前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
题目
前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
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第1题：
影响学前儿童语言学习的因素包括()。A.生理因素
B.主观因素
C.心理因素
D.社会因素
参考答案：ACD
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第2题：
儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（ ）。A.人为因素
B.主观因素
C.遗传因素
D.自然因素答案：B解析：影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和主观因素。客观因素主要包括：(1)生物因素，它是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。(2)环境因素：环境因素主要包括自然环境与社会环境。它决定了儿童心理发展的速度、程度与方向，将婴幼儿发展的可能性转化为现实。其中，教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童的心理发展水平起着主导作用。主观因素指的是婴幼儿自身的心理和活动。心理的发展过程是一种主动积极的过程。在遗传、环境等客观作用影响过程中，儿童自身也积极地参与并影响他自己的心理发展。新的需要与儿童原有的心理水平之间的矛盾是促进儿童心理发展的决定性因素。而且，随着儿童年龄的增长，主观因素对他的心理发展的影响作用将日益增长。儿童的心理是在活动中形成与发展的，儿童在其与周围客观世界的相互作用中逐渐走向成熟。 -
第3题：
影响学前儿童语言学习主要有哪些因素？
（1）生理因素。生理因素包括三个方面：
一是整套健全发音系统，包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等；
二是大脑神经系统的健全，涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力；
三是感知觉系统的完善，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
（2）心理因素。心理因素包括知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异三个方面，其中最为重要的是大脑的认知能力。
（3）社会因素。较为重要的是儿童的社会生活环境，成人语言观和儿童教育观的影响。
略 -
第4题：
影响学前儿童语言学习的社会因素有社（）、（）的影响和对待儿童的态度的影响。
正确答案:会生活环境的影响；成人的语言观念 -
第5题：
语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。
正确答案:错误 -
第6题：
影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？
正确答案: （1）生理因素。生理因素包括三个方面：一是整套健全发音系统，包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等；二是大脑神经系统的健全，涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力；三是感知觉系统的完善，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
（2）心理因素。心理因素包括知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异三个方面，其中最为重要的是大脑的认知能力。
（3）社会因素。较为重要的是儿童的社会生活环境，成人语言观和儿童教育观的影响。 -
第7题：
书面语言的学习与口语一样，不应当被割裂成逐字逐词因素的，儿童往往使用某种整体加工的方式认知这些学习内容。
正确答案:正确 -
第8题：
儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。
- A、人为因素
- B、主观因素
- C、遗传因素
- D、自然因素
正确答案:B -
第9题：
问答题影响学前儿童语言学习主要有哪些因素？正确答案： （1）生理因素。生理因素包括三个方面：
一是整套健全发音系统，包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等；
二是大脑神经系统的健全，涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力；
三是感知觉系统的完善，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
（2）心理因素。心理因素包括知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异三个方面，其中最为重要的是大脑的认知能力。
（3）社会因素。较为重要的是儿童的社会生活环境，成人语言观和儿童教育观的影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述影响国际价值量变化的各种因素及这些因素如何影响国际价值量。正确答案： （1）影响国际价值量变化的因素包括：劳动生产率、劳动强度、贸易参加国的贸易量。
（2）劳动生产率对国际价值量的影响：劳动生产率越高、单位时间生产的商品越多，则生产单位商品所需要的社会必要劳动时间便越少，单位商品价值量就越小，反之，单位商品价值量就越大，劳动生产率与国际价值量成反比关系。
（3）劳动强度也会影响国际价值量，劳动强度是指劳动的紧张程度，它与价值量成正比例关系。
（4）国际价值量的大小与参加国际贸易国家的贸易量有着密切关系，如果大多数国际贸易商品时在大致相同的正常的国家社会必要咯阿东时间下生产出来的，则国别价值与国际价值基本是一致的，反之则不一致。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和()。A人为因素
B主观因素
C遗传因素
D自然因素
