同时双语学习过程中,两套语言系统会出现()的现象。
第1题:
两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做( )。
A.正迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
第2题:
第3题:
专业技术岗位技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成,叫()。
第4题:
具有双语能力的人在相互交际时经常会出现语言切换(code-switch)现象。语言切换现象通常有三种情况。
第5题:
()是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
第6题:
双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
第7题:
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
第8题:
已掌握的技能对新技能的学习产生影响,这一现象叫()。
第9题:
第10题:
第11题:
正迁移
横向迁移
负迁移
纵向迁移
第12题:
正迁移
负迁移
横向迁移
纵向迁移
第13题:
A.微波系统的干扰
B.UE之间的相互干扰
C.卫星电视的干扰
D.邻小区对本小区的干扰
第14题:
第15题:
在练习的中或后期,进步出现暂时停顿的现象,这种现象称为()
第16题:
学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰,这属于学习过程中的()
第17题:
两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为()。
第18题:
在组织沟通的过程中,常常会遇到噪音干扰,影响沟通效果,以下各种情况,哪些可以认定为噪音:()
第19题:
只有双语现象时才会有借代和干扰的发生,干扰往往是母语的影响。
第20题:
LTE系统内干扰包括如下哪几项()
第21题:
微波系统的干扰
UE之间的相互干扰
卫星电视的干扰
邻小区对本小区的干扰
第22题:
练习曲线
负迁移
学习干扰现象
高原现缘
第23题:
相互独立,互相促进
较少相互干扰
经常干扰
各种迁移