故事活动的教育目标是什么？

第1题：

幼儿园教育活动目标是什么？

正确答案: 幼儿园教育活动目标，是对幼儿园教育活动预期结果的期盼，它是幼儿园课程目标的下位目标。

第2题：

学前儿童故事活动首先要面临的是什么问题（）

A、教育问题
B、选材问题
C、儿童兴趣问题
D、幼儿身心特点的问题

正确答案:B

第3题：

幼儿园语言教育活动的目标和内容是什么？

正确答案: ①幼儿园语言教育活动的目标。注意倾听别人说话，能听懂日常用语；乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受；喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品；喜欢学认常见的文字。
②幼儿园语言教育活动的内容。词汇；口语表达；讲述与朗诵儿童文学作品等。

第4题：

问答题

请以“颠倒世界”为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程（请附自编故事）。

正确答案：
《颠倒世界》
活动目标:
1.理解故事,借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感,自然地进行颠倒前后的比较对照。
2.能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。
活动准备:
故事磁带、绘画工具等。
活动过程:
1.倾听故事。
(1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?
(2)为什么说这是一个奇怪的地方?
(3)看到这样一个颠倒的世界,亚伯的心里会怎么想呢?
2.讨论。
(1)听了这个故事后,你心里有什么想法吗?(引导幼儿讲讲心里的感受,如有趣、滑稽、可笑、奇怪等)
(2)颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了,你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗?如果愿意的话,可以和好朋友一起讲一讲,也可以把你想到的画下来。
3.绘画:颠倒世界。
(1)幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。
(2)你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思,再听听作者自己的介绍。
故事:颠倒世界
有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有一天,亚伯飞到一个奇怪的地方,它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想:真奇怪,别的地方都是猫在追老鼠,这里怎么是老鼠在追猫呀?正在这个时候,亚伯看到了更奇怪的事情:一个人拉着马车,马却坐在车上。真奇怪,别的地方都是马拉车,人坐车,这儿怎么是人拉车,马坐车?乌鸦亚伯又看到了奇怪的事情:有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢!亚伯想:这真是一个颠倒的世界,什么事情都颠倒过来了,老爷爷坐到摇篮里,小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去,看到了许许多多奇怪的事情。
你知道乌鸦亚伯看到了哪些颠倒过来的奇怪事吗?

解析：暂无解析

第5题：

问答题

“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的总体目标是什么？

正确答案：通过广泛开展群众性主题教育实践活动，有针对性地解决思想道德建设方面存在的突出问题，培养和造就千千万万热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民，使广大人民群众的精神风貌更加蓬勃向上，社气风气发生显著变化，社会不良现象大大减少，人际关系更加和谐融洽，经济社会发展更加健康协调。

解析：暂无解析

第6题：

问答题

故事活动的特点是什么？

正确答案： 1、围绕故事开展活动
2、整合相关的学习内容
3、提供多种与故事相互作用的途径

解析：暂无解析

第7题：

问答题

保持共产党员先进性教育活动的基本目标是什么？

正确答案：（1）党员的理想信念更加坚定。
（2）党员实践“两个务必”更加自觉。
（3）党员发挥先锋模范作用更加充分。
（4）党群干群关系更加密切。
（5）党的各级组织战斗力更加强大。

解析：暂无解析

第8题：

问答题

制订语言教育活动目标的原则是什么？

正确答案： 1.目标应着眼于学前儿童的发展。包含着两层意思：一是目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平，符合学前儿童语言发展的规律；二是目标的制订应将促进学前儿童的语言发展作为落脚点，落实到学前儿童对语言内容、语言形式和语言技能的掌握上。
2.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致。活动目标
要为阶段目标和终期目标服务，总目标和年龄阶段目标要通过一个个具体的活动目标落实在每个学前儿童身上。要根据学前儿童的年龄特征和发展水平，由浅到深、循序渐进地提出目标，使学前儿童从具体到抽象，从直接到间接地获得语言经验。
3.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面。第一，应涉及到知识概念的学习，包括所获得知识的数量和种类，以及操作这些知识的技能和能力；第二；情感态度的培养，包括兴趣、态度和价值观等方面的变化。第三，能力的训练，包括组词成句的能力和在具体语境中运用语言的能力。
4.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。教育活动目标通常可以用儿童学习行为变化进行表述。一个恰当的目标应能成功地向别人表达教师的教育意图，应便于观察者在活动后通过学前儿童的行为变化加以评价。