幼儿排序
第1题:
就排序算法所用的辅助空间而言,堆排序、快速排序、归并排序的关系是()。
A、堆排序<快速排序<归并排序
B、堆排序<归并排序<快速排序
C、堆排序>归并排序>快速排序
D、堆排序>快速排序>归并排序
第2题:
第3题:
小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。
第4题:
幼儿排序主要有三种:按规则排序、按物体量的差异排序和()。
第5题:
幼儿串珠的一般发展规律为:硬绳大孔珠→()→硬绳小孔珠、软绳小孔珠→()→按复杂排序规律串珠。
第6题:
大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序。
第7题:
在()不要求幼儿按数字排序。
第8题:
小班
中班
大班
第9题:
起泡排序、折半插入排序、堆排序
折半插入排序、简单选择排序、堆排序
简单选择排序、希尔排序、堆排序
基数排序、堆排序、起泡排序。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
利用一些序列玩具学习量的排序
在比较的基础上指导幼儿操作
引导幼儿掌握排序的方法
启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性
第13题:
A、堆排序,冒泡排序
B、快速排序,堆排序
C、直接选择排序,归并排序
D、归并排序,冒泡排序
第14题:
下列属于量的排序教育的指导要点的有()
第15题:
幼儿学习将相关的物体一一匹配,这属于()
第16题:
在幼儿期主要学习按物体()的差异排序及按物体的某一特征或规律排序。
第17题:
幼儿触电的正确处理程序的字母排序是:()。 A、立即送往最近的医院抢救 B、切断和脱离电源 C、按压心脏和进行人工呼吸
第18题:
幼儿排序能力的发展主要表现在对物体()的排序方面。
第19题:
第20题:
堆排序<快速排序<归并排序
堆排序<归并排序<快速排序
堆排序>归并排序>快速排序
堆排序>快速排序>归并排序E.以上答案都不对
第21题:
对
错
第22题:
第23题: