幼儿园的物质环境具有保育和教育的功能。
第1题:
.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A教育者
B保育员
C园长
D社会
第2题:
幼儿园以()和社会福利性为主要功能。
第3题:
重视幼儿园物质环境的建设,要求物质环境具有()等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。
第4题:
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
第5题:
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。
第6题:
从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和()。
第7题:
教育和教学
保育和伙食
保育和教育
教育和伙食
第8题:
《保育大纲》
《幼儿园教育大纲》
《学校教育法》
《保育所保育指南》
第9题:
教育
保育
保育和教育
环境
第10题:
幼儿
教师
家长
保育和教育
第11题:
教育者
保育员
园长
社会
第12题:
《保育大纲》
《幼儿园教育纲要》
《保育所保育指南》
《幼儿园教育大纲》
第13题:
日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()
第14题:
教育行政部门要研究建立幼儿园()机制,切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。
第15题:
将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
第16题:
幼儿园环境条件要为()服务。
第17题:
根据构成内容的性质差异,幼儿园环境可分为()。
第18题:
一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园,主要取决于幼儿园的()。
第19题:
保育性
保育性和教育性
教育性
慈善性
第20题:
物质环境和精神环境
保育环境和教育环境
生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境
第21题:
对
错
第22题:
《保育大纲》
《幼儿园教育大纲》
《学校教育法》
《保育所保育指南》
第23题:
物质环境
精神环境
保育环境
教育环境