脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（）A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、抑制机制D、动力定型

题目

脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（）

  • A、优势兴奋
  • B、镶嵌式活动
  • C、抑制机制
  • D、动力定型
相似考题

1.在学日、学周都能看到学生开始时学习能力较低，是根据大脑皮质A、优势法则B、使动调节C、镶嵌式活动D、动力定型E、保护性抑制

2.大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即A、优势法则B、始动调节C、镶嵌活动D、动力定型E、保护抑制

3.大脑皮层的功能活动特性包括( )A、始动调节B、优势法则C、动力定型D、镶嵌式活动E、保护性抑制

4.学生课表的安排是根据大脑皮质功能的哪个特征A.优势法则B.动力定型C.镶嵌式活动D.始动调节E.保护性抑制

更多“脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（）A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、抑制机制D、动力定型”相关问题

  • 第1题：

    动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（　　）

    A.优势原则
    B.镶嵌式原则
    C.动力定型规律
    D.抑制原则

    答案：B
    解析：
    当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋过程)，与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制过程)。随着工作性质的转换，工作区与休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪闪发光。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。
    【命题立意】考查镶嵌式原则的概念。★
    【错因分析】对大脑皮质活动特性的理解不准确。

  • 第2题：

    动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（　　）原则。

    A.优势兴奋
    B.镶嵌式活动
    C.建立动力定型
    D.保护性抑制

    答案：B
    解析：
    大脑皮质活动的规律包括：(1)优势原则：大脑的某个功能区在从事某项活动和工作的时候处于兴奋状态或优势地位，其他区域则相对抑制。兴趣可以促使幼儿将注意力集中到某个事物或事情上去，对其他无关刺激却不关注。(2)镶嵌式原则：不同种类和性质的活动可以激发大脑不同功能区处于兴奋或“工作”状态，因此变换活动的性质可以使大脑各个功能区劳逸交替。(3)动力定型原则：又称为“自动化”。若一系列刺激总按照一定时间、顺序和模式出现，这样多次重复之后，大脑就会记忆这些刺激，形成规律。每到相似时间或相似情景，大脑就提前做好了准备。题干当中的“动静交替、劳逸结合”则指的是镶嵌式原则。做题的时候要能区分这三种不同原则的特点，才能选择正确的选项。

  • 第3题：

    兴趣能促使大脑皮质形成（）。

    A优势中心

    B镶嵌式活动

    C动力定型

    D抑制机制


    A
    略

  • 第4题：

    兴奋能促使大脑皮质产生（）

    • A、优势原则
    • B、镶嵌式活动
    • C、动力定型
    • D、保护性抑制

    正确答案:A

  • 第5题：

    大脑皮层活动的特点是（）

    • A、优势法则
    • B、镶嵌式活动
    • C、兴奋和抑制的扩散与集中
    • D、条件反射
    • E、动力定型
    • F、保护性抑制

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（）

    • A、动力定型
    • B、保护性抑制
    • C、始动调节
    • D、优势原则
    • E、镶嵌式活动

    正确答案:D

  • 第7题：

    兴趣能促使大脑皮质产生（）。

    • A、优势兴奋
    • B、镶嵌式活动
    • C、动力定型
    • D、抑制机制

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    大脑皮质功能有一特点即：刺激按一定顺序重复多次后，大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来，此即（）。
    A

    优势法则

    B

    始动调节

    C

    镶嵌活动

    D

    动力定型

    E

    保护抑制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    大脑皮层活动的特点是（）
    A

    优势法则

    B

    镶嵌式活动

    C

    兴奋和抑制的扩散与集中

    D

    条件反射

    E

    动力定型

    F

    保护性抑制


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    兴趣能促使大脑皮质形成（）。
    A

    优势中心

    B

    镶嵌式活动

    C

    动力定型

    D

    抑制机制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。
    A

    优势兴奋

    B

    镶嵌式活动

    C

    建立动力定型

    D

    保护性抑制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.
    A

    优势原则

    B

    镶嵌式原则

    C

    动力定型规律

    D

    抑制原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（　　）。

    A.优势原则
    B.镶嵌式活动原则
    C.动力定型
    D.抑制原则

    答案：A
    解析：
    大脑的最外一层称为大脑皮质。大脑皮质有许多沟和回，这就大大增加了皮质的表面积。大脑皮质的活动有它的规律：(1)优势原则。人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成；(2)镶嵌式活动原则。当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋状态)，与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制状态)。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作区与休息区不断轮换；(3)动力定型。若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。建立动力定型后，脑细胞能以最经济的消耗，收到最好的工作效果。(4)保护性抑制。当大脑皮层细胞工作超负荷时，其功能活动降低，处于抑制状态，以防止进一步的损耗，称为“超限抑制”，这是大脑皮层的自我保护机制。结合选项，A项正确。

