幼儿记忆能力测试，一般只限于感觉记忆和（）。A、瞬时记忆B、短时记忆C、情绪记忆D、运动记忆

题目

幼儿记忆能力测试，一般只限于感觉记忆和（）。

  • A、瞬时记忆
  • B、短时记忆
  • C、情绪记忆
  • D、运动记忆
相似考题

1.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（ ）、短时记忆和长时记忆。A．语义记忆B．感觉记忆C．工作记忆D．情绪记忆

2.在半年时间里,老师将字母"A"和"apple"同时教授给3岁幼儿,并用苹果做道具,每周都进行复习,幼儿所产生的记忆为A.感觉性记忆B.逻辑性记忆C.第一记忆D.第二记忆E.第三记忆

3.老师只教了一遍字母"A"，3岁幼儿所产生的记忆为A.感觉性记忆B.逻辑性记忆C.第一记忆D.第二记忆E.第三记忆

4.感知能力测试包括()A.接受能力测试、表达能力测试、记忆力测试B.听力测试、视觉测试、触觉测试、运动感觉测试C.联想和组织能力的测试D.感觉系统测试

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  • 第1题：

    短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）。

    A.瞬时记忆
    B.直接记忆
    C.工作记忆
    D.操作记忆

    答案：B,C
    解析：
    短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和工作记忆两种成分。

  • 第2题：

    认知能力测拭通常可划分为一般认知能力测试和（ ）两类。

    A.特殊认知能力测试
    B.高层次认知能力测试
    C.口语表达能力测试
    D.记忆储存能力测试

    答案：A
    解析：
    本题考查心理测试的内容。认知能力测试是心理测试的一种，其通常可以分为 两类，一类是一般认知能力测试，另一类是特殊认知能力测试。

  • 第3题：

    婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。

    • A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象
    • B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
    • C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象
    • D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

    正确答案:A

  • 第4题：

    在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。

    • A、记忆对象
    • B、记忆过程
    • C、记忆结果
    • D、记忆能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）

    • A、感觉性记忆
    • B、逻辑性记忆
    • C、第一记忆
    • D、第二记忆
    • E、第三记忆

    正确答案:E

  • 第6题：

    认知过程包括（）。

    • A、感觉、知觉、记忆、意志、思维
    • B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维
    • C、感觉、记忆、思维、想象、表象
    • D、感觉、知觉、记忆、思维、注意
    • E、知觉、感觉、记忆、能力、思维

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。（）

    • A、感觉记忆
    • B、短时记忆
    • C、长久记忆
    • D、长时记忆

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）
    A

    感觉性记忆

    B

    逻辑性记忆

    C

    第一记忆

    D

    第二记忆

    E

    第三记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。
    A

    短时记忆

    B

    长时记忆

    C

    陈述性记忆

    D

    感觉记忆


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为(    )
    A

    感觉记忆

    B

    短时记忆

    C

    知觉记忆

    D

    长时记忆


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    心理过程包括（　　）。
    A

    感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等

    B

    感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等

    C

    感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等

    D

    感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等

    E

    记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    双重记忆模型中的双重记忆是指（）。
    A

    内隐记忆和外显记忆

    B

    感觉记忆和短时记忆

    C

    短时记忆和长时记忆

    D

    感觉记忆和长时记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（ ）两类。

    A.特殊认知能力测试
    B.高层次认知能力测试
    C.口语表达能力测试
    D.记忆储存能力测试

    答案：A
    解析：
    本题考查心理测试的内容。认知能力测试是心理测试的一种，其通常可以分为两类，一类是一般认知能力测试，另一类是特殊认知能力测试。

  • 第14题：

    双重记忆模型中的双重记忆是指（）。

    A内隐记忆和外显记忆

    B感觉记忆和短时记忆

    C短时记忆和长时记忆

    D感觉记忆和长时记忆


    C
    略

  • 第15题：

    根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。

    • A、短时记忆
    • B、长时记忆
    • C、陈述性记忆
    • D、感觉记忆

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    老师反复教了五遍字母“A”，3岁幼儿所产生的记忆为（）

    • A、感觉性记忆
    • B、逻辑性记忆
    • C、第一记忆
    • D、第二记忆
    • E、第三记忆

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）

    • A、有意识记、意义识记和形象记忆
    • B、有意识记、机械识记和形象记忆
    • C、有意识记、意义识记和语词记忆

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

    • A、语义记忆
    • B、感觉记忆
    • C、工作记忆
    • D、情绪记忆

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    幼儿记忆能力测试，一般只限于感觉记忆和（）。
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    情绪记忆

    D

    运动记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认知过程包括（）。
    A

    感觉、知觉、记忆、意志、思维

    B

    知觉、记忆、注意、兴趣、思维

    C

    感觉、记忆、思维、想象、表象

    D

    感觉、知觉、记忆、思维、注意

    E

    知觉、感觉、记忆、能力、思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。
    A

    记忆对象

    B

    记忆过程

    C

    记忆结果

    D

    记忆能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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