文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认识知识和学科知识D、认识知识、学科知识和语言知识

题目

文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。

  • A、社会知识、认知知识和语言知识
  • B、社会知识、学科知识和语言知识
  • C、社会知识、认识知识和学科知识
  • D、认识知识、学科知识和语言知识
相似考题

1.学科知识和教学能力主要考察哪些知识和能力？

2.班主任合理的知识结构包括理论知识专业知识和()知识A、相关学科知识B、组织知识C、管理知识D、教育知识

3.公共关系人员应具备的知识结构有()。A、基础学科知识B、背景学科知识C、专业学科知识D、相关学科知识E、操作性学科知识

4.教师专业知识的核心内容是()A、心理学知识B、关于学生的知识C、教育科研知识D、学科知识和教学类知识

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  • 第1题：

    从事社会语言学研究,既要具有语言学的基础知识,又要对相关学科知识有必要的了解和掌握。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。

    • A、社会知识、认知知识和语言知识
    • B、社会知识、学科知识和语言知识
    • C、社会知识、认知知识和学科知识
    • D、学科知识、认知知识和语言知识

    正确答案:A

  • 第3题：

    从事社会语言学研究，既要具有语言学的基础知识，又要对相关学科知识有必要的了解和掌握。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估，其所运用的知识，属于（）。

    • A、学科知识
    • B、政策知识
    • C、技术知识
    • D、文化知识
    • E、科学知识

    正确答案:C

  • 第5题：

    整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）

    • A、社会知识、认知知识的有效结合
    • B、社会知识、学科知识的有效结合
    • C、学科知识、专业知识的有效结合
    • D、学科知识、认知知识的有效结合

    正确答案:A

  • 第6题：

    整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。

    • A、社会知识、学校知识和语言知识
    • B、社会知识、认识知识和语言知识
    • C、社会知识、家庭知识和语言知识
    • D、社会知识、情感知识和语言知识

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师的知识结构包括（）。

    • A、条件性知识
    • B、本体性知识
    • C、实践性知识
    • D、学科知识
    • E、相关学科知识

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    （2015江西）课程制定主要考虑的三方面因素是()。
    A

    社会发展、学科知识和受教育者

    B

    经济发展、学科知识和教学方法

    C

    教学手段、教育者和受教育者

    D

    社会发展、学科知识和教育者


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    从事社会语言学研究，既要具有语言学的基础知识，又要对相关学科知识有必要的了解和掌握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。
    A

    社会知识、学校知识和语言知识

    B

    社会知识、认识知识和语言知识

    C

    社会知识、家庭知识和语言知识

    D

    社会知识、情感知识和语言知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。
    A

    认知知识和语言知识

    B

    情感态度和语言知识

    C

    认知知识和学科知识

    D

    认知知识和情感态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。
    A

    社会知识、认知知识和语言知识

    B

    社会知识、学科知识和语言知识

    C

    社会知识、认知知识和学科知识

    D

    学科知识、认知知识和语言知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

    A.实践性知识
    B.本体性知识
    C.文化知识
    D.条件性知识


    答案：D
    解析：
    条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题;本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题;实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。

  • 第14题：

    文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。

    • A、文学知识
    • B、生活知识
    • C、文化知识
    • D、认知知识

    正确答案:D

  • 第15题：

    （　）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

    • A、实践性知识
    • B、本体性知识
    • C、文化知识
    • D、条件性知识

    正确答案:D

  • 第16题：

    专业知识主要包括学科知识和教育知识。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。

    • A、认知知识和语言知识
    • B、情感态度和语言知识
    • C、认知知识和学科知识
    • D、认知知识和情感态度

    正确答案:A

  • 第18题：

    公共关系人员的知识结构包括（）

    • A、公共关系基础学科知识
    • B、背景学科知识
    • C、专业学科知识
    • D、相关学科知识及操作性学科知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（）

    • A、教育知识
    • B、学科知识
    • C、学科教学知识
    • D、通识性知识

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。
    A

    社会知识、认知知识和语言知识

    B

    社会知识、学科知识和语言知识

    C

    社会知识、认识知识和学科知识

    D

    认识知识、学科知识和语言知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
    A

    科研能力

    B

    新知识

    C

    学科知识的学习

    D

    现代教育技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的知识结构包括（）。
    A

    条件性知识

    B

    本体性知识

    C

    实践性知识

    D

    学科知识

    E

    相关学科知识


    正确答案： C,E
    解析： 教师的知识结构包括本体性知识、条件性知识和实践性知识。

  • 第23题：

    单选题
    整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
    A

    社会知识、认知知识的有效结合

    B

    社会知识、学科知识的有效结合

    C

    学科知识、专业知识的有效结合

    D

    学科知识、认知知识的有效结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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