  • 第14题：

    兴趣能促使大脑皮质产生（　　）。

    A.优势兴奋
    B.镶嵌式活动
    C.动力定型
    D.抑制机制

    答案：A
    解析：
    大脑皮质活动的规律包括：(1)优势原则：大脑的某个功能区在从事某项活动和工作的时候处于兴奋状态或优势地位，其他区域则相对抑制。兴趣可以促使幼儿将注意力集中到某个事物或事情上去，对其他无关刺激却不关注。(2)镶嵌式原则：不同种类和性质的活动可以激发大脑不同功能区处于兴奋或“工作”状态，因此变换活动的性质可以使大脑各个功能区劳逸交替。(3)动力定型原则：又称为“自动化”。若一系列刺激总按照一定时间、顺序和模式出现，这样多次重复之后，大脑就会记忆这些刺激，形成规律。每到相似时间或相似情景，大脑就提前做好了准备。题干当中的“兴趣”则指的是优势兴奋原则。做题的时候要能区分这三种不同原则的特点，才能选择正确的选项。

  • 第15题：

    动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。

    A优势兴奋

    B镶嵌式活动

    C建立动力定型

    D保护性抑制


    B
    略

  • 第16题：

    动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。

    • A、优势兴奋
    • B、镶嵌式活动
    • C、建立动力定型
    • D、保护性抑制

    正确答案:B

  • 第17题：

    动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.

    • A、优势原则
    • B、镶嵌式原则
    • C、动力定型规律
    • D、抑制原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是（）

    • A、优势法则
    • B、镶嵌式活动原则
    • C、动力定型
    • D、睡眠

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的()原则。
    A

    优势兴奋

    B

    镶嵌式活动

    C

    建立动力定型

    D

    保护性抑制


    正确答案： C
    解析： 大脑皮质活动的规律包括：（1）优势原则：大脑的某个功能区在从事某项活动和工作的时候处于兴奋状态或优势地位，其他区域则相对抑制。兴趣可以促使幼儿将注意力集中到某个事物或事情上去，对其他无关刺激却不关注。（2）镶嵌式原则：不同种类和性质的活动可以激发大脑不同功能区处于兴奋或“工作”状态，因此变换活动的性质可以使大脑各个功能区劳逸交替。（3）动力定型原则：又称为“自动化”。若一系列刺激总按照一定时间、顺序和模式出现，这样多次重复之后，大脑就会记忆这些刺激，形成规律。每到相似时间或相似情景，大脑就提前做好了准备。题干当中的“动静交替、劳逸结合”则指的是镶嵌式原则。做题的时候要能区分这三种不同原则的特点，才能选择正确的选项。

  • 第20题：

    单选题
    兴奋能促使大脑皮质产生（）
    A

    优势原则

    B

    镶嵌式活动

    C

    动力定型

    D

    保护性抑制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    兴趣能促使大脑皮质产生（）。
    A

    优势兴奋

    B

    镶嵌式活动

    C

    动力定型

    D

    抑制机制


    正确答案： C
    解析： 大脑皮质活动的规律包括：（1）优势原则：大脑的某个功能区在从事某项活动和工作的时候处于兴奋状态或优势地位，其他区域则相对抑制。兴趣可以促使幼儿将注意力集中到某个事物或事情上去，对其他无关刺激却不关注。（2）镶嵌式原则：不同种类和性质的活动可以激发大脑不同功能区处于兴奋或“工作”状态，因此变换活动的性质可以使大脑各个功能区劳逸交替。（3）动力定型原则：又称为“自动化”。若一系列刺激总按照一定时间、顺序和模式出现，这样多次重复之后，大脑就会记忆这些刺激，形成规律。每到相似时间或相似情景，大脑就提前做好了准备。题干当中的“兴趣”则指的是优势兴奋原则。做题的时候要能区分这三种不同原则的特点，才能选择正确的选项。

  • 第22题：

    单选题
    儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（）
    A

    动力定型

    B

    保护性抑制

    C

    始动调节

    D

    优势原则

    E

    镶嵌式活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（）
    A

    优势兴奋

    B

    镶嵌式活动

    C

    抑制机制

    D

    动力定型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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