得读写能力
    B.有目的、有计划地培养儿童对书面语言的兴趣和敏感性
    C.创设丰富的阅读环境帮助儿童识字和书写
    D.有目的、有计划地教儿童认读一定数量的字

    答案：B
    解析：
    对于儿童来说，早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程。同时，儿童的早期阅读也绝不等同于早期识字。

  • 第14题：

    早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    幼儿园的早期阅读活动应当（）。

    • A、提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
    • B、有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
    • C、创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
    • D、有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

    正确答案:B

  • 第16题：

    幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。

    • A、前图书制作经验
    • B、前绘画经验
    • C、前文字辨认经验
    • D、前图书阅读经验

    正确答案:D

  • 第17题：

    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

    • A、图书制作的经验
    • B、理解文字功能、作用的经验
    • C、知道书写汉字的工具
    • D、了解书写的最初步规则

    正确答案:B

  • 第19题：

    早期阅读能力包含的内容有（）

    • A、幼儿知道图书和文字的重要
    • B、会流畅书写
    • C、愿意阅读图书和辨认文字
    • D、掌握初步的阅读和书写技能

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    判断题
    识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
    A

    识字是学习书面语言的内容之一

    B

    识字是学习书面语言的方式之一

    C

    识字是学习书面语言的唯一的内容和方式

    D

    大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。
    A

    图书制作的经验

    B

    理解文字功能、作用的经验

    C

    知道书写汉字的工具

    D

    了解书写的最初步规则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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