师生共同阅读的步骤包括()。
第1题:
A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
B、图书阅读经验、识字经验、书写经验
C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验
D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验
第2题:
A、读者阅读心理和阅读行为的研究
B、阅读行为的培养和科学阅读方法的指导
C、书目宣传与参考咨询工作
D、数字阅读的引导
第3题:
农家书屋管理员可以通过以下哪些方法快速、准确的了解图书信息()。
第4题:
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。
第5题:
幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是()。
第6题:
电子图书的构成要素包括()
第7题:
为方便广大师生查询阅读更多资源,在数字图书馆的首页提供了图书检索和期刊检索。()
第8题:
利用计算机阅读平台或手持阅读设备阅读的数字化图书是()。
第9题:
翻阅图书与读懂图书内容的经验。
理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。
翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。
翻阅图书与图书制作的经验。
第10题:
教师与幼儿一起阅读
围绕阅读重点开展活动
幼儿自己阅读
归纳阅读内容
第11题:
幼儿知道图书和文字的重要
会流畅书写
愿意阅读图书和辨认文字
掌握初步的阅读和书写技能
第12题:
幼儿自己阅读
师幼一起阅读
围绕阅读重点开展活动
归纳阅读内容
第13题:
A.围绕阅读重点开展活动
B.教师与幼儿一起阅读
C.幼儿自己阅读
D.归纳阅读内容
第14题:
第15题:
电子图书的构成要素包括()。
第16题:
用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。
第17题:
早期阅读能力包含的内容有()
第18题:
手机阅读业务按内容分()大类。
第19题:
前图书阅读经验是指()。
第20题:
对
错
第21题:
内容
阅读器
阅读软件
光盘
纸质书本
第22题:
师生一起阅读,了解和理解图书大致内容
围绕阅读重点开展活动
归纳图书内容
讲述图书内容
表演图书内容
第23题:
内容
阅读器
形式
阅读软件