在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）A、情感发展水平B、动作发展水平C、语言发展水平D、认知发展水平

题目

在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）

  • A、情感发展水平
  • B、动作发展水平
  • C、语言发展水平
  • D、认知发展水平
相似考题

1.学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平

3.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平

4.影响学前儿童第二语言学习的主要因素中,起主要作用的因素不包括()。A.语言环境B.认知发展水平C.社会动机D.模仿

更多“在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）A、情感发展水平B、动作发展水平C、语言发展水平D、认知发展水平”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）

    • A、语言环境
    • B、阅读材料
    • C、第二语言的复杂程度
    • D、幼儿的社会化程度

    正确答案:A

  • 第3题：

    社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。

    • A、儿童的认知发展水平
    • B、儿童的遗传和成熟
    • C、外界环境的语言刺激
    • D、儿童与成人之间的语言交往环境

    正确答案:D

  • 第4题：

    柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。

    • A、想像
    • B、情感
    • C、思维
    • D、意志

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。

    • A、模仿
    • B、认知发展水平
    • C、语言环境
    • D、情感动机

    正确答案:B

  • 第6题：

    皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）

    • A、认知发展水平
    • B、思维发展水平
    • C、自律性发展水平
    • D、公正观念的发展水平

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。
    A

    儿童的认知发展水平

    B

    儿童的遗传和成熟

    C

    外界环境的语言刺激

    D

    儿童与成人之间的语言交往环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）
    A

    幼儿的发音水平

    B

    幼儿的认知发展水平

    C

    第二语言的复杂程度

    D

    幼儿的社会化程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）
    A

    认识发展水平

    B

    社会性发展水平

    C

    情感发展水平

    D

    身体发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）
    A

    思维发展水平

    B

    人格发展水平

    C

    情感发展水平

    D

    自我发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。
    A

    模仿

    B

    认知发展水平

    C

    语言环境

    D

    情感动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

    • A、儿童的认知发展水平
    • B、儿童的遗传和成熟
    • C、外界环境的语言刺激
    • D、儿童与成人之间的语言交往环境

    正确答案:D

  • 第14题：

    在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）

    • A、幼儿的发音水平
    • B、幼儿的认知发展水平
    • C、第二语言的复杂程度
    • D、幼儿的社会化程度

    正确答案:B

  • 第15题：

    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）

    • A、认识发展水平
    • B、社会性发展水平
    • C、情感发展水平
    • D、身体发展水平

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

    • A、儿童的认知发展水平
    • B、儿童的遗传和成熟
    • C、外界环境的语言刺激
    • D、儿童与成人之间的语言交往环境

    正确答案:D

  • 第17题：

    学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）

    • A、思维发展水平
    • B、人格发展水平
    • C、情感发展水平
    • D、自我发展水平

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）
    A

    语言环境

    B

    阅读材料

    C

    第二语言的复杂程度

    D

    幼儿的社会化程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）
    A

    情感发展水平

    B

    动作发展水平

    C

    语言发展水平

    D

    认知发展水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
    A

    儿童的认知发展水平

    B

    儿童的遗传和成熟

    C

    外界环境的语言刺激

    D

    儿童与成人之间的语言交往环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。
    A

    认知发展水平

    B

    社会性发展水平

    C

    情感发展水平

    D

    身体发展水平


    正确答案： D
    解析： 根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第23题：

    单选题
    社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。
    A

    儿童的认知发展水平

    B

    儿童的遗传和成熟

    C

    外界环境的语言刺激

    D

    儿童与成人之间的语言交往环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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