简述学前儿童语言教育活动方案设计步骤。

题目

简述学前儿童语言教育活动方案设计步骤。

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1.幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

2.学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括()。A.策划活动流程B.选择活动内容C.拟定活动方案的一般流程D.制定活动目标

3.学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价

4.学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价

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  • 第1题：

    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    （）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

    • A、学前儿童语言教育目标
    • B、学前儿童语言发展特点
    • C、学前儿童语言教育方法
    • D、学前儿童语言教育方案

    正确答案:A

  • 第3题：

    反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）

    • A、学前儿童教育总目标
    • B、学前儿童语言教育年龄阶段目标
    • C、学前儿童语言教育总目标
    • D、学前儿童语言教育活动目标

    正确答案:C

  • 第4题：

    简述学前儿童语言教育的作用。


    正确答案: 1、促进学前儿童语言和行为的社会化进程。
    2、促进学前儿童学习能力和认知能力的发展
    3、促进学前儿童语言兴趣的提高

  • 第5题：

    简述学前儿童语言教育评价的内容。


    正确答案: （1）从儿童语言发展的状况评价教育效果。
    （2）从语言教育实体的各个部分及其分析和判断评价教育活动过程的实际运行状况。
    （3）对语言教育本身作出价值判断。
    （4）对教师的教、儿童的学的过程与结果进行评价。

  • 第6题：

    论述学前儿童语言教育活动实施的步骤。


    正确答案: （1）确定活动目标；
    （2）选择活动内容；
    （3）拟定活动方案；
    （4）策划活动流程。

  • 第7题：

    选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。

    • A、对学前儿童语言发展状况的评价
    • B、对学前儿童语言教育活动的评价
    • C、对幼儿教师的评价
    • D、对学前儿童能力发展的评价

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    简述学前儿童语言教育的作用。

    正确答案： 1、促进学前儿童语言和行为的社会化进程。
    2、促进学前儿童学习能力和认知能力的发展
    3、促进学前儿童语言兴趣的提高
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童语言教育的落脚点是()。
    A

    语言教育目标

    B

    语言教育内容

    C

    学前儿童语言发展

    D

    语言教育活动设计


    正确答案： D
    解析： 语言教育的最终目的是促进儿童语言的发展，提高儿童的语言表达能力。

  • 第10题：

    多选题
    促进学前儿童语言发展的原则要求（）
    A

    了解语言教育领域的目标

    B

    了解语言教育领域的流程

    C

    语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

    D

    按照学前儿童语言发展的规律设计活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    论述学前儿童语言教育活动实施的步骤。

    正确答案： （1）确定活动目标；
    （2）选择活动内容；
    （3）拟定活动方案；
    （4）策划活动流程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述学前儿童数学教育评价的一般步骤。

    正确答案： 一般步骤：确定评价目的，设计评价方案，实施评价方案，处理评价结果。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    促进学前儿童语言发展的原则要求（）

    • A、了解语言教育领域的目标
    • B、了解语言教育领域的流程
    • C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
    • D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    简述学前儿童数学教育评价的一般步骤。


    正确答案: 一般步骤：确定评价目的，设计评价方案，实施评价方案，处理评价结果。

  • 第15题：

    学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习（）


    正确答案:规范语言

  • 第16题：

    简述3-6岁学前儿童语言教育的方式。


    正确答案: （1）规范、稳固儿童的发音；
    （2）扩充学前儿童的词汇，帮助他们正确理解词义，掌握词汇的具体用法；
    （3）进一步提高儿童的语法思维能力和语法能力。

  • 第17题：

    简述学前儿童语言教育目标的分类结构。


    正确答案: （1）倾听行为的培养。
    （2）表述行为的培养。
    （3）欣赏文学作品行为的培养。
    （4）早期阅读行为的培养。

  • 第18题：

    学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。

    • A、研究儿童心理
    • B、布置活动环境
    • C、策划活动流程
    • D、精心制作教具

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    简述学前儿童语言教育活动方案设计步骤。

    正确答案： （1）活动名称：活动名称要注明活动的类型，所针对的年龄阶段和具体内容。
    （2）简述幼儿的情况：简述本班幼儿语言发展的具体情况，教材特点和设计活动的意图。
    （3）活动准备：本次活动须要用到的材料，有知识的准备；材料的准备；语言的准备
    （4）活动的过程：一个精心策划的活动以书面形式表达要有活动的起点与终点。要写清楚活动的步骤和具体步骤的内容和活动形式，以及重要提问。
    （5）活动延伸
    （6）活动评价
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    学前儿童语言教育活动评价

    正确答案： 学前儿童语言教育活动评价是收集语言教育活动的设计、组织和实施中各方面的信息,并依据一定的客观标准对教育活动及其效果做出客观的衡量和科学的判定的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）
    A

    学前儿童教育总目标

    B

    学前儿童语言教育年龄阶段目标

    C

    学前儿童语言教育总目标

    D

    学前儿童语言教育活动目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述学前儿童语言教育的评价的原则。

    正确答案： （1）客观公正原则。
    （2）连续全面性原则。
    （3）诊断有针对性原则。
    （4）参照性原则。
    （5）时效性原则。
    解析： 暂无解析

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