正确答案： A解析： 影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和主观因素。客观因素主要包括：（1）生物因素，它是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。（2）环境因素：环境因素主要包括自然环境与社会环境。它决定了儿童心理发展的速度、程度与方向，将婴幼儿发展的可能性转化为现实。其中，教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童的心理发展水平起着主导作用。主观因素指的是婴幼儿自身的心理和活动。心理的发展过程是一种主动积极的过程。在遗传、环境等客观作用影响过程中，儿童自身也积极地参与并影响他自己的心理发展。新的需要与儿童原有的心理水平之间的矛盾是促进儿童心理发展的决定性因素。而且，随着儿童年龄的增长，主观因素对他的心理发展的影响作用将日益增长。儿童的心理是在活动中形成与发展的，儿童在其与周围客观世界的相互作用中逐渐走向成熟。 -
第12题：
判断题学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为:()。A.心理因素
B.家庭因素
C.生理因素
D.社会因素
参考答案：ACD
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第14题：
学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。
A对
B错
错
略 -
第15题：
学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。
正确答案:错误 -
第16题：
影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。
正确答案:社会生活环境；儿童 -
第17题：
语言发展变化的根本原因是语言中的各种因素相互影响。
正确答案:错误 -
第18题：
简述学前儿童语言学习的影响因素。
正确答案: （一）生理因素
生理因素包括三个方面：一是整套健全发音系统，包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等，这是发音所必需的动力部分、发音器官和共鸣腔系统；二是大脑神经系统的健全，这涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力；三是感知觉系统的完善，包括眼――视觉、耳――听觉、皮肤――触觉、口――味觉、鼻――嗅觉等。
（二）心理因素
心理因素包括三个方面：一是知识经验的积累；二是认知能力的发展；三是心理素质的差异。其中最为重要的是大脑的认知能力方面。
（三）社会因素
社会的影响因素中，较为重要的是儿童的社会生活环境，成人语言观和儿童教育观的影响。
1.社会生活环境的影响
（1）不同的地区不同的生活环境
制约儿童语言习得的主要障碍是语言形式的复杂程度。语言以及语言中的各要素的复杂程度不同，就造成了习得不同语言的儿童在习得过程中遵循着不同的习得方式和习得顺序，对某一语言现象乃至某种语言在习得的速度上出现或大或小的差异。家庭和社会的文化素质以及幼儿园对教育的重视程度对儿童语言习得的影响很大。不同的生活环境对儿童的语言习得也有影响。
（2）教育的差异
由于社会的发展和人们对儿童进行早期教育的重视，儿童的心理、智力和语言的发展在不断加快。随着民族文化素质的提高和对儿童语言习得的重视，这一趋势会变得越来越明显。
2.成人语言观的影响
语言观念是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。任何一种语言观念都含有丰富的文化内涵，受制于诸多文化因素。成人的语言观念可以体现在对待口语和书面语的态度，民族共同语和方言的地位，对本民族语和外语的态度等等，这都对儿童的语言学习具有一定的影响。语言观念对于儿童语言习得常常发生重要而却往往被人忽视的影响。 -
第19题：
试述影响国际价值量变化的各种因素及这些因素如何影响国际价值量。
正确答案: （1）影响国际价值量变化的因素包括：劳动生产率、劳动强度、贸易参加国的贸易量。
（2）劳动生产率对国际价值量的影响：劳动生产率越高、单位时间生产的商品越多，则生产单位商品所需要的社会必要劳动时间便越少，单位商品价值量就越小，反之，单位商品价值量就越大，劳动生产率与国际价值量成反比关系。
（3）劳动强度也会影响国际价值量，劳动强度是指劳动的紧张程度，它与价值量成正比例关系。
（4）国际价值量的大小与参加国际贸易国家的贸易量有着密切关系，如果大多数国际贸易商品时在大致相同的正常的国家社会必要咯阿东时间下生产出来的，则国别价值与国际价值基本是一致的，反之则不一致。 -
第20题：
问答题简述学前儿童语言学习的影响因素。正确答案： （一）生理因素
生理因素包括三个方面：一是整套健全发音系统，包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等，这是发音所必需的动力部分、发音器官和共鸣腔系统；二是大脑神经系统的健全，这涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力；三是感知觉系统的完善，包括眼――视觉、耳――听觉、皮肤――触觉、口――味觉、鼻――嗅觉等。
（二）心理因素
心理因素包括三个方面：一是知识经验的积累；二是认知能力的发展；三是心理素质的差异。其中最为重要的是大脑的认知能力方面。
（三）社会因素
社会的影响因素中，较为重要的是儿童的社会生活环境，成人语言观和儿童教育观的影响。
1.社会生活环境的影响
（1）不同的地区不同的生活环境
制约儿童语言习得的主要障碍是语言形式的复杂程度。语言以及语言中的各要素的复杂程度不同，就造成了习得不同语言的儿童在习得过程中遵循着不同的习得方式和习得顺序，对某一语言现象乃至某种语言在习得的速度上出现或大或小的差异。家庭和社会的文化素质以及幼儿园对教育的重视程度对儿童语言习得的影响很大。不同的生活环境对儿童的语言习得也有影响。
（2）教育的差异
由于社会的发展和人们对儿童进行早期教育的重视，儿童的心理、智力和语言的发展在不断加快。随着民族文化素质的提高和对儿童语言习得的重视，这一趋势会变得越来越明显。
2.成人语言观的影响
语言观念是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。任何一种语言观念都含有丰富的文化内涵，受制于诸多文化因素。成人的语言观念可以体现在对待口语和书面语的态度，民族共同语和方言的地位，对本民族语和外语的态度等等，这都对儿童的语言学习具有一定的影响。语言观念对于儿童语言习得常常发生重要而却往往被人忽视的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题儿童的成长和发展要受到他所处环境的各种因素的影响，其中（）对儿童施加影响是主要的和决定性的因素。A家庭
B社会
C儿童群体
D学校
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？正确答案：解析： -
第23题：
填空题前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）正确答案： 生理因素,心理因素,社会因素解析： 暂无解析