以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A、独白B、讨论C、谈话D、表述

题目

以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

  • A、独白
  • B、讨论
  • C、谈话
  • D、表述
相似考题

1.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

2.演讲采用的语言形式主要是()。A、对话语言B、独白语言C、书面语言D、内部语言

3.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。A、对话语言B、独白语言C、交谈D、讨论

4.幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广

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  • 第1题：

    讲述活动是发展幼儿的独白语言,而()则注重幼儿的交往语言或对白语言,侧重于师生间、同伴间的信息交流与补充。

    A.听说游戏

    B.谈话活动

    C.讲述活动

    D.早期阅读


    参考答案：C

  • 第2题：

    关于语言沟通的叙述哪些是正确的（）

    A语言沟通是指沟通者以面对面谈话的形式将信息发送给接收者的沟通行为

    B语言沟通是指沟通者以语言信号形式将信息发送给接收者的沟通行为

    C语言沟通可分为有声的语言沟通和无声的语言沟通

    D在声的语言沟通是用讲话的方式进行语言沟通

    E无声的语言沟通是用书面语言的方式来沟通


    B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。

    • A、与他人交流
    • B、语言表达
    • C、对话
    • D、总结性谈话

    正确答案:A

  • 第4题：

    谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。

    • A、谈话
    • B、讲述
    • C、游戏
    • D、活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    自我中心的语言有哪几种表达形式（）。

    • A、重复
    • B、独白
    • C、集体独白
    • D、重复独白
    • E、强调

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）

    • A、语言运用
    • B、语言交际
    • C、语言理解
    • D、语言表达

    正确答案:A

  • 第8题：

    幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。

    • A、谈话活动的语言信息量较大
    • B、幼儿交流的对象范围也相对较大
    • C、谈话活动的语言交流式较多
    • D、谈话活动的时间范围较广

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。
    A

    对话语言

    B

    独白语言

    C

    交谈

    D

    讨论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
    A

    语言运用

    B

    语言交际

    C

    语言理解

    D

    语言表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    运用乘务语言的技巧包含表达（）技巧。
    A

    内容技巧

    B

    形式技巧

    C

    语言内容

    D

    形态技巧


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
    A

    独白

    B

    讨论

    C

    谈话

    D

    表述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和（　　）。

    A.语言运用
    B.语言交际
    C.语言目标
    D.语言表达

    答案：C
    解析：
    整合教育的观念包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和语言教育方式的整合。

  • 第14题：

    谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    运用乘务语言的技巧包含表达（）技巧。

    • A、内容技巧
    • B、形式技巧
    • C、语言内容
    • D、形态技巧

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

    • A、语音和语法
    • B、语言运用与语言内容
    • C、语言内容和语法
    • D、语言运用和句义

    正确答案:B

  • 第17题：

    语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）

    • A、语言情境
    • B、语言形式
    • C、语言内容
    • D、语言规则

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。


    正确答案:信息交流

  • 第19题：

    儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）

    • A、倾听行为
    • B、表述行为
    • C、欣赏文学作品行为
    • D、早期阅读行为

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。
    A

    与他人交流

    B

    语言表达

    C

    对话

    D

    总结性谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。
    A

    语音和语法

    B

    语言运用与语言内容

    C

    语言内容和语法

    D

    语言运用和句义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）
    A

    倾听行为

    B

    表述行为

    C

    欣赏文学作品行为

    D

    早期阅读行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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