参考答案和解析
正确答案:C
更多“幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了,这属于()。A、幼儿强迫症B、内心孤独C、无意说谎D、梦游”相关问题
  • 第1题:

    《儿童学习与发展指南》指出3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现师是()

    A.不私自拿不属于自己的东西
    B.知道说谎是不对的
    C.知道不经允许不能拿别人的东西
    D.做错了事敢于承认,不说谎

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。

    A

    B



  • 第3题:

    幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎,这属于()

    • A、掩盖式的说谎
    • B、模仿式的说谎
    • C、分不清事实与想象的说谎
    • D、夸耀式的说谎

    正确答案:A

  • 第4题:

    幼儿睡眠中出现梦游,保育员应该()。

    • A、紧搂梦游的婴幼儿
    • B、轻轻牵拉其手臂
    • C、向梦游的婴幼儿大声喊叫
    • D、不理梦游的婴幼儿

    正确答案:B

  • 第5题:

    为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。

    • A、在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体
    • B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段
    • C、儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段
    • D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于()。

    • A、夸耀式的说谎
    • B、分不清事实与想象的说谎
    • C、掩盖式的说谎
    • D、模仿式的说谎

    正确答案:B

  • 第8题:

    填空题
    幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立即说:“这是大炮”。这是无意想像的什么特点()。

    正确答案: 想像的主题不稳定
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    幼儿孤独症的典型特征是()。
    A

    性情孤僻

    B

    认知缺陷

    C

    无意说谎

    D

    内心焦虑


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对待无意说谎的幼儿应该()。
    A

    纠正,并让幼儿明白该怎样做

    B

    当面揭穿其谎言

    C

    不纠正

    D

    严厉批评幼儿


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。
    A

    在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体

    B

    幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段

    C

    儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段

    D

    出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段


    正确答案: D,B
    解析: 本题考察幼儿同伴关系发展的阶段特征。在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体,A项正确。4岁左右,联系性游戏逐渐增多,并逐渐成为主要游戏形式(真正的社会性交往),B项错误;5岁以后合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏,出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段,C项错误、D项正确。

  • 第12题:

    判断题
    为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于(  )。

    A.夸耀式的说谎
    B.分不清事实与想象的说谎
    C.掩盖式的说谎
    D.模仿式的说谎

    答案:B
    解析:
    这是幼儿典型的分不清事实与想象的无意说谎行为。在幼儿期,幼儿容易把现实与想象混淆,有夸大与虚构的现象。比如小朋友在幼儿园欣赏了肖邦的钢琴曲,他回家可能就跟爸爸妈妈讲今天在幼儿园他见到了肖邦叔叔,这都是典型的幼儿想象的一种特点,而不是有意说谎行为,要注意区分幼儿的想象特点。要给幼儿以想象的充分自由,培养他们敢想、多想的创新精神。我们在日常生活、各科教学和各项活动当中,都必须注意给幼儿以想象的充分自由,鼓励幼儿积极动脑,自由畅想,并且当幼儿的想象一旦表现出了新颖性、独创性时,就给以鼓励、表扬。

  • 第14题:

    幼儿孤独症的典型特征是()。

    • A、性情孤僻
    • B、认知缺陷
    • C、无意说谎
    • D、内心焦虑

    正确答案:A

  • 第15题:

    对待无意说谎的幼儿应该()。

    • A、纠正,并让幼儿明白该怎样做
    • B、当面揭穿其谎言
    • C、不纠正
    • D、严厉批评幼儿

    正确答案:A

  • 第16题:

    幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎,这属于( )

    • A、掩盖式的说谎
    • B、模仿式的说谎
    • C、分不清事实与想象的说谎
    • D、夸耀式的说谎

    正确答案:A

  • 第17题:

    幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立即说:“这是大炮”。这是无意想像的什么特点()。


    正确答案:想像的主题不稳定

  • 第18题:

    3~5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿()的表现。

    • A、早期创造才能
    • B、词汇过度泛化
    • C、不能准确区分颜色
    • D、词汇贫乏,词意掌握不准确

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了,这属于()。
    A

    幼儿强迫症

    B

    内心孤独

    C

    无意说谎

    D

    梦游


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    幼儿睡眠中出现梦游,保育员应该()。
    A

    紧搂梦游的婴幼儿

    B

    轻轻牵拉其手臂

    C

    向梦游的婴幼儿大声喊叫

    D

    不理梦游的婴幼儿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于(  )。
    A

    夸耀式的说谎

    B

    分不清事实与想象的说谎

    C

    掩盖式的说谎

    D

    模仿式的说谎


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    3~5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿()的表现。
    A

    早期创造才能

    B

    词汇过度泛化

    C

    不能准确区分颜色

    D

    词汇贫乏,词意掌握不准确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎,这属于()
    A

    掩盖式的说谎

    B

    模仿式的说谎

    C

    分不清事实与想象的说谎

    D

    夸耀式的说谎


    正确答案: B
    解析: 暂无解析