幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A、口头语言B、书面语言C、文学语言D、独白语言

题目

幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

  • A、口头语言
  • B、书面语言
  • C、文学语言
  • D、独白语言
相似考题

1.讲述活动是发展幼儿()的教育方式。A、交谈语言B、独白语言C、书面语言D、文学语言

2.幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。A、独白体语言B、交谈语言C、书面语言D、口头语言

3.幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括()。A.旨在锻炼幼儿的独白语言B.有相对正式的语境C.有一定的凭借物D.提高幼儿学习书面语言的兴趣

4.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()

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  • 第1题：

    早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()

    A.书面语言和口头语言

    B.书面语言和绘画语言

    C.书面语言和故事情节

    D.教师体态语和引导语


    参考答案：A

  • 第2题：

    幼儿园的早期阅读活动应当（）。

    A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
    B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
    C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
    D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园语言教育活动的基本类型。幼儿园的早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程。早期阅读活动的内容包括为幼儿提供三个方面的阅读经验，即前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。冠以“前”字，是表示与那种正式的、大量的、系统的书面语言学习有根本的区别。儿童的早期阅读绝不等同于早期识字。

  • 第3题：

    幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）

    • A、文学活动
    • B、听说游戏活动
    • C、讲述活动
    • D、早期阅读活动

    正确答案:D

  • 第5题：

    幼儿园的（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。


    正确答案:早期阅读活动

  • 第6题：

    幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

    • A、独白体语言
    • B、交谈语言
    • C、面语言
    • D、口头语言

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    早期阅读活动的语言教育目标主要有（）。

    • A、提高幼儿学习书面语言的兴趣
    • B、建立口头语言与书面语言对应的关系
    • C、书面语言的视觉感知辨别能力
    • D、成为流畅阅读者的策略预备能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）
    A

    文学活动

    B

    听说游戏活动

    C

    讲述活动

    D

    早期阅读活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园讲述活动要求幼儿使用（）来表达自己的认识，来进行交流。
    A

    比较规范的语言

    B

    比较随意语言

    C

    书面语言

    D

    文学语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    早期阅读活动的语言教育目标主要有（）。
    A

    提高幼儿学习书面语言的兴趣

    B

    建立口头语言与书面语言对应的关系

    C

    书面语言的视觉感知辨别能力

    D

    成为流畅阅读者的策略预备能力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。
    A

    口头语言

    B

    书面语言

    C

    文学语言

    D

    独白语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园早期阅读活动着重从()、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为

    A、智力

    B、情感态度

    C、兴趣

    D、探索


    参考答案：B

  • 第14题：

    早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。

    A.培养幼儿倾听的习惯
    B.培养幼儿对书面语言的兴趣
    C.培养幼儿对汉字的敏感性
    D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验

    答案：B,C,D
    解析：
    早期阅读的重点是培养幼儿对书面语言的兴趣；培养幼儿对汉字的敏感性；丰富幼儿前阅读和前书写的经验。

  • 第15题：

    幼儿园的早期阅读活动应当（）。

    • A、提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
    • B、有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
    • C、创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
    • D、有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

    正确答案:B

  • 第16题：

    幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（）

    • A、有一定的凭借物
    • B、有相对正式的语境
    • C、旨在锻炼幼儿的独白语言
    • D、提高幼儿学习书面语言的兴趣

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    幼儿接触书面语言的途径是（）。

    • A、早期阅读活动
    • B、早期谈话活动
    • C、早期讲述活动
    • D、早期欣赏活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿园讲述活动要求幼儿使用（）来表达自己的认识，来进行交流。

    • A、比较规范的语言
    • B、比较随意语言
    • C、书面语言
    • D、文学语言

    正确答案:A

  • 第19题：

    早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。

    • A、书面语言和口头语言
    • B、教师体态语和引导语
    • C、书面语言和绘画语言
    • D、书面语言和故事情节

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。
    A

    独白体语言

    B

    交谈语言

    C

    面语言

    D

    口头语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（）
    A

    有一定的凭借物

    B

    有相对正式的语境

    C

    旨在锻炼幼儿的独白语言

    D

    提高幼儿学习书面语言的兴趣


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园的（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。

    正确答案： 早期阅读活动
    解析： 暂无解析

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