知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。

题目

知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。

相似考题

1.幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠()。A、动作B、表象C、概念D、规则

2.对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含关系S中的所有元组也包含关系R中的所希元组，这样的集合运算称为（ ）。A)并运算B)交运算C)差运算D)除运算

3.对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含关系S中的所有元组也包含关系R中的所有元组，这样的集合运算称为（ ）。A)并运算B)交运算C)差运算D)除运算

4.对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中的元组也包含R中的元组，这种集合运算称为（ ）。A.并运算B.交运算C.差运算D.积运算

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  • 第1题：

    两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中的元组也包含R中的元组，这种集合运算称为（）。

    • A、并运算
    • B、交运算
    • C、差运算
    • D、积运算

    正确答案:A

  • 第4题：

    个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    数的运算在幼儿期指的是（）以内的加减运算。


    正确答案:10

  • 第6题：

    幼儿掌握数的概念包括（）成分。

    • A、掌握数的顺序
    • B、数的组成
    • C、数的实际意义
    • D、数量关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    对关系s和关系r进行集合运算，结果中既包含s中元组也包含r中元组，这种集合运算称为（）。

    • A、并运算
    • B、交运算
    • C、差运算
    • D、积运算

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    数的运算在幼儿期指的是（）以内的加减运算。

    正确答案： 10
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    10以内数的加减运算的指导要点包括（）
    A

    根据实际安排教学形式

    B

    帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式

    C

    指导幼儿学习列式和运算

    D

    运用多种方式进行运算练习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中的元组也包含R中的元组，这种集合运算称为（）。
    A

    并运算

    B

    交运算

    C

    差运算

    D

    积运算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含关系S中的所有元组也包含关系R中的所有元组，这样的集合运算称为（　　）。
    A

    并运算

    B

    交运算

    C

    差运算

    D

    除运算


    正确答案： B
    解析：
    关系的运算包含传统集合运算和专门关系运算，其中传统集合运算中的并运算是指结构相同的两个关系合并成一个新关系，新关系中包含两个关系中的所有元组。答案选择A选项。

  • 第12题：

    判断题
    知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    10以内数的加减运算的指导要点包括（）

    • A、根据实际安排教学形式
    • B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
    • C、指导幼儿学习列式和运算
    • D、运用多种方式进行运算练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿掌握数概念包括理解（）。

    • A、数的实际意义
    • B、数的顺序
    • C、数的运算法则
    • D、数的组成

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。

    • A、掌握数的顺序
    • B、数的实际意义
    • C、数的运算法则
    • D、数的组成

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    判断题
    感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。
    A

    掌握数的顺序

    B

    数的实际意义

    C

    数的运算法则

    D

    数的组成


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿掌握数概念包括理解（）。
    A

    数的实际意义

    B

    数的顺序

    C

    数的运算法则

    D

    数的组成


